Презентация по биологии на тему "Строение, значение и гигиена кожи" (8 класс)

• 1 слайд

  Урок «КОЖА. СТРОЕНИЕ, ЗНАЧНИЕ И ГИГИЕНА КОЖИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ И ЗАКАЛИВАНИЕ»
  Автор:
  
  Жихарева Лилия Григорьевна,
  учитель биологии-географии
  МБОУ «СОШ № 4 с УИОП» г. Усинска
  

• 2 слайд

  Цель: дать представление о покровной системе человека и ее значение; познакомить с условиями терморегуляции в организме человека; показать значение гигиены кожи и одежды.
  Задачи:
  Выработать навыки установления связи между макро- и микроструктурами;
  Раскрыть связь строения органа с выполняемыми функциями;
  Раскрыть значение терморегуляции, показать необходимость закаливания;
  Сформировать основные правила гигиены кожи
  Формирование умений поиска необходимой информации средствами ИКТ, использовать учащимися на уроке ЦОР.
  
  
  

• 3 слайд

  Различные покровы животных:
  Червя Земноводного Насекомого
  
  
  
  
  
  Рыбы Млекопитающего
  

• 4 слайд

  Что такое покровы тела?
  Чем представлены покровы тела у животных?
  Перечислите особенности покровов у млекопитающих.
  Какое значение имеют покровы для млекопитающего?
  
  
  

• 5 слайд

  Почему говорят, что кожа – зеркало организма?
  Почему одному человеку, чтобы простудиться достаточно, ступить ногой на холодный пол, а другой может купаться зимой в проруби и прекрасно себя чувствовать?
  Зачем следить за своей кожей, волосами и ногтями?
  
  

• 6 слайд

  Схема «функции кожи»
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Задание 1
  
  Изучите определенный слой клеток. В ходе работы заполните таблицу
  
  

• 8 слайд

  Практическая работа «Самонаблюдение»
  Кожа и кожные складки Ногти
  
  
  
  
  Различные отпечатки пальцев
  
  

• 9 слайд

  Инструктивная карточка
  Оборудование: ручная лупа.
  Рассмотрите без лупы, а потом с ее помощью кожу тыльной стороны кисти руки. Сожмите руку в кулак. Что происходит со складками кожи в области сустава? Каково значение этих складок кожи?
  Оттяните кожу на тыльной стороне кисти. Какие свойства кожи вы обнаруживаете?
  Рассмотрите строение ногтя. Объясните, чем можно доказать отсутствие на ногтях кровеносных сосудов и нервных окончаний?
  Рассмотрите узоры на подушечках пальцев, объясните: почему по отпечаткам пальцев можно установить личность человека? Почему подушечки пальцев обладают большей чувствительностью?
  

• 10 слайд

  
  Вывод:
  Кожные складки (структурные образования) связаны с функциями суставов пальцев, благодаря которым человек может захватывать предметы;
  на коже много мышечных и эластичных волокон, способны растягиваться;
  мельчайшие кожные складки, бороздки, линии образуют индивидуальный узор;
  в углублении бороздок много рецепторов, отсюда чувствительность повышенная.
  

• 11 слайд

  Вопросы для обсуждения:
  Какие виды терморегуляции можно выделить у человека?
  С чем связана химическая терморегуляция.
  Каковы механизмы усиления теплообразования?
  Каковы основные пути физической терморегуляции?
  
  

• 12 слайд

  Схема «Регуляции температуры тела» (схема постепенно заполняется в процессе фронтальной беседы).
  
  Поведенческая
  Физиологическая
  
  
  Физическая
  
  
  
  

• 13 слайд

  Зависимость теплоотдачи организмов от условий внешней среды
  

• 14 слайд

  Зависимость теплоотдачи организмов от условий внешней среды
  

• 15 слайд

  Оказание первой помощи при терморегуляции
  

• 16 слайд

  Гусина кожа
  

• 17 слайд

  Игра «Биолото»
  

• 18 слайд

  III. Закрепление
  1. Основные функции эпидермиса
  А) восприятие температуры
  Б) предохранение от ударов, накопление жира
  В) защита, образование новых клеток
  2. Способность к регенерации имеет
  А) эпидермис
  Б) дерма
  В) подкожная клеточная
  3. Кожа не осуществляет функцию
  А) дыхание
  Б) опоры
  В) выделение
  4. Угревая сыпь появляется из – за
  А) недостатка витаминов
  Б) усиление потоотделения
  В) изменение состава сальных желез
  5. Дактилоскопия – это наука, изучающая
  А) кожу
  Б) рисунок внутренних поверхностей пальцев
  В) функции сальных желез
  6. Производные кожи
  А) жировые клетки
  Б) ногти, волосы
  В) мышечные волокна
  7. Ноготь – это производные
  А) дермы
  Б) подкожные клетчатки
  В) эпидермиса
  

• 19 слайд

  Ответы
  1-В. 2-А. 3-Б. 4-В. 5-Б. 6-Б. 7-А.
  
  

• 20 слайд

  Рефлексия:
  Ответьте, пожалуйста на вопрос:
  1)Я хорошо усвоил, ….
  2)Теперь я смогу и научу других, …
  3)Меня удивило…
  4)Мне пригодиться в дальнейшем ….