Презентация по биологии на тему "Методы исследования в биологии"

• 1 слайд

  Методы исследования
  Минязева Светлана Альбертовна
  учитель биологии
  

• 2 слайд

  Метод – это путь, способ познания; способ практического и теоретического действия, направленного на раскрытие сути явления или объекта
  

• 3 слайд

  Основа любых биологических исследований:
  наблюдение
  сравнение
  описание
  измерение
  эксперимент
  исторический
  
  
  

• 4 слайд

  Наблюдение – самый древний метод
  
  Древний человек просто вел наблюдение за объектами
  В современном мире все биологические исследования начинаются с наблюдений
  Зоолог видит птицу в бинокль, гистолог – зафиксированный и окрашенный срез ткани, молекулярный биолог – изменение концентрации фермента в пробирке
  
  

• 5 слайд

  Сравнительный – выявление сходства и различия между организмами и их частями. На его принципах основана классификация видов и теория эволюции.
  

• 6 слайд

  Описательный – сбор фактического материала и его описание
  
  Все наблюдения нуждаются в описании
  
  Например, палеонтолог, описывая древний скелет, называет кости известными ему именами – бедренная, плечевая – потому что он мысленно установил аналогию со скелетом ныне живущих животных.
  

• 7 слайд

  Измерение — выявление какой-то количественной характеристика объекта или процесса
  
  Статистические измерения — измерения величин, не изменяющихся во времени.
  Динамические измерения — измерения величин, меняющих свое значение во времени (давление, температура, плотность популяции и т.д.)
  
  

• 8 слайд

  Экспериментальный – изучение того или иного явления с помощью опыта
  
  
  Эксперимент бывает двух видов – естественным и лабораторным.
  https://www.youtube.com/watch?v=2PXI6F1EFH8
  

• 9 слайд

  Уи­лья­м Гар­вей впервые ис­поль­зо­вал экс­пе­ри­ментальный метод при изу­че­нии кро­во­об­ра­ще­ния
  
  
  
  Г. Мен­дель изу­чая на­след­ствен­ность и из­мен­чи­вость ор­га­низ­мов, впер­вые ис­поль­зо­вал экс­пе­ри­мент не толь­ко для по­лу­че­ния дан­ных об изу­ча­е­мых яв­ле­ни­ях, но и для про­вер­ки ги­по­те­зы.
  В 20 веке экс­пе­ри­мен­таль­ный метод стал ве­ду­щим в био­ло­гии, бла­го­да­ря по­яв­ле­нию новых при­бо­ров
  

• 10 слайд

  Исторический - сопоставление
  фактов с ранее известными
  фактами
  сравнение раковин моллюсков одного биологического вида, но разных геологических эпох
  строение плечевой кости у тираннозавра и современного крокодила
  
  

• 11 слайд

  Микроскопия – использование различных микроскопов и др. приборов для исследования клеток, тканей и органов
  

• 12 слайд

  Моделирование - это составление системы, которая является образом, подобием некой другой, например, природной системы. На специально созданной модели воспроизводят характеристики изучаемого объекта.
  Модель не копирует, а имитирует реальность.
  

• 13 слайд

  Мониторинг - регулярные наблюдения за природными средами, природными ресурсами, растительным и животным миром, источниками антропогенного воздействия.
  Позволяет выявлять происходящие в них изменения и прогнозировать последствия данных изменений для состояния объекта наблюдения.
  

• 14 слайд

  Ультрацентрифугирование – разрушенные клетки в пробирках вращают с очень большой скоростью для отделения отдельных органоидов.
  
  

• 15 слайд

  Метод «меченых атомов»
  Если требуется проследить за судьбой какого – либо химического соединения в клетке, то можно заменить один из атомов в его молекуле на радиоактивный изотоп. Эта молекула будет иметь метку, по которой можно будет проследить ее судьбу.
  
  

• 16 слайд

  Основные этапы научного исследования:
  по­лу­чен­ие фак­тов (на­блю­де­ние, сравнение, описание)
  постановка про­бле­мы
  вы­дви­жение ги­по­те­зы
     эксперименты
  
  
  
  подтверждение
  опровержение
  тео­рия
  

• 17 слайд

  Наука как сфера человеческой деятельности
  Научным фактом(греч. factum - сделанное) является лишь тот, который можно воспроизвести и подтвердить.
  
  Научный метод (греч. methodos – путь исследования) – совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний.
  

• 18 слайд

  Ответьте на вопросы
  Почему принцип «Ничего не принимать на веру» является основополагающим в науке?
  
  Чем гипотеза отличается от закона?
  
  Какой факт можно считать научным?
  
  Почему экспериментальный метод получил наибольшее распространение в ХХ в.?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Правила составления синквейна:
  В синквейне 5 строк:
  1 – понятие (1 слово)
  2 – прилагательные (2 слова)
  3 – глаголы (3 слова)
  4 – предложение из четырех слов
  5 – существительное (одно слово)
  
  Биология
  Интересная, значимая
  Открывает, изучает, экспериментирует Помогает понять живую природу
  Наука