Презентация по биологии на тему " Семейство Розовые"

• 1 слайд

  
  
  
  Тема: Класс Двудольные растения. Семейство Розовые.
  Цели:
  Образовательная: способствовать формированию представления о разнообразии растений класса Двудольные; познакомить учащихся с характерными признаками семейства Розовые, их ролью в природе и жизни человека; совершенствовать умения узнавать изученные растения, сравнивать и обосновывать их принадлежность к определённому семейству.
  Развивающая: продолжить формирование умения составлять морфологическую характеристику растения, развивать интеллектуальные умения (анализировать, выделять главное, обобщать), культуру речи учащихся.
  Воспитательная: способствовать формированию мировоззренческих идей о целостности и материальности мира, создать условия для воспитания коммуникативности; совершенствовать навыки работы с дополнительной литературой при выполнении домашнего задания
  
  
  
  

• 2 слайд

  Семейство Розовые
  

• 3 слайд

  
  
  Вопросы к игре «Светофор»
   
  
  1.  Растения – автотрофные организмы.
  2. Лейкопласты - пластиды зеленого цвета, в них происходит процесс фотосинтеза.
  3. Черенкование – вид вегетативного размножения растений.
  4. Корневище- видоизмененный побег.
  5.Костянка- сочный плод, многосемянный.
  6. Початок - сложное соцветие.
  7. Атом – химически делимая частица.
  8. Сложные вещества сосотоят из атомов разных химических элементов.
  9. Химический элемент – определенный вид атома.
  10. Условная запись состава вещества – химическое уравнение.
  11. В состав воздуха входит большое количество углекислого газа.
  12. Фотосинтез - это процесс образования органических соединений из неорганических веществ с использованием энергии солнечного света в зеленых частях растений, при этом поглощается углекислый газ и выделяется кислород.
  

• 4 слайд

  Проверь себя
  1.  Растения – автотрофные организмы. +
  2. Лейкопласты - пластиды зеленого цвета, в них происходит процесс фотосинтеза.--
  3. Черенкование – вид вегетативного размножения растений.+
  4. Корневище- видоизмененный побег. +
  5.Костянка- сочный плод, многосемянный.--
  6. Початок - сложное соцветие.--
  7. Атом – химически делимая частица.--
  8. Сложные вещества сосотоят из атомов разных химических элементов.+
  9. Химический элемент – определенный вид атома.+
  10. Условная запись состава вещества – химическое уравнение.--
  11. В состав воздуха входит большое количество углекислого газа.--
  12. Фотосинтез - это процесс образования органических соединений из неорганических веществ с использованием энергии солнечного света в зеленых частях растений, при этом поглощается углекислый газ и выделяется кислород.+
  
  Правильный ответ оценивается – 0,5 б.
  
  

• 5 слайд

  Царство
  Отдел
  Класс
  Семейство
  Растения 350 000 видов
  Покрытосеменные 250 000 видов
  Двудольные 180 000 видов
  Розовые 3000 видов
  

• 6 слайд

  География Розовых
  

• 7 слайд

  Жизненные формы
  

• 8 слайд

  Чашечка
  5 чашелистиков
  Венчик
  5 лепестков
  Тычинки
  много
  Пестик
  много
  ∞
  П
  ∞
  Т
  5
  Л
  5
  Ч
  Строение цветка
  
  

• 9 слайд

  Тип плодов семейства Розовые – костянка, многокостянка, яблоко, орешки, многогнездные коробочки, земляничина.
  

• 10 слайд

  Типы соцветий розоцветных
  кисть щиток зонтик
  
  

• 11 слайд

  Опыление розоцветных
  Осуществляется
  насекомыми
  

• 12 слайд

  Биологические особенности роз
  Роза относится к семейству розоцветных.
  Роза — это отдельный род семейства розоцветных, который объединяет культурные (розы) и дикорастущие (шиповники) виды. Розы представляют собой прямостоячие многостебельные кустарники, высотой от 0,5 до 2,5 м, а некоторые вечнозеленые плетистые виды достигают 10 м. Деревянистые стебли и побеги почти всегда покрыты шипами различной величины и формы. Листья сложные, непарно-перистые, у большинства видов состоят из 5—7, иногда 9—11 листочков. Цветки разнообразной окраски, обоеполые, одиночные или собраны в зонтиковидно-метельчатые соцветия. Плоды орешковидные, односемянные, с плотной, деревянистой оболочкой, созревают в августе — сентябре. В них бывает от 3—5 до 100 и больше семян.
  

• 13 слайд

      Разнообразие форм роз
  
  

• 14 слайд

  Характеристика Групп роз.
  Рассмотрим основные группы, на которые подразделяют розы, доступные цветоводу.
  
  Из существующих семи групп роз, чаще всего выращивают чайно-гибридные розы и розы флорибунда.
  
  Наибольшей популярностью пользуются самые аристократичные чайно-гибридные розы. Это настоящая «классическая» роза: ее удлиненный, с острой верхушкой бутон, расцветая, открывает многочисленные бархатистые или атласные лепестки с аккуратно загнутыми краями, свернутые в центре в высокий конус.
  
  Флорибунда. Сорта этой группы почти непрерывно цветут в течение всего лета и осени и образуют гораздо больше цветков, расцвечивая сад крупными цветовыми пятнами.
  
  
  
  Плетистые розы. Основное их предназначение — прикрывать часть стен дома, их также используют для укрытия арок, шестов, оград и старых деревье
  
  

• 15 слайд

  Патио. Растения достигают 50 см в высоту, подходят для посадок в горшках и кадках, а также на переднем плане бордюра.
  
  Миниатюрные розы. У них мелкие цветки и листья,
  высота растения при нормальных условиях
  не превышает 40 см.
  
  Почвопокровные розы. Эти повторноцветущие , 
  образующие зеленые холмики распростертые розы высаживают на склонах или между высокими кустарниками.
  
  Розы Грандифлора. Это группа, к которой относятся сорта с обильным цветением, как у флорибунда, а форма цветка, как у чайногибридных, но превосходят их по силе роста. Цветут эти розы подобно чайногибридным, но обильнее. Они более зимостойки. Используются для оформлений, зимней выгонки, среза.
  
  

• 16 слайд

  Выращивание роз
  Розмноження.
  Размножение. Розы размножают семенами и вегетативно ( черенками, отводками, прививками). Любой сорт культурной розы является сложным гибридом, поэтому ее размножают только вегетативным путем, а семена используют для получения подвоев и при выведении новых сортов.
  Почва
  Любимая почва роз - нетяжелые суглинки с нейтральной или слабокислой реакцией (рН 6,2-6,5).
  Посадка
  Саженец с открытой корневой системой можно посадить традиционным способом, так же как все садовые деревья и кустарники: в заранее подготовленную яму насыпают горкой приготовленную почвосмесь (садовая земля, компост, торф, удобрения), расправляют на этой горке корни, засыпают остатком смеси и поливают.
  

• 17 слайд

  Черенкование роз
  

• 18 слайд

  Прививка роз
  

• 19 слайд

  
  
  Удобрения
  
  
  Микроэлементы-
  Ca, Mn,
  Mo, Cu, Fe
  
  Макроэлементы- N,P, K
  

• 20 слайд

  Жизненно важное вещество, без которого невозможна жизнь растений на нашей планете ?
  

• 21 слайд

  Карточка- задание
  1 вариант
  
   
  1. Определить тип размножения растений, дать характеристику.
  
  
  
  
  
  
  Третий лишний.(В каждой группе определить лишнее понятие.)
  2. Торф, перегной, двойной суперфосфат.
  3. Тип соцветий семейства Розовые- кисть, щиток, колос.
  4. Прививка, черенкование, пересаживание.
  5. Макроэлементы- Cu, P, Fe
   
  Правильный ответ на 1 вопрос- 2б, 2, 3 ,4, 5- 1 б. 
  
  

• 22 слайд

  Карточка- задание
  2 вариант
  
  1.Определить тип размножения растений, дать характеристику.  
   
  
  
  
  
  Третий лишний.(В каждой группе определить лишнее понятие.)
  2. Компост, карбамид, перегной.
  3. Тип плода семейства Розовые- семянка, костянка, боб.
  4. Листовой черенок, стеблевой черенок, подвой.
  5. Микроэлементы- N,P, Fe
  
  Правильный ответ на 1 вопрос - 2б, 2, 3, 4, 5- 1 б.