Презентация по биологии на тему "Обобщающий урок в форме деловой игры 10 класс. Медико - генетическое консультирование"

• 1 слайд

  Деловая игра
  «Медико-генетическое консультирование»
  

• 2 слайд

  Девиз игры : «Процесс познания: через историю к теории, от теории к практике»
  
  

• 3 слайд

  Наши врачи должны как азбуку знать законы наследственности. Воплощение в жизнь научной истины о законах наследственности поможет избавить человечество от многих скорбей и горя.
  И.П.Павлов
  
  

• 4 слайд

  Знакомство с работой «Центра планирования семьи»
  Оперативное решение запроса из местного роддома
  Консультативная помощь
  повестка консилиума
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Медико-генетическое консультирование
  Медико-генетическая консультация состоит из
  3 этапов: диагноз, прогноз, заключение и совет. I этап. Уточнение диагноза заболевания
  II этап. Проведение расчета риска рождения больного ребенка в семье
  III этап. Объяснение прогноза.
  

• 7 слайд

  При медико –генетическом консультировании необходимо еще применение генеалогического, цитогенетического, биохимических и других специальных генетических методов (например, определить сцепление генов или использовать молекулярно-генетические методы )
  
  

• 8 слайд

  Не поет Лутоня песен,
  На соседей не глядит.
  Он неласков. Он невесел.
  Призадумавшись сидит.
  На жену свою не взглянет.
  Почернел от маеты...
  Ой, как ждал Лутоня сына!..
  Да, видать, опять судьбина
  Подшутила в эту ночь:
  Не дала на счастье сына,
  А дала на горе дочь.
  

• 9 слайд

  Цитогенетический метод –
  изучения структуры и количества хромосом.
  Синдром Дауна
  

• 10 слайд

  Методы дородовой (перенатальной) диагностики
  Ультразвук;
  Биопсия хориона;
  Амниоцетоз.
  
  

• 11 слайд

  
  метод обнаружения изменений в биохимических параметрах организма, связанных с изменением генотипа.
  
  Биохимический метод
  

• 12 слайд

  Генеалогический метод
  Этот метод позволяет, используя данные по членам нескольких родственных семейств, определить тип наследования какого – либо признака. Заключается в анализе родословных и позволяет определить тип наследования (доминантный, рецессивный, аутосомный или сцепленный с полом) признака. На основе полученных сведений прогнозируют вероятность проявления изучаемого признака в потомстве, что имеет большое значение для предупреждения наследственных заболеваний.
  
  
  

• 13 слайд

  В сознании людей любое упоминание о гемофилии в первую очередь ассоциируется с образом цесаревича Алексея - сыном последнего российского императора Николая II. Алексей был болен гемофилией, получив ее от матери - императрицы Александры Федоровны, унаследовавшей болезнь от своей матери принцессы Алисы, которая в свою очередь получила ее от матери - королевы Виктории
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  Экстренная
  консультативная
  помощь
  
  

• 16 слайд

  Правила решения задач
  ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ ЗАДАЧИ
  ВЫДЕЛИТЬ ИНФОРМАЦИЮ, КОТОРАЯ НЕОБХОДИМА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ
  ВЫЯСНИТЬ, ЧТО ЕСТЬ И ВСЕ ЛИ ЕСТЬ ДЛЯ РЕШЕНИЯ
  ОПРЕДЕЛИТЬ ТИП НАСЛЕДОВАНИЯ: ДОМИНАНТНОСТЬ (ПОЛНАЯ ИЛИ НЕПОЛНАЯ), РЕЦЕССИВНОСТЬ, АУТОСОМНОСТЬ ИЛИ СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ С ПОЛОМ: X, Y
  
  
  

• 17 слайд

  Запрос из роддома
  Здравствуйте. Узнала, что у вас сегодня консультация и скорее к вам. Я работаю в маленькой сельской больнице. Вчера к нам одновременно привезли 2-х женщин. Обе они были слабы, беспомощны, без конца теряли сознание. Мы проявили немало терпения, и почти одновременно появились два мальчика.. Наконец, все заснули крепким сном. А утром я обнаружила, что бирочки у детей не закреплены. Что же мне делать'? Конечно, медработники могут узнать, кто у кого родился, но не хочется признаваться им в своей халатности. Младенцы обладают первой и четвертой группой крови. У первой родительской пары - 3 группа. У второй родительской пары - у матери 2 группа , у отца 3 группа. Определите , кто чей сын?
  

• 18 слайд

  Заключение генетиков
  РЕШЕНИЕ.
  
  ДАНО: 1. МАТЬ ВО  ОТЕЦ ВО
  1 РЕБ.-1ГР.(ОО) ГАМЕТЫ В В
  2 РЕБ.-IV ГР.(АВ) О О
  1 СЕМЬЯ-ОТЕЦ –III ГР (ВО). F ВВ, ВО ,ВО, ОО
  МАТЬ- III ГР.(ВО).
  2 СЕМЬЯ-ОТЕЦ- III ГР.(ВВ). 2. МАТЬ АА  ОТЕЦ ВВ
  МАТЬ- II ГР.(АА). ГАМЕТЫ А В
  F АВ
  ОТВЕТ: МАЛЬЧИК С 1 ГРУППОЙ КРОВИ ПРИНАДЛЕЖИТ 1 СЕМЬЕ, С IV ГРУППОЙ-2 СЕМЬЕ.
  

• 19 слайд

  Расстроится ли свадьба принцессы Беатрис?"
  
  Единственный наследный принц Уно собирается вступить в брак с прекрасной принцессой Беатрис. Родители Уно знают, что в роду Беатрис были случаи гемофилии, врожденного заболевания – несвертываемости крови, проявляющегося, как правило, только у мужчин и приводящего к гибели в юном возрасте. Братьев и сестер у Беатрис нет. У тети Беатрис растут два сына – здоровые крепыши. Дядя Беатрис целыми днями пропадает на охоте и чувствует себя прекрасно. Второй же дядя умер еще мальчиком от потери крови, причиной которой стала небольшая царапина. Дяди, тетя и мама Беатрис – дети одних родителей. С какой вероятностью болезнь может передаться через Беатрис королевскому роду ее жениха?
  
  
  

• 20 слайд

  Заключение генетиков
  Предположим, что бабушка Беатрис была носителем заболевания, тогда – Р: ХНХh × ХНУ. F: ХНХН(тетя), ХНУ (дядя –  здоров), ХНХh (мама – носитель заболевания), ХhУ (дядя, умерший в раннем детстве). Если Беатрис получила по линии мамы ген – ХН, то королевском роду жениха болезнь не может передаться. Если Беатрис получила по линии мамы ген Хh – несущий гемофилию, тогда:
  Р: ХНХh (Беатрис) × ХНУ (жених).
  Гаметы : ХН Хh Х НУ
  F: ХНХН (здорова), ХНУ (здоров), ХНХh (носительница),  ХhУ (гемофилик). Вероятность рождения у Беатрис девочек здоровыми – 1/4, девочек – носительниц гемофилии – 1/4, мальчиков здоровых – 1/4, мальчиков гемофиликов – 1.
  

• 21 слайд

  
  консультации
  

• 22 слайд

  СКАЗОЧНЫЙ МИР
  У Чебурашки большие уши и волосатая грудь- рецессивные гены. Чебурашка с маленькими ушами и голой грудью, мать которой имела волосатую грудь , а отец большие уши, выходит замуж за Чебурана с маленькими ушами и голой грудью. Какова вероятность появления в этой семье Чебурашек и Чебуранов с большими ушами и волосатой грудью.
  

• 23 слайд

  Заключение генетиков
  А-маленькие уши, а-большие уши; В-голая грудь, в -волосатая грудь.
  Р: ♀АаВв ♂ А АВВ
  Гаметы : А а В в А В
  F ААВВ, ААВв, АаВВ, АаВв
  0%-большие уши и волосатая грудь
  

• 24 слайд

  СКАЗОЧНЫЙ МИР
  У Колобков аутосомный ген лысости выступает как доминантный. Колобиха, имеющая лысого брата, выкатилась замуж за волосатого Колобка. Какова вероятность рождения гомозиготного лысого Колобочка?
  

• 25 слайд

  Заключение генетиков
  А-лысый , а-волосатый
  Р: ♀Аа ♂ а а
  Гаметы :А а а
  F : Аа, а а , Аа, а а
  Вероятность рождения гомозиготного лысого Колобочка-0%
  

• 26 слайд

  Основу экономики маленького государства Лисляндии составляет экспорт меха. Вот уже несколько столетий они разводят лис. Особенно ценятся на мировом рынке шкурки серебристых лис. Они считаются национальным достоянием, и провозить их через границу строго запрещено законом страны. Служащий таможни задержал контрабандиста, он перевозил через границу двух лис разного пола, рыжей окраски и утверждает, что не нарушает законов Лисляндии нужна генетическая консультация
  

• 27 слайд

  Заключение генетиков
  Необходимо купить гетерозиготных лис: На родине контрабандиста провести скрещивание особей и получить результат: Р: Аа × Аа
  Гаметы :А а А а
  F : Аа, а а , Аа, а а
  
  Фенотип - 1АА – рыжие; 2Аа – рыжие; 1аа – серебристые.
  
  

• 28 слайд

  СКАЗОЧНЫЙ МИР
  Безмозглая Белоснежка, отец и мать которой также были безмозглые, вышла замуж за безмозглого Гнома. У них родился ребенок, имеющий мозг. Как наследуется признак?
  

• 29 слайд

  А- безмозмозглый , а-имеющий мозг
  
  Р: ♀Аа ♂ Аа
  Гаметы : А а А а
  F АА, Аа, Аа, аа- безмозглый- 25 % (2 закон Менделя)
  
  Заключение генетиков
  

• 30 слайд

  Я думаю, что генетика – это самый ________ раздел биологии, потому что _______ .
  Изучая генетику, я хочу _____________ .
  На мой взгляд, знания по генетике необходимы мне в жизни, так как ___________
  
  

• 31 слайд

  Молодцы!