Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мхи. Папоротникообразные.
После просмотра презентации Вы узнаете об основных группах растений (мхи, хвощи, плауны, папоротники), об их строении и многообразии.
Это поможет вам объяснять происхождение растений.
Научитесь сравнивать представителей разных групп растений, делать выводы на основе сравнения.
Разработала: Левша Т.Г.
Учитель биологии
МБОУ гимназия № 9
г. Воронеж
2 слайд
Отделы растений
Водоросли (зеленые, бурые, красные…) – тело слоевище или таллом.
Мхи - имеют стебель, листья; размножаются спорами.
Папоротникообразные (плауны, хвощи, папоротники)- имеют стебель, листья, корень; размножаются спорами.
Голосеменные - имеют стебель, листья, корень; размножаются семенами.
Покрытосеменные - имеют стебель, листья, корень, цветок, плод с семенами.
2
3 слайд
Кто такие мхи? Происхождение. Внешнее строение.
Мхи – наиболее примитивные организмы из группы высших споровых растений.
Обитают во влажных местах.
Завоевание растениями суши произошло 420 миллионов лет назад. По-видимому, первыми организмами, заселившими сушу, стали потомки зеленых водорослей.
Тело представителей этого отдела невелико (1–50 см) и слегка дифференцировано на условные «стебель» и «листья».
У мхов отсутствуют корни. Прикрепляются к земле ризоидами – нитевидными выростами стебля.
3
4 слайд
Внутреннее строение мхов
Листья сфагнума состоят из клеток двух хорошо различимых под микроскопом типов.
Узкие зеленые фотосинтезирующие клетки образуют сетчатую структуру, в которой происходит образование органических веществ.
Между ними находятся крупные прозрачные мертвые клетки, от которых остались только оболочки. Эти клетки служат резервуаром для воды. Через поры в их клеточных стенках происходит пополнение запасов воды из окружающего воздуха.
4
Сфагнум
(под микроскопом)
5 слайд
Размножение мхов
Мох кукушкин лен — раздельнополое растение.
На верхушке одних растений(1) формируются женские органы, которые содержат яйцеклетки (женские половые клетки).
На мужских растениях (2) развиваются органы, представляющие собой мешочки, в которых образуются сперматозоиды (мужские половые клетки).
Для оплодотворения мху нужна вода, по которой сперматозоиды могли бы переплыть на женское растение.
После оплодотворения образуется зигота. Из неё развивается коробочка на ножке. В коробочке формируются одноклеточные споры.
Из спор, попавших во влажное освещенное место, вырастает тонкая ветвящаяся нить. На ее концах появляются почки, дающие начало новым растениям.
5
1
2
6 слайд
Значение мхов
В природе:
Заболачивание почв.
Заселение необжитых субстратов (вулканических островов, пожарищ)
Виды, образующие экосистемы (тундра).
Накопление и удержание радиоактивных веществ
Для человека:
Образование торфа.
Источник антибиотиков.
Предохранение почвы от эрозии.
Ухудшение качества сельскохозяйственных угодий (заболачивание).
6
Торф
7 слайд
Внешнее строение папоротникообразных
Папоротниковидные (Pterophyta) – отдел высших споровых растений.
Предпочитают влажные местообитания.
Есть ткани и органы.
В отличие от моховидных папоротники имеют проводящую ткань, доставляющую воду и питательные вещества ко всем органам.
У папоротников есть хорошо развитые листья и стебель, у многих - корневище (с придаточными корнями).
Однако нет ни цветков, ни семян.
7
Сальвиния плавающая
Древовидные папоротники
8 слайд
Размножение папоротников
У папоротников на нижней стороне листа образуются бурые бугорки. Это группа спорангиев, в которых созревают споры.
Из спор, попавших во влажное освещенное место, развивается заросток — в виде сердцевидной пластинки с многочисленными ризоидами. На его нижней стороне образуются мужские органы со сперматозоидами и женские - с яйцеклетками.
Так же как и мхам, папоротникам для оплодотворения нужна вода. По ней многожгутиковые сперматозоиды папоротника плывут к яйцеклетке, образуя зиготу. Из нее вырастает новое растение.
8
9 слайд
Плауновидные
Признаки:
Побег стелющийся, ветвящийся.
Листочки мелкие простые с одной центральной жилкой.
Размножение половое и бесполое (спорообразование).
Споры образуются в колосках.
9
Плаун булавовидный
10 слайд
Хвощевидные
Признаки:
Стебли полые, состоящие из отдельных члеников и выполняющие функцию фотосинтеза.
В стеблях хвощей откладываются мелкие кристаллы кремнезёма, увеличивающие их жесткость.
Под землей у хвоща образуется густая сеть корневищ, служащих для вегетативного размножения и переживания зимы.
Весной из-под земли вырастают спороносные побеги. Они имеют коричневый цвет, т. к. не содержат хлорофилла. А летние побеги имеют зеленую окраску.
10
11 слайд
Значение папоротникообразных
Возникли в девоне. Биологического расцвета достигли в карбоне, став основной лесообразующей группой. Остатки древовидных хвощевидных, плауновидных, папоротников стали основой залежей ископаемого угля.
Хозяйственное значение папоротников невелико. Некоторые виды – декоративные растения в оранжереях.
Стволы древовидных папоротников служат в тропиках строительным материалом, а их сердцевину, богатую крахмалом, используют в пищу.
11
Отпечаток ископаемого папоротника – кладоксилии
12 слайд
Это интересно:
У славян существовало поверье, согласно которому только один раз в году, в ночь на Ивана Купалу цветёт папоротник. Мифический цветок якобы даёт тому, кто сорвал его и сохранил при себе, чудесные возможности. Согласно поверью, обладатель цветка становится прозорливым, может понимать язык животных, видеть все клады, как бы глубоко в земле они ни находились, а также входить беспрепятственно в сокровищницы, приложив цветок к запорам и замкам (и они должны рассыпаться перед ним), владеть нечистыми духами, повелевать землёй и водой, становиться невидимым и принимать любое обличье.
В мифологии многих стран цветок папоротника ищут влюбленные пары. Ведь считается, что он сделает их счастливыми.
12
13 слайд
Задание №1
Допишите предложения:
У кукушкина льна (мох) есть органы: листья, стебли, но нет___
Из спор мха вырастает__
Из зиготы у мхов вырастает___
Там где поселяется мох сфагнум происходит заболачивание почв, т.к. в мертвых клетках (мха) накапливается__
В отличие от мхов у папоротников появляется очень важный орган___
Папоротники размножаются с помощью___
У папоротников гаметы развиваются на___
Побег хвоща жёсткий, т.к. он содержит много___
13
14 слайд
Задание №2
Определите автора картины «Папоротники у воды» по ссылке:
https://aria-art.ru/0/P/Paporotnik/1.html
14
15 слайд
Задание №3
А
Б
15
Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы.
3.1. Выпишите название объекта живой природы, используя слова из предложенного списка: кишечнополостные, мхи, папоротники, водоросли, которые соответствуют каждой фотографии
А. _____________________________
Б. _____________________________
В. _____________________________
Г. _____________________________
3.2. Три из изображённых на фотографиях объекта живой природы объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из этого ряда. Объясните свой выбор.
Ответ: __________________________________________________________________________
В
Г
16 слайд
Ресурсы:
http://www.ebio.ru/index-1.html
http://www.ebio.ru/bot12.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/Иван_Купала
https://vivareit.ru/interesnye-i-neobychnye-fakty-o-paporotnikax/
https://foxford.ru/wiki/biologiya/vysshie-sporovye-rasteniya-mohoobraznye
https://foxford.ru/wiki/biologiya/vysshie-sporovye-rasteniya-paporotnikoobraznye
16
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 349 материалов в базе
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
§ 16. Мхи, папоротники, плауны, хвощи
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Левша Татьяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.