295969
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Учение о клетке" (10 класс)

Презентация по биологии на тему "Учение о клетке" (10 класс)

библиотека
материалов
Введение Вводный фильм.
Тема урока: История изучения клетки. Методы цитологических исследований Цели...
Базовые понятия и термины Цитология Световая микроскопия Фазово-контрастная м...
Концепция урока Опираясь на уже имеющиеся знания о строении и функциях клеток...
Формы жизни Схема форм жизни. Деление на царства.
лизосома плазмида (ДНК-кольцо) (из муреина) мезосома Прокариоты и эукариоты Н...
Сравнение клеток Сравнение клеток.
Клетка — система мембран Клетка как система мембран.
Открытие клетки обязано микроскопу В 1590 голландский оптик Захарий Янсен изо...
У истоков Роберт Гук (1635-1703) У истоков микроскопических исследований. Роб...
1665 год Р. Гук термин «КЛЕТКА» Рисунок Роберта Гука, срез пробковой ткани п...
Удивительный мир микроорганизмов… А. Левенгук (1632-1723) Микроскоп Левенгука...
Не осталась в стороне от научного прогресса и Россия. В 1693 г. во время преб...
Развитие представлений о клеточном строении растений: 1 — клетки-пустоты в не...
Рождение клеточной теории Теодор Шванн (1810-1882) Маттиас Шлейден (1804-1881...
1839 г. — Т. Шванн создал клеточную теорию Все растения и животные состоят из...
Удивительное открытие Все многоклеточные организмы берут начало из одной клет...
1859 год: клеточная теория +… «Всякая клетка происходит из другой клетки… Там...
История исследований ХIХ 1665,Р.Гук А.Левенгук Клетка (ячейка) Живая! Клеточн...
Современные методы цитологии Световой микроскоп Кровь человека под микроскопо...
Единицы измерения в цитологии 1 мк=10-6 м = 10-3 мм = 1000 нм = 10000 Å Микро...
Новые возможности микроскопии Сканирующий зондовый микроскоп (х900 000) Клетк...
Электронный микроскоп Электронная фотография кишечной палочки Электронный мик...
Центрифугирование Центрифугирование.
Радиоавтография Опыты Херши и Чейза Радиоавтография. Опыты Херши и Чейза.
Методы цитологических исследований Изотопное мечение Замораживание - скалыван...
Методы исследования клетки Схема «Методы исследования клетки».
Метод световой микроскопии Методы микроскопии выбираются (и обеспечиваются ко...
Метод светлого поля и его разновидности Метод светлого поля в проходящем свет...
Метод темного поля и его разновидности Метод тёмного поля в проходящем свете...
Поляризационная микроскопия Поляризационная микроскопия — это метод наблюдени...
Метод фазового контраста Метод фазового контраста и его разновидность — т. н....
Типичная схема работы метода: в переднем фокусе конденсора устанавливается ап...
Метод наблюдения в инфракрасных лучах Метод наблюдения в инфракрасных (ИК) лу...
Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучах Метод наблюдения в ультрафиолетовых...
Микрофотографирование и микрокиносъёмка 	Микрофотографирование и микрокиносъё...
Метод интерференционного контраста 	Метод интерференционного контраста (интер...
Метод исследования в свете люминесценции 	Метод исследования в свете люминесц...
Метод реплик Метод реплик используют для изучения поверхностной геометрическо...
Метод декорирования Метод декорирования исследует не только геометрическую ст...
Амплитудная электронная микроскопия Методы амплитудной электронной микроскопи...
Фазовая электронная микроскопия Для расчёта контраста изображений кристалличе...
Количественная электронная микроскопия Методы количественной электронной микр...
Лоренцова электронная микроскопия Областью исследования Лоренцовой электронно...
Дифференциальное центрифугирование В случае дифференциального центрифугирован...
Зональное центрифугирование Зональное центрифугирование представляет собой эф...
Метод Лауэ применяется для монокристаллов. Образец облучается пучком с непрер...
Метод Дебая-Шеррера используется для исследования поликристаллов и их смесей....
Некоторые ткани удается разделить на отдельные клетки так, что клетки при это...
С помощью микроманипулятора отдельные части клетки можно удалять, добавлять и...
Другой тип искусственных клеток может быть получен в результате слияния клет...
Перерыв Перерыв на отдых. Музыкальная пауза.
Современная клеточная теория Клетка — структурно-функциональная единица всего...
Современная клеточная теория Клетка — единица размножения: каждая новая клетк...
Современная клеточная теория Клетка — единица развития: все многоклеточные ор...
Современная клеточная теория Клетки многоклеточных организмов, сходные по стр...
Великое открытие XIX века 	Клеточная теория: дала толчок развитию многих наук...
Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов АНТОНИ ВАН ЛЕВ...
Краткая история цитологии (Слайд № 1) 1590 Янсен(Jansen) изобрел микроскоп, в...
Краткая история цитологии (Слайд № 2) 1887-1900 Усовершенствованы микроскоп,...
Проверим наши знания. 1. Современной клеточной теории соответствует 	 следующ...
2. Клеточной теории не соответствует положение: «клетка – элементарная едини...
3. Создателями клеточной теории являются: Ч. Дарвин и А. Уоллес; Г. Мендель...
4. С какой из областей знания в большей мере связано развитие клеточной теор...
5. О единстве органического мира свидетельствует: связь организмов со средой...
Методы цитологических исследований Изотопное мечение Замораживание - скалыван...
§12 Оформить таблицу «Этапы развития цитологии» Найти дополнительный материал...
Завершение Заключительный фильм.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Введение Вводный фильм.
Описание слайда:

Введение Вводный фильм.

2 слайд Тема урока: История изучения клетки. Методы цитологических исследований Цели
Описание слайда:

Тема урока: История изучения клетки. Методы цитологических исследований Цели урока: Расширить представление учащихся об истории изучения клетки. Раскрыть основные методы цитологии. Ознакомление с основными положениями клеточной теории. Учение о клетке Раздел II. Клеточный уровень организации жизни — 18 ч. Тема 1. Общий план строения клеток. Поверхностный аппарат. Ядро. — 5 ч. Тема: «Учение о клетке». Разбивка по часам. Цели урока.

3 слайд Базовые понятия и термины Цитология Световая микроскопия Фазово-контрастная м
Описание слайда:

Базовые понятия и термины Цитология Световая микроскопия Фазово-контрастная микроскопия Флуоресцентная микроскопия Авторадиография Электронная микроскопия Фракционирование клеток Приготовление препаратов Постоянные препараты Временные препараты Базовые понятия и термины.

4 слайд Концепция урока Опираясь на уже имеющиеся знания о строении и функциях клеток
Описание слайда:

Концепция урока Опираясь на уже имеющиеся знания о строении и функциях клеток растений, животных и человека показать как происходило изучение клеток. Связать успехи цитологии с развитием оптики, усовершенствованием микроскопа и техники приготовления препаратов. Особое внимание уделить методикам приготовления препаратов и их особенностям. Концепция урока.

5 слайд Формы жизни Схема форм жизни. Деление на царства.
Описание слайда:

Формы жизни Схема форм жизни. Деление на царства.

6 слайд лизосома плазмида (ДНК-кольцо) (из муреина) мезосома Прокариоты и эукариоты Н
Описание слайда:

лизосома плазмида (ДНК-кольцо) (из муреина) мезосома Прокариоты и эукариоты Надцарства Прокариоты и Эукариоты.

7 слайд Сравнение клеток Сравнение клеток.
Описание слайда:

Сравнение клеток Сравнение клеток.

8 слайд Клетка — система мембран Клетка как система мембран.
Описание слайда:

Клетка — система мембран Клетка как система мембран.

9 слайд Открытие клетки обязано микроскопу В 1590 голландский оптик Захарий Янсен изо
Описание слайда:

Открытие клетки обязано микроскопу В 1590 голландский оптик Захарий Янсен изобрел микроскоп с двумя линзами. С 1609-1610 оптики-ремесленники во многих странах Европы изготавливают подобные микроскопы. Галилей использует в качестве микроскопа сконструированную им зрительную трубу. Роберт Гук (Хук) (1635-1703). Усовершенствовал микроскоп и установил клеточное строение тканей, ввел термин «клетка». Необычайного мастерства в шлифовании линз достиг Антони ван Левенгук который сделал микроскоп из единственной линзы. Левенгук впервые, в 1683 наблюдал микроорганизмы. История микроскопа.

10 слайд У истоков Роберт Гук (1635-1703) У истоков микроскопических исследований. Роб
Описание слайда:

У истоков Роберт Гук (1635-1703) У истоков микроскопических исследований. Роберт Гук.

11 слайд 1665 год Р. Гук термин «КЛЕТКА» Рисунок Роберта Гука, срез пробковой ткани п
Описание слайда:

1665 год Р. Гук термин «КЛЕТКА» Рисунок Роберта Гука, срез пробковой ткани под микроскопом (из книги «Микрография», 1664 год) Термин «клетка».

12 слайд Удивительный мир микроорганизмов… А. Левенгук (1632-1723) Микроскоп Левенгука
Описание слайда:

Удивительный мир микроорганизмов… А. Левенгук (1632-1723) Микроскоп Левенгука (хранится в Медицинском музее ВС США) А. Левенгук и его микроскоп.

13 слайд Не осталась в стороне от научного прогресса и Россия. В 1693 г. во время преб
Описание слайда:

Не осталась в стороне от научного прогресса и Россия. В 1693 г. во время пребывания Петра I в Дельфе А.Левенгук продемонстрировал ему, как движется кровь в плавнике рыбы Эти демонстрации произвели на Петра I такое большое впечатление , что вернувшись в Россию, он создал мастерскую оптических приборов. В 1725 году организована Петербургская академия наук. Талантливые мастера И. Е. Беляев, И. Кулибин изготавливали микроскопы, в конструировании которых принимали участие академики Л. Эйлер, Ф. Эпинус. Начало микроскопических исследований в России.

14 слайд Развитие представлений о клеточном строении растений: 1 — клетки-пустоты в не
Описание слайда:

Развитие представлений о клеточном строении растений: 1 — клетки-пустоты в непрерывном растительном веществе (Р. Гук, 1665); 2 — стенки клеток построены из переплетённых волокон (Н. Грю, 1682); 3 — клетки-камеры, имеющие общую стенку (начало 19 в.); 4 — каждая клетка имеет собственную оболочку (Г. Линк, И. Мольденхавер, 1812); 5 — образователь клетки — ядро («цитобласт»), исчезающее в процессе клеткообразования (М. Шлейден, 1838); 6 — клетки, состоящие из протоплазмы и ядра (Х. Моль, 1844). Развитие представлений о клеточном строении растений.

15 слайд Рождение клеточной теории Теодор Шванн (1810-1882) Маттиас Шлейден (1804-1881
Описание слайда:

Рождение клеточной теории Теодор Шванн (1810-1882) Маттиас Шлейден (1804-1881) Рождение клеточной теории.

16 слайд 1839 г. — Т. Шванн создал клеточную теорию Все растения и животные состоят из
Описание слайда:

1839 г. — Т. Шванн создал клеточную теорию Все растения и животные состоят из клеток Клетки растений и животных сходны по строению Во всех случаях роста и развития лежит процесс клеткообразования 1839 г. — Т. Шванн создал клеточную теорию.

17 слайд Удивительное открытие Все многоклеточные организмы берут начало из одной клет
Описание слайда:

Удивительное открытие Все многоклеточные организмы берут начало из одной клетки Клетка – единица развития Карл Максимович Бэр Открытие К. М. Бэра.

18 слайд 1859 год: клеточная теория +… «Всякая клетка происходит из другой клетки… Там
Описание слайда:

1859 год: клеточная теория +… «Всякая клетка происходит из другой клетки… Там, где возникает клетка, ей должна предшествовать клетка, подобно тому, как животное происходит только от животного, растение — только от растения» Клетка – единица размножения Рудольф Вирхов Исследования Рудольфа Вирхова.

19 слайд История исследований ХIХ 1665,Р.Гук А.Левенгук Клетка (ячейка) Живая! Клеточн
Описание слайда:

История исследований ХIХ 1665,Р.Гук А.Левенгук Клетка (ячейка) Живая! Клеточная теория: Размножения (Р. Вирхов) Развития (К. Бэр) клетка - единица Строения (Шванн) 1839 Микроскоп Общая схема истории исследования клетки.

20 слайд Современные методы цитологии Световой микроскоп Кровь человека под микроскопо
Описание слайда:

Современные методы цитологии Световой микроскоп Кровь человека под микроскопом Современные методы цитологии.

21 слайд Единицы измерения в цитологии 1 мк=10-6 м = 10-3 мм = 1000 нм = 10000 Å Микро
Описание слайда:

Единицы измерения в цитологии 1 мк=10-6 м = 10-3 мм = 1000 нм = 10000 Å Микрон (от греч. mikrón ≈ малое), дольная единица длины, равная 10-6 м, или 10-3 мм. Обозначения: мк. Наименование М. отменено решением 13-й Генеральной конференции по мерам и весам (1967), и эта единица, согласно ГОСТ 7663≈55 и правилу образования наименований дольных единиц, должна именоваться микрометром (мкм).  1 Å=10-10м = 10-8см = 0,1 нм Ангстрем, единица длины, равная десятимиллиардной доле метра. Обозначается Å. Применяется главным образом в оптике, атомной и молекулярной физике. Название «А.» дано по имени шведского физика А. Й. Онгстрема, который первый ввёл А. в употребление в 1868.  1 нм (нанометр) = 10-9 м = 10 Å Нано... (от греч. nános ≈ карлик), приставка для образования наименований дольных единиц, по размеру равных одной миллиардной доле исходной единицы. Обозначения: русское н, международное n. Единицы измерения в цитологии.

22 слайд Новые возможности микроскопии Сканирующий зондовый микроскоп (х900 000) Клетк
Описание слайда:

Новые возможности микроскопии Сканирующий зондовый микроскоп (х900 000) Клетки крови Новые возможности микроскопии.

23 слайд Электронный микроскоп Электронная фотография кишечной палочки Электронный мик
Описание слайда:

Электронный микроскоп Электронная фотография кишечной палочки Электронный микроскоп.

24 слайд Центрифугирование Центрифугирование.
Описание слайда:

Центрифугирование Центрифугирование.

25 слайд Радиоавтография Опыты Херши и Чейза Радиоавтография. Опыты Херши и Чейза.
Описание слайда:

Радиоавтография Опыты Херши и Чейза Радиоавтография. Опыты Херши и Чейза.

26 слайд Методы цитологических исследований Изотопное мечение Замораживание - скалыван
Описание слайда:

Методы цитологических исследований Изотопное мечение Замораживание - скалывание Центрифугирование Хроматография Электрофорез Особенности принципа действия метода Существование у некоторых элементов их «вариантов» с отличной от оригинала молекулярной массой Тонким лезвием при понижении t (во льду) — обнажение структур клетки, в т. ч. вдоль плоскости растрескивания Использование силы вращения для разделения органоидов клетки по причине разницы в их массе Метод используется для деления смесей. Метод основан на разнозаряженности частиц Принципы действия методов цитологических исследований Принципы действия методов цитологических исследований.

27 слайд Методы исследования клетки Схема «Методы исследования клетки».
Описание слайда:

Методы исследования клетки Схема «Методы исследования клетки».

28 слайд Метод световой микроскопии Методы микроскопии выбираются (и обеспечиваются ко
Описание слайда:

Метод световой микроскопии Методы микроскопии выбираются (и обеспечиваются конструктивно) в зависимости от характера и свойств изучаемых объектов, так как последние влияют на контрастность изображения. Метод световой микроскопии.

29 слайд Метод светлого поля и его разновидности Метод светлого поля в проходящем свет
Описание слайда:

Метод светлого поля и его разновидности Метод светлого поля в проходящем свете применяется при изучении прозрачных препаратов с включенными в них абсорбирующими (поглощающими свет) частицами и деталями. Это могут быть, например, тонкие окрашенные срезы животных и растительных тканей, тонкие шлифы минералов и т. д. В отсутствие препарата пучок света из конденсора, проходя через объектив, даёт вблизи фокальной плоскости окуляра равномерно освещенное поле. При наличии в препарате Абсорбирующего элемента происходит частичное поглощение и частичное рассеивание падающего На него света, что и обусловливает появление изображения. Метод косого освещения - разновидность предыдущего метода. Отличие между ними состоит в том, что свет на объект направляют под большим углом к направлению наблюдения. Иногда это помогает выявить «рельефность» объекта за счёт образования теней. Метод светлого поля в отражённом свете применяется при исследовании непрозрачных отражающих свет объектов, например шлифов металлов или руд. Освещение препарата (от осветителя и полупрозрачного зеркала) производится сверху, через объектив, который одновременно играет и роль конденсора. В изображении, создаваемом в плоскости объективом совместно с тубусной линзой, структура препарата видна из-за различия в отражающей способности её элементов; на светлом поле выделяются также неоднородности, рассеивающие падающий на них свет. Метод светлого поля и его разновидности.

30 слайд Метод темного поля и его разновидности Метод тёмного поля в проходящем свете
Описание слайда:

Метод темного поля и его разновидности Метод тёмного поля в проходящем свете используется для получения изображений прозрачных неабсорбирующих объектов, которые не могут быть видны, если применить метод светлого поля. Зачастую это биологические объекты. Свет от осветителя и зеркала направляется на препарат конденсором специальной конструкции — т. н. конденсором тёмного поля. По выходе из конденсора основная часть лучей света, не изменившая своего направления при прохождении через прозрачный препарат, образует пучок в виде полого конуса и не попадает в объектив (который находится внутри этого конуса). Изображение в микроскопе формируется при помощи лишь небольшой части лучей, рассеянных микрочастицами находящегося на предметном стекле препарата внутрь конуса и прошедшими через объектив. В поле зрения на тёмном фоне видны светлые изображения элементов структуры препарата, отличающихся от окружающей среды показателем преломления. У крупных частиц видны только светлые края, рассеивающие лучи света. Используя этот метод, нельзя определить по виду изображения, прозрачны частицы или непрозрачны, больший или меньший показатель преломления они имеют по сравнению с окружающей средой. В основе метода ультрамикроскопии лежит тот же принцип – препараты в ультрамикроскопах освещаются перпендикулярно направлению наблюдения. При этом методе можно обнаружить (но не «наблюдать») чрезвычайно мелкие частицы. С помощью иммерсионных ультрамикроскопов удаётся зарегистрировать присутствие в препарате частиц размером до 2*10-9 м. Но форму и точные размеры таких частиц с помощью этого метода определить невозможно. Непрозрачные препараты (например, шлифы металлов), наблюдаемые по методу тёмного поля в отражённом свете освещают сверху — через специальную кольцевую систему, расположенную вокруг объектива и называемую эпиконденсором. Метод темного поля и его разновидности.

31 слайд Поляризационная микроскопия Поляризационная микроскопия — это метод наблюдени
Описание слайда:

Поляризационная микроскопия Поляризационная микроскопия — это метод наблюдения в поляризованном свете для микроскопического исследования препаратов, включающих оптически анизотропные элементы (или целиком состоящих из таких элементов). Таковыми являются многие минералы, зёрна в шлифах сплавов, некоторые животные и растительные ткани и пр. Наблюдение можно проводить как в проходящем, так и в отражённом свете. Свет, излучаемый осветителем, пропускают через поляризатор. Сообщенная ему при этом поляризация меняется при последующем прохождении света через препарат (или отражении от него). Эти изменения изучаются с помощью анализатора и различных оптических компенсаторов. Анализируя такие изменения, можно судить об основных оптических характеристиках анизотропных микрообъектов: силе двойного лучепреломления, количестве оптических осей и их ориентации, вращении плоскости поляризации, дихроизме. Поляризационная микроскопия.

32 слайд Метод фазового контраста Метод фазового контраста и его разновидность — т. н.
Описание слайда:

Метод фазового контраста Метод фазового контраста и его разновидность — т. н. метод «аноптрального» контраста предназначены для получения изображений прозрачных и бесцветных объектов, невидимых при наблюдении по методу светлого поля. К таковым относятся, например, живые неокрашенные животные ткани. Суть метода в том, что даже при очень малых различиях в показателях преломления разных элементов препарата световая волна, проходящая через них, претерпевает разные изменения по фазе (приобретает т. н. фазовый рельеф). Не воспринимаемые непосредственно ни глазом, ни фотопластинкой, эти фазовые изменения с помощью специального оптического устройства преобразуются в изменения амплитуды световой волны, т. е. в изменения яркости («амплитудный рельеф»), которые уже различимы глазом или фиксируются на фоточувствительном слое. Иными словами, в получаемом видимом изображении распределение яркостей (амплитуд) воспроизводит фазовый рельеф. Получаемое таким образом изображение называется фазово-контрастным. Метод фазового контраста.

33 слайд Типичная схема работы метода: в переднем фокусе конденсора устанавливается ап
Описание слайда:

Типичная схема работы метода: в переднем фокусе конденсора устанавливается апертурная диафрагма, отверстие которой имеет форму кольца. Её изображение возникает вблизи заднего фокуса объектива, и там же устанавливается т. н. фазовая пластинка, на поверхности которой имеется кольцевой выступ или кольцевая канавка, называемая фазовым кольцом. Фазовая пластинка не всегда помещена в фокусе объектива – часто фазовое кольцо наносят прямо на поверхность одной из линз объектива. В любом случае не отклонённые в препарате лучи от осветителя, дающие изображение диафрагмы, должны полностью проходить через фазовое кольцо, которое значительно ослабляет их (его делают поглощающим) и изменяет их фазу на /4 ( — длина волны света). А лучи, даже ненамного отклоненные (рассеянные) в препарате, проходят через фазовую пластинку, минуя фазовое кольцо, и не претерпевают дополнительного сдвига фазы. С учётом фазового сдвига в материале препарата полная разность фаз между отклоненными и не отклонёнными лучами близка к 0 или /2, и в результате интерференции света в плоскости изображения препарата они заметно усиливают или ослабляют друг друга, давая контрастное изображение структуры препарата. Отклоненные лучи имеют значительно меньшую амплитуду по сравнению с не отклонёнными, поэтому ослабление основного пучка в фазовом кольце, сближая значения амплитуд, также приводит к большей контрастности изображения. Метод дает возможность различать малые элементы структуры, чрезвычайно слабо контрастные в методе светлого поля. Прозрачные частицы, сравнительно не малые по размерам, рассеивают лучи света на столь небольшие углы, что эти лучи проходят вместе с не отклонёнными через фазовое кольцо. Для таких частиц фазово-контрастный эффект имеет место только вблизи их контуров, где происходит сильное рассеяние. Метод фазового контраста (продолжение).

34 слайд Метод наблюдения в инфракрасных лучах Метод наблюдения в инфракрасных (ИК) лу
Описание слайда:

Метод наблюдения в инфракрасных лучах Метод наблюдения в инфракрасных (ИК) лучах также требует преобразования невидимого для глаза изображения в видимое с использованием фотографирования или с помощью электронно-оптического преобразователя. ИК микроскопия дает возможность изучать внутреннюю структуру тех объектов, которые непрозрачны в видимом свете, например тёмных стекол, некоторых кристаллов и минералов и пр Метод наблюдения в инфракрасных лучах.

35 слайд Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучах Метод наблюдения в ультрафиолетовых
Описание слайда:

Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучах Метод наблюдения в ультрафиолетовых (УФ) лучах делает возможным увеличение предельной разрешающей способности микроскопа. Главное преимущество метода состоит в том, что частицы многих веществ, прозрачные в видимом свете, сильно поглощают УФ излучение определённых длин волн и, следовательно, легко различимы в УФ изображениях. Характерными спектрами поглощения в УФ области обладают многие вещества, содержащиеся в растительных и животных клетках (пуриновые основания, пиримидиновые основания, большинство витаминов, ароматические аминокислоты, некоторые липиды, тироксин и др.). Так как ультрафиолетовые лучи невидимы для человеческого глаза, то изображения в УФ микроскопии регистрируют либо фотографически, либо с помощью электронно-оптического преобразователя или люминесцирующего экрана. Препарат фотографируется в трёх длинах волн УФ области спектра. Каждый из полученных негативов освещается видимым светом определённого цвета (например, синим, зелёным и красным), и все они одновременно проектируются на один экран. Результат – цветное изображение объекта в условных цветах, зависящих от поглощающей способности препарата в ультрафиолете. Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучах.

36 слайд Микрофотографирование и микрокиносъёмка 	Микрофотографирование и микрокиносъё
Описание слайда:

Микрофотографирование и микрокиносъёмка Микрофотографирование и микрокиносъёмка — это получение с помощью микроскопа изображений на светочувствительных слоях. Данный метод широко применяется совместно со всеми другими методами микроскопического исследования. Для микрофото- и микрокиносъёмки требуется некоторая перестройка оптической системы микроскопа — иная по сравнению с визуальным наблюдением фокусировки окуляра относительно изображения, даваемого объективом. Микрофотография необходима при документировании исследований, при изучении объектов в невидимых для глаза УФ и ИК лучах (см. выше), а также объектов со слабой интенсивностью свечения. Микрокиносъёмка незаменима при исследовании процессов, развёртывающихся во времени (жизнедеятельности тканевых клеток и микроорганизмов, роста кристаллов, протекания простейших химических реакций и т. п.). Микрофотографирование и микрокиносъёмка.

37 слайд Метод интерференционного контраста 	Метод интерференционного контраста (интер
Описание слайда:

Метод интерференционного контраста Метод интерференционного контраста (интерференционная микроскопия) состоит в том, что каждый луч раздваивается, входя в микроскоп. Один из полученных лучей направляется сквозь наблюдаемую частицу, другой — мимо неё по той же или дополнительной оптической ветви микроскопа. В окулярной части микроскопа оба луча вновь соединяются и интерферируют между собой. Конденсор и объектив снабжены двояко-преломляющими пластинками, из которых первая расщепляет исходный световой луч на два луча, а вторая воссоединяет их. Один из лучей, проходя через объект, запаздывает по фазе (приобретает разность хода по сравнению со вторым лучом). Величина этого запаздывания измеряется компенсатором. Этот метод дает возможность наблюдать прозрачные и бесцветные объекты, но их изображения могут быть и разноцветными (интерференционные цвета). Этот метод пригоден для изучения живых тканей и клеток и применяется во многих случаях именно с этой целью. Метод интерференционного контраста часто применяют совместно с другими методами микроскопии, в частности с наблюдением в поляризованном свете. Его применение в сочетании с микроскопией в ультрафиолетовых лучах позволяет, к примеру, определить содержание нуклеиновых кислот в общей сухой массе объекта. Метод интерференционного контраста.

38 слайд Метод исследования в свете люминесценции 	Метод исследования в свете люминесц
Описание слайда:

Метод исследования в свете люминесценции Метод исследования в свете люминесценции состоит в наблюдении под микроскопом зелено-оранжевого свечения микрообъектов, которое возникает при их освещении сине-фиолетовым светом или не видимыми глазом ультрафиолетовыми лучами. В оптическую схему микроскопа вводятся два светофильтра. Один из них помещают перед конденсором. Он пропускает от источника-осветителя излучение только тех длин волн, которые возбуждают люминесценцию либо самого объекта (собственная люминесценция), либо специальных красителей, введённых в препарат и поглощённых его частицами (вторичная люминесценция). Второй светофильтр, который установлен после объектива, пропускает к глазу наблюдателя (или на фоточувствительный слой) только свет люминесценции. В люминесцентной микроскопии используют освещение препаратов как сверху (через объектив, который в этом случае служит и конденсором), так и снизу, через обычный конденсор. Метод нашел широкое применение в микробиологии, вирусологии, гистологии, цитологии, в пищевой промышленности, при исследовании почв, в микрохимическом анализе, в дефектоскопии. Такое многообразие применений объясняется очень высокой цветовой чувствительностью глаза и высокой контрастностью изображения самосветящегося объекта на тёмном не люминесцирующем фоне. Метод исследования в свете люминесценции.

39 слайд Метод реплик Метод реплик используют для изучения поверхностной геометрическо
Описание слайда:

Метод реплик Метод реплик используют для изучения поверхностной геометрической структуры массивных тел. С поверхности такого тела снимается отпечаток в виде тонкой плёнки углерода, коллодия, формвара и др., повторяющий рельеф поверхности и рассматривается в просвечивающем электронном микроскопе. Обычно предварительно под скользящим (малым к поверхности) углом на реплику в вакууме напыляется слой сильно рассеивающего электроны тяжёлого металла, оттеняющего выступы и впадины геометрического рельефа. Метод реплик.

40 слайд Метод декорирования Метод декорирования исследует не только геометрическую ст
Описание слайда:

Метод декорирования Метод декорирования исследует не только геометрическую структуру поверхностей, но и микрополя, обусловленные наличием дислокаций, скопления точечных дефектов, ступени роста кристаллических граней, доменную структуру и т. д. Согласно этому методу на поверхность образца вначале напыляется очень тонкий слой декорирующих частиц (атомы Au, Pt и др., молекулы полупроводников или диэлектриков), осаждающихся преимущественно на участках сосредоточения микрополей, а затем снимается реплика с включениями декорирующих частиц. Метод декорирования.

41 слайд Амплитудная электронная микроскопия Методы амплитудной электронной микроскопи
Описание слайда:

Амплитудная электронная микроскопия Методы амплитудной электронной микроскопии могут быть использованы для обработки изображений аморфных и других тел (размеры частиц которых меньше разрешаемого в электронном микроскопе расстояния), рассеивающих электроны диффузно. В просвечивающем электронном микроскопе, например, контраст изображения, т. е. перепад яркостей изображения соседних участков объекта, в первом приближении пропорционален перепаду толщин этих участков. Амплитудная электронная микроскопия.

42 слайд Фазовая электронная микроскопия Для расчёта контраста изображений кристалличе
Описание слайда:

Фазовая электронная микроскопия Для расчёта контраста изображений кристаллических тел, имеющих регулярные структуры, а также для решения обратной задачи — расчёта структуры объекта по наблюдаемому изображению — применяются методы фазовой электронной микроскопии. Рассматривается задача о дифракции электронной волны на кристаллической решетке, при решении которой дополнительно учитываются неупругие взаимодействия электронов с объектом: рассеяние на плазмах, фононах и т. п. В просвечивающих электронных микроскопах и растровых просвечивающих электронных микроскопах высокого разрешения получают изображения отдельных молекул или атомов тяжелых элементов. Привлекая методы фазовой электронной микроскопии, можно восстанавливать по изображениям трехмерную структуру кристаллов и биологических макромолекул. Фазовая электронная микроскопия.

43 слайд Количественная электронная микроскопия Методы количественной электронной микр
Описание слайда:

Количественная электронная микроскопия Методы количественной электронной микроскопии — это точное измерение различных параметров образца или исследуемого процесса, например измерение локальных электрических потенциалов, магнитных полей, микрогеометрии поверхностного рельефа и т. д. Количественная электронная микроскопия.

44 слайд Лоренцова электронная микроскопия Областью исследования Лоренцовой электронно
Описание слайда:

Лоренцова электронная микроскопия Областью исследования Лоренцовой электронной микроскопии, в которой изучают явления, обусловленные силой Лоренца, являются внутренние магнитные и электрические поля или внешние поля рассеяния, например, поля магнитных доменов в тонких пленках, сегнетоэлектрических доменов, поля головок для магнитной записи информации и т. п. Лоренцова электронная микроскопия.

45 слайд Дифференциальное центрифугирование В случае дифференциального центрифугирован
Описание слайда:

Дифференциальное центрифугирование В случае дифференциального центрифугирования образцы центрифугируют определенное время при заданной скорости, после чего удаляют надосадочную жидкость. Этот метод полезен для разделения частиц, сильно различающихся по скорости седиментации. Например, центрифугирование в течение 5—10 мин при 3000— 5000 д приводит к осаждению интактных бактериальных клеток, тогда как большинство клеточных фрагментов при этом остается в надосадочной жидкости. Фрагменты клеточной стенки и большие мембранные структуры можно осадить центрифугированием при 20 000—50 000 об. в течение 20 мин, в то время как маленькие мембранные везикулы и рибосомы требуют для осаждения центрифугирования при 200 000 об. в течение 1 ч. Дифференциальное центрифугирование.

46 слайд Зональное центрифугирование Зональное центрифугирование представляет собой эф
Описание слайда:

Зональное центрифугирование Зональное центрифугирование представляет собой эффективный способ разделения структур, имеющих сходную плавучую плотность, но различающихся по форме и массе частиц. В качестве примеров можно привести разделение субъединиц рибосом, различных классов полисом, а также молекул ДНК, имеющих различную форму. Центрифугирование осуществляют либо в бакет-роторах, либо в специально устроенных зональных роторах; для предотвращения конвекции при центрифугировании в стаканах бакет-ротора или в камере зонального ротора создают слабый градиент (обычно сахарозы). Пробу наносят в виде зоны или узкой полосы в самом верху градиентного столбика. Для субклеточных частиц обычно используется градиент сахарозы от 15 до 40% (вес/объем). Зональное центрифугирование.

47 слайд Метод Лауэ применяется для монокристаллов. Образец облучается пучком с непрер
Описание слайда:

Метод Лауэ применяется для монокристаллов. Образец облучается пучком с непрерывным спектром, взаимная ориентация пучка и кристалла не меняется. Угловое распределение дифрагированного излучения имеет вид отдельных дифракционных пятен (лауэграмма). Метод Лауэ.

48 слайд Метод Дебая-Шеррера используется для исследования поликристаллов и их смесей.
Описание слайда:

Метод Дебая-Шеррера используется для исследования поликристаллов и их смесей. Хаотическая ориентация кристаллов в образце относительно падающего монохроматического пучка превращает дифрагированные пучки в семейство коаксиальных конусов с падающим пучком на оси. Их изображение на фотоплёнке (дебаеграмма) имеет вид концентрических колец, расположение и интенсивность которых позволяет судить о составе исследуемого вещества. Метод Дебая-Шеррера.

49 слайд Некоторые ткани удается разделить на отдельные клетки так, что клетки при это
Описание слайда:

Некоторые ткани удается разделить на отдельные клетки так, что клетки при этом остаются живыми и часто способны к размножению. Этот факт окончательно подтверждает представление о клетке как единице живого. Губку, примитивный многоклеточный организм, можно разделить на клетки путем протирания сквозь сито. Через некоторое время эти клетки вновь соединяются и образуют губку. Эмбриональные ткани животных можно заставить диссоциировать с помощью ферментов или другими способами, ослабляющими связи между клетками. Американский эмбриолог Р. Гаррисон (1879–1959) первым показал, что эмбриональные и даже некоторые зрелые клетки могут расти и размножаться вне тела в подходящей среде. Эта техника, называемая культивированием клеток, была доведена до совершенства французским биологом А. Каррелем (1873–1959). Растительные клетки тоже можно выращивать в культуре, однако по сравнению с животными клетками они образуют большие скопления и прочнее прикрепляются друг к другу, поэтому в процессе роста культуры образуются ткани, а не отдельные клетки. В клеточной культуре из отдельной клетки можно вырастить целое взрослое растение, например морковь. Метод клеточных культур Метод клеточных культур.

50 слайд С помощью микроманипулятора отдельные части клетки можно удалять, добавлять и
Описание слайда:

С помощью микроманипулятора отдельные части клетки можно удалять, добавлять или каким-то образом видоизменять. Крупную клетку амебы удается разделить на три основных компонента — клеточную мембрану, цитоплазму и ядро, а затем эти компоненты можно вновь собрать и получить живую клетку. Таким путем могут быть получены искусственные клетки, состоящие из компонентов разных видов амеб. Если принять во внимание, что некоторые клеточные компоненты представляется возможным синтезировать искусственно, то опыты по сборке искусственных клеток могут оказаться первым шагом на пути к созданию в лабораторных условиях новых форм жизни. Поскольку каждый организм развивается из одной единственной клетки, метод получения искусственных клеток в принципе позволяет конструировать организмы заданного типа, если при этом использовать компоненты, несколько отличающиеся от тех, которые имеются у ныне существующих клеток. В действительности, однако, полного синтеза всех клеточных компонентов не требуется. Структура большинства, если не всех компонентов клетки, определяется нуклеиновыми кислотами. Таким образом, проблема создания новых организмов сводится к синтезу новых типов нуклеиновых кислот и замене ими природных нуклеиновых кислот в определенных клетках. Метод микрохирургии Метод микрохирургии.

51 слайд Другой тип искусственных клеток может быть получен в результате слияния клет
Описание слайда:

Другой тип искусственных клеток может быть получен в результате слияния клеток одного или разных видов. Чтобы добиться слияния, клетки подвергают воздействию вирусных ферментов; при этом наружные поверхности двух клеток склеиваются вместе, а мембрана между ними разрушается, и образуется клетка, в которой два набора хромосом заключены в одном ядре. Можно слить клетки разных типов или на разных стадиях деления. Используя этот метод, удалось получить гибридные клетки мыши и цыпленка, человека и мыши, человека и жабы. Такие клетки являются гибридными лишь изначально, а после многочисленных клеточных делений теряют большинство хромосом либо одного, либо другого вида. Конечный продукт становится, например, по существу клеткой мыши, где человеческие гены отсутствуют или имеются лишь в незначительном количестве. Особый интерес представляет слияние нормальных и злокачественных клеток. В некоторых случаях гибриды становятся злокачественными, в других нет, т.е. оба свойства могут проявляться и как доминантные, и как рецессивные. Этот результат не является неожиданным, так как злокачественность может вызываться различными факторами и имеет сложный механизм. Метод слияния клеток Метод слияния клеток.

52 слайд Перерыв Перерыв на отдых. Музыкальная пауза.
Описание слайда:

Перерыв Перерыв на отдых. Музыкальная пауза.

53 слайд Современная клеточная теория Клетка — структурно-функциональная единица всего
Описание слайда:

Современная клеточная теория Клетка — структурно-функциональная единица всего живого Клетки всех организмов сходны по: химическому составу строению основным процессам жизнедеятельности обмену веществ Современная клеточная теория.

54 слайд Современная клеточная теория Клетка — единица размножения: каждая новая клетк
Описание слайда:

Современная клеточная теория Клетка — единица размножения: каждая новая клетка образуется за счет деления материнской клетки Деление животной клетки Современная клеточная теория (продолжение).

55 слайд Современная клеточная теория Клетка — единица развития: все многоклеточные ор
Описание слайда:

Современная клеточная теория Клетка — единица развития: все многоклеточные организмы берут начало из одной клетки Современная клеточная теория (продолжение).

56 слайд Современная клеточная теория Клетки многоклеточных организмов, сходные по стр
Описание слайда:

Современная клеточная теория Клетки многоклеточных организмов, сходные по строению, происхождению и выполняемым функциям, объединяются в Современная клеточная теория (продолжение).

57 слайд Великое открытие XIX века 	Клеточная теория: дала толчок развитию многих наук
Описание слайда:

Великое открытие XIX века Клеточная теория: дала толчок развитию многих наук (гистология, эмбриология) доказала единство происхождения всех живых организмов Великое открытие XIX века.

58 слайд Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов АНТОНИ ВАН ЛЕВ
Описание слайда:

Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов АНТОНИ ВАН ЛЕВЕНГУК (1632—1723) Достиг величайшего совершенства в шли­фовке линз и в изготовленииоднолинзовыхмикроскопов так, что его приборы поз­волили ему увидеть одноклеточные микро-организмы. РОБЕРТ ГУК (1635—1703) Рассматривая через усовершенствованный,трехлинзовыймикроскоп тончайшие сре­зы пробки, открыл пористую ее структу­ру, состоящую из миниатюрных «ямок». Впервые назвал их клетками. РОБЕРТ БРОУН (1772—1858) Известен как выдающийся английский бо­таник, специалист в области описательной систематики. В 1831 году в клетках кожи­цы орхидеи открыл ядро, которое потом нашел в клетках многих других растений. ЯН ПУРКИНЕ (1787—1869) Открыл в 1837 году протоплазму и устано­вил аналогию между строением животной и растительной клетки. МАТИАС ЯКОБ ШЛЕЙДЕН (1804—1881) Обобщил наблюдение Броуна и в 1839 го­ду (вместе с Теодором Шванном создал теорию клеточного строения организмов). ГУГО ФОН МОЛЬ (1805—1872) Уточнил понятие клетки и установил наз­вание протоплазмы — живой основы всех организмов. ТЕОДОР ШВАНН (1810—1882) Совместно с МатиасомШлейденомустано­вил, что клетка является основой строения всех животных и растений. РУДОЛЬФ ВИРХОВ (1821—1902) Выдающийся патолог, анатом, антрополог и гигиенист. Автор труда о патологии клет­ки, в котором высказал свое знаменитое утверждение: «Всякая клетка происходит от клетки» (1858). МАКС ИОГАННЕС ШУЛЬЦЕ (1825—1874) В 1861 году уточнил строение протоплаз­мы и выделенного клеточного ядра, кото­рые лежат в основе как растительной, так и животной жизни. ИВАН МИХАЙЛОВИЧ СЕЧЕНОВ (1829—1908) Первый высказал положение о связи жиз­ненной деятельности клетки с внешней сре­дой. КАМИЛО ГОЛЬДЖИ (1844—1926) В цитоплазме животных клеток, вблизи яд­ра, открыл особый внутриклеточный орга­ноид, получивший известность как внутри­клеточный, сетчатый аппаратГольджи(1898). В. П. УЙЛЬСОН(Кембридж) Дал обобщенную схему строения клетки; эта схема вошла во все учебники биоло­гии. Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов.

59 слайд Краткая история цитологии (Слайд № 1) 1590 Янсен(Jansen) изобрел микроскоп, в
Описание слайда:

Краткая история цитологии (Слайд № 1) 1590 Янсен(Jansen) изобрел микроскоп, в котором большее увеличение обеспечивалось соединением двух линз. 1665 Роберт Гук (Robert Hook), пользуясь усовершенствованным микроскопом, изучал строение пробки и впервые употребил термин«клетка»для описания структурных единиц, из которых состоит эта ткань. Он считал, что клетки — пустые,а живое вещество — это клеточные стенки. 1650-1700 АнтониванЛевенгук при помощи простых хорошо отшлифованных линз наблюдал «зародыши» и различные одноклеточные организмы, в том числе бактерии. Впервыебактериибыли описаны в 1676 г. 1700-1800 Опубликовано много новых описаний и рисунков различных тканей, по преимуществу растительных (впрочем, микроскоп в это время рассматривался главным образом как игрушка). 1827 Долланд(Dolland) резко улучшил качество линз. После этого интерес к микроскопии быстро возрос и распространился . 1831-1833 Роберт Броун описалядрокак характерное сферическое тельце, обнаруживаемое в растительных клетках. 1838-1839 БотаникШлейдени зоолог Шванн объединили идеи разных ученых и сформули­ровали «клеточную теорию», которая постулировала, что основной единицей структуры и функции в живых организмах является клетка. 1840 Пуркиньепредложил название протоплазма для клеточного содержимого, убедившись в том, что именно оно (а не клеточные стенки) представляет собой живое вещество. Позднее был введен терминцитоплазма(цитоплазма + ядро = протоплазма). 1855 Вирхов показал, что все клетки образуются из других клеток путем клеточного деления. 1866 Геккель установил, что хранение и передачу наследственных признаков осуществляет ядро. 1866-1868 Подробно изучено клеточное деление и описаны хромосомы. 1880-1883 Открыты пластиды, в частности хлоропласты. 1890 Открыты митохондрии. 1898 Открыт аппаратГольджи. Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов (продолжение).

60 слайд Краткая история цитологии (Слайд № 2) 1887-1900 Усовершенствованы микроскоп,
Описание слайда:

Краткая история цитологии (Слайд № 2) 1887-1900 Усовершенствованы микроскоп, а также методы фиксации, окрашивания препаратов и приготовления срезов. Цитология начала приобретать экспериментальный характер. Ведутся эмбриологические исследования, чтобы выяснить, каким образом клетки взаимодействуют друг другом в процессе роста многоклеточного организма. Одной из отраслей цитологии становится цитогенетика, занимающаяся изучением роли ядра в передаче наследственных признаков. 1900 Вновь открытызаконы Менделя, забытые с 1865 г., и это дало толчок развитию цитогенетики. Световой микроскоп почти достиг теоретического предела разрешения; развитие цитологии, естественно, замедлилось. 1930-егг. Появился электронный микроскоп обеспечивающий более высокое разрешение. С 1946 г. по настоящее время Электронный микроскоп получил широкое распространен в биологии, дав возможность исследовать строение клетки гораздо более подробно. Это «тонкое» строение стали называть ультраструктурой. Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов (продолжение).

61 слайд Проверим наши знания. 1. Современной клеточной теории соответствует 	 следующ
Описание слайда:

Проверим наши знания. 1. Современной клеточной теории соответствует следующее положение: «клеткам присуще мембранное строение»; «клетки всех живых существ имеют ядра»; «клетки бактерий и вирусов сходны по строению и функциям»; «клетки всех живых существ делятся». Тест на проверку знаний.

62 слайд 2. Клеточной теории не соответствует положение: «клетка – элементарная едини
Описание слайда:

2. Клеточной теории не соответствует положение: «клетка – элементарная единица жизни»; клетки многоклеточных организмов объединены в ткани по сходству строения и функций»; «клетки образуются путем слияния яйцеклетки и сперматозоида»»; «клетки всех живых существ сходны по строению и функциям». Тест на проверку знаний (продолжение).

63 слайд 3. Создателями клеточной теории являются: Ч. Дарвин и А. Уоллес; Г. Мендель
Описание слайда:

3. Создателями клеточной теории являются: Ч. Дарвин и А. Уоллес; Г. Мендель и Т. Морган; Р. Гук и Н. Грю; Т. Шванн и М. Шлейден. Тест на проверку знаний (продолжение).

64 слайд 4. С какой из областей знания в большей мере связано развитие клеточной теор
Описание слайда:

4. С какой из областей знания в большей мере связано развитие клеточной теории в XIX и XX столетии: с развитием микроскопии; с развитием философии; с развитием физики и химии; с развитием всех указанных направлений. Тест на проверку знаний (продолжение).

65 слайд 5. О единстве органического мира свидетельствует: связь организмов со средой
Описание слайда:

5. О единстве органического мира свидетельствует: связь организмов со средой; сходство живой и неживой природы; наличие разных уровней организации живой природы; клеточное строение организмов всех царств живой природы. Тест на проверку знаний (продолжение).

66 слайд Методы цитологических исследований Изотопное мечение Замораживание - скалыван
Описание слайда:

Методы цитологических исследований Изотопное мечение Замораживание - скалывание Центрифугирование Хроматография Электрофорез Особенности принципа действия метода Использование силы вращения для разделения органоидов клетки по причине разницы в их массе Существование у некоторых элементов их «вариантов» с отличной от оригинала молекулярной массой Метод основан на разнозаряженности частиц Метод используется для деления смесей. Тонким лезвием при понижении t (во льду) — обнажение структур клетки, в т. ч. вдоль плоскости растрескивания Принципы действия методов цитологических исследования Тест на проверку знаний (продолжение).

67 слайд §12 Оформить таблицу «Этапы развития цитологии» Найти дополнительный материал
Описание слайда:

§12 Оформить таблицу «Этапы развития цитологии» Найти дополнительный материал по методам цитологических исследований (по желанию) Повторить особенности строения растительной и животной клеток Домашнее задание Домашнее задание.

68 слайд Завершение Заключительный фильм.
Описание слайда:

Завершение Заключительный фильм.

Общая информация

Номер материала: ДA-010395

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация