Презентация по биологии на тему "Плоды" (6 класс)

• 1 слайд

  Параграф 19
  ПЛОДЫ
  Учитель биологии
  МБОУ «СШ №1» г. Вилючинск
  Камчатского края
  Рудная Евгения Викторовна
  

• 2 слайд

  ПОВТОРЕНИЕ
  Назовите соцветия:
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Покажите части цветка:
  
  Лепесток
  Пестик
  Тычинка
  Цветоножка
  Цветоложе
  Чашелистик
  
  
  
  

• 4 слайд

  Каково биологическое значение соцветий?
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  1. Какие бывают соцветия?
  
  А) красивыми и некрасивыми
  Б) простыми и сложными
  В)двудомные и однодомные
  Г) правильные и неправильные
  

• 6 слайд

  После того, как цветок отцвёл, наступает новый этап его развития – образование плода.
  
  Важная функция плода – образование и созревание семян.
  
  

• 7 слайд

  Плод состоит из семян и околоплодника.
  
  Функция околоплодника – защита формирующихся семян от механических повреждений, пересыхания и различных неблагоприятных воздействий окружающей среды.
  
  Именно благодаря тому, что у цветковых растений семена защищены околоплодником, их называют покрытосеменными.
  
  
  

• 8 слайд

  Часто в образовании околоплодника участвуют и другие части цветка, основания тычинок, лепестков, чашелистиков, цветоложе.
  
  Семена образуются из семязачатков.
  
  

• 9 слайд

  Если в цветке только один пестик, то плод, развивающийся из него, называют простым (пшеница, горох, вишня).
  
  Из цветка, имеющего несколько пестиков, формируется сборный (или сложный) плод (малина, ежевика).
  
  

• 10 слайд

  Соплодие образуется из целого соцветия в результате срастания нескольких плодов и превращения их в единое целое (ананас, инжир, шелковица, свёкла).
  
  

• 11 слайд

  В природе существует огромное разнообразие плодов.
  
  По количеству семян выделяют односеменные (пшеница, дуб) и многосеменные (мак, горох, крыжовник) плоды.
  
  

• 12 слайд

  В зависимости от количества воды в околоплоднике различают сочные (тыква, томат, слива) и сухие (подсолнечник, фасоль) плоды. Созревшие сочные плоды имеют в составе околоплодника сочную мякоть. Созревшие сухие плоды сочной мякоти не имеют.
  
  

• 13 слайд

  Закончите заполнение схемы «Классификация плодов»:
  ПЛОДЫ
  сухие
  

• 14 слайд

  ПЛОДЫ
  ягодовидные
  Пример:
  костянковидные
  Пример:
  ореховидные
  Пример:
  коробочковидные
  Пример:
  

• 15 слайд

  Ягодовидные плоды – это плоды с сочным околоплодником, чаще всего многосеменные.
  
  Ягода – смородина, клюква, черника, томат, виноград.
  Яблоко – яблоня, айва.
  Тыквина – тыква, арбуз, огурец.
  Гесперидий (померанец) – лимон, апельсин.
  
  
  

• 16 слайд

  Костянковидные плоды – плоды с сочной мякотью и твёрдой косточкой.
  
  Костянка – вишня, абрикос, слива, черёмуха.
  Многокостянка – малина, ежевика.
  
  
  

• 17 слайд

  Ореховидные плоды – односемянные, нераскрывающиеся плоды с сухим околоплодником.
  
  Орех – лещина, фундук.
  Жёлудь – дуб.
  Семянка – подсолнечник.
  Зерновка – пшеница, кукуруза.
  
  
  

• 18 слайд

  Коробочковидные плоды – многосемянные, обычно раскрывающиеся плоды с сухим околоплодником.
  
  Боб – фасоль, горох, бобы, акация.
  Стручок – капуста, редис, репа, брюква, редька.
  Коробочка – лён, хлопчатник, мак, фиалка, табак, тюльпан.
  
  
  

• 19 слайд

  Заполните таблицу, используя материалы параграфа
  «Типы плодов»:
  

• 20 слайд

  Продолжение таблицы «Типы плодов»:
  

• 21 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  
  
  Параграф 19 читать, отвечать на вопросы 1-7.
  
  Заполнить до конца таблицу «Типы плодов».
  
  
  

• 22 слайд

  ЗАКРЕПЛЕНИЕ
  Плод пшеницы:
  
  А) зерновка
  Б) костянка
  В) семянка
  Г) орех
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  ЗАКРЕПЛЕНИЕ
  У картофеля плод:
  
  А) коробочка
  Б) клубень
  В) семянка
  Г) ягода