Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Учение о клетке" (10 класс)

Презентация по биологии на тему "Учение о клетке" (10 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Учение о клетке" (10 класс)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Введение

    1 слайд

    Введение

  • Тема урока: История изучения клетки.Методы цитологических исследованийЦели...

    2 слайд

    Тема урока: История изучения клетки.
    Методы цитологических исследований

    Цели урока: Расширить представление учащихся
    об истории изучения клетки. Раскрыть основные
    методы цитологии. Ознакомление с основными
    положениями клеточной теории.

    Учение о клетке
    Раздел II. Клеточный уровень организации жизни — 18 ч.
    Тема 1. Общий план строения клеток.
    Поверхностный аппарат. Ядро. — 5 ч.

  • Базовыепонятия итерминыЦитология
Световая микроскопия
Фазово-контрастная ми...

    3 слайд

    Базовые
    понятия и
    термины
    Цитология
    Световая микроскопия
    Фазово-контрастная микроскопия
    Флуоресцентная микроскопия
    Авторадиография
    Электронная микроскопия
    Фракционирование клеток
    Приготовление препаратов
    Постоянные препараты
    Временные препараты

  • Концепция урокаОпираясь на уже имеющиеся знания о строении и функциях клеток...

    4 слайд

    Концепция урока
    Опираясь на уже имеющиеся знания о строении и функциях клеток растений, животных и человека показать как происходило изучение клеток.
    Связать успехи цитологии с развитием оптики, усовершенствованием микроскопа и техники приготовления препаратов. Особое внимание уделить методикам приготовления препаратов и их особенностям.

  • Формы жизниЖивая материяНеклеточныец. ВирусыПрионыВироидыПрокариотыц. Дробянк...

    5 слайд

    Формы жизни
    Живая материя
    Неклеточные
    ц. Вирусы
    Прионы
    Вироиды
    Прокариоты
    ц. Дробянки
    Эукариоты
    ц. Животные
    ц. Растения
    ц. Грибы

  • лизосомаплазмида(ДНК-кольцо)(из муреина)мезосомаПрокариоты и эукариоты

    6 слайд

    лизосома
    плазмида
    (ДНК-кольцо)
    (из муреина)
    мезосома
    Прокариоты и эукариоты

  • Сравнение клеток

    7 слайд

    Сравнение клеток

  • Клетка — система мембран

    8 слайд

    Клетка — система мембран

  • Открытие клетки обязано микроскопуВ 1590 голландский оптик Захарий Янсен изоб...

    9 слайд

    Открытие клетки обязано микроскопу
    В 1590 голландский оптик Захарий Янсен изобрел микроскоп с двумя линзами.
    С 1609-1610 оптики-ремесленники во многих странах Европы изготавливают подобные микроскопы.
    Галилей использует в качестве микроскопа сконструированную им зрительную трубу.
    Роберт Гук (Хук) (1635-1703). Усовершенствовал микроскоп и установил клеточное строение тканей, ввел термин «клетка».
    Необычайного мастерства в шлифовании линз достиг Антони ван Левенгук который сделал микроскоп из единственной линзы. Левенгук впервые, в 1683 наблюдал микроорганизмы.

  • У истоковРоберт Гук (1635-1703)

    10 слайд

    У истоков
    Роберт Гук (1635-1703)

  • 1665 год
Р. Гук

термин «КЛЕТКА»Рисунок Роберта Гука, 
срез пробковой ткани...

    11 слайд

    1665 год

    Р. Гук

    термин «КЛЕТКА»
    Рисунок Роберта Гука,
    срез пробковой ткани под микроскопом
    (из книги «Микрография», 1664 год)

  • Удивительный мир микроорганизмов…А. Левенгук (1632-1723)Микроскоп Левенгука...

    12 слайд

    Удивительный мир микроорганизмов…
    А. Левенгук (1632-1723)
    Микроскоп Левенгука
    (хранится в Медицинском музее
    ВС США)

  • Не осталась в стороне от научного прогресса и Россия.В 1693 г. во время преб...

    13 слайд

    Не осталась в стороне от научного прогресса и Россия.
    В 1693 г. во время пребывания Петра I в Дельфе А.Левенгук продемонстрировал ему, как движется кровь в плавнике рыбы
    Эти демонстрации произвели на Петра I такое большое впечатление , что вернувшись в Россию, он создал мастерскую оптических приборов.
    В 1725 году организована Петербургская академия наук. Талантливые мастера И. Е. Беляев, И. Кулибин изготавливали микроскопы, в конструировании которых принимали участие академики Л. Эйлер, Ф. Эпинус.

  • Развитие представлений о клеточном строении растений:1 — клетки-пустоты в неп...

    14 слайд

    Развитие представлений о клеточном строении растений:
    1 — клетки-пустоты в непрерывном растительном веществе (Р. Гук, 1665);
    2 — стенки клеток построены из переплетённых волокон (Н. Грю, 1682);
    3 — клетки-камеры, имеющие общую стенку (начало 19 в.);
    4 — каждая клетка имеет собственную оболочку (Г. Линк, И. Мольденхавер, 1812);
    5 — образователь клетки — ядро («цитобласт»), исчезающее в процессе клеткообразования (М. Шлейден, 1838);
    6 — клетки, состоящие из протоплазмы и ядра (Х. Моль, 1844).

  • Рождение клеточной теорииТеодор Шванн (1810-1882) Маттиас Шлейден (1804-1881)

    15 слайд

    Рождение клеточной теории
    Теодор Шванн (1810-1882)
    Маттиас Шлейден (1804-1881)

  • 1839 г. — Т. Шванн создал клеточную теориюВсе растения и животные состоят из...

    16 слайд

    1839 г. — Т. Шванн создал клеточную теорию
    Все растения и животные состоят из клеток
    Клетки растений и животных сходны по строению
    Во всех случаях роста и развития лежит процесс клеткообразования

  • Удивительное открытиеВсе многоклеточные организмы берут начало из одной клетк...

    17 слайд

    Удивительное открытие
    Все многоклеточные организмы берут начало из одной клетки

    Клетка – единица развития
    Карл Максимович Бэр

  • 1859 год: клеточная теория +…«Всякая клетка происходит из другой клетки… Там,...

    18 слайд

    1859 год: клеточная теория +…
    «Всякая клетка происходит из другой клетки… Там, где возникает клетка, ей должна предшествовать клетка, подобно тому, как животное происходит только от животного, растение — только от растения»

    Клетка – единица размножения
    Рудольф Вирхов

  • История исследованийХIХ1665,Р.ГукА.ЛевенгукКлетка 
(ячейка)Живая!Клеточная те...

    19 слайд

    История исследований
    ХIХ
    1665,Р.Гук
    А.Левенгук
    Клетка
    (ячейка)
    Живая!
    Клеточная теория:
    Размножения (Р. Вирхов)
    Развития (К. Бэр)
    клетка - единица
    Строения (Шванн)
    1839
    Микроскоп

  • Современные методы цитологииСветовой микроскопКровь человека под микроскопом

    20 слайд

    Современные методы цитологии
    Световой микроскоп
    Кровь человека под микроскопом

  • Единицы измерения в цитологии1 мк=10-6 м = 10-3 мм = 1000 нм = 10000 Å
Микрон...

    21 слайд

    Единицы измерения в цитологии
    1 мк=10-6 м = 10-3 мм = 1000 нм = 10000 Å
    Микрон (от греч. mikrón ≈ малое), дольная единица длины, равная 10-6 м, или 10-3 мм. Обозначения: мк. Наименование М. отменено решением 13-й Генеральной конференции по мерам и весам (1967), и эта единица, согласно ГОСТ 7663≈55 и правилу образования наименований дольных единиц, должна именоваться микрометром (мкм). 
    1 Å=10-10м = 10-8см = 0,1 нм
    Ангстрем, единица длины, равная десятимиллиардной доле метра. Обозначается Å. Применяется главным образом в оптике, атомной и молекулярной физике. Название «А.» дано по имени шведского физика А. Й. Онгстрема, который первый ввёл А. в употребление в 1868. 
    1 нм (нанометр) = 10-9 м = 10 Å
    Нано... (от греч. nános ≈ карлик), приставка для образования наименований дольных единиц, по размеру равных одной миллиардной доле исходной единицы. Обозначения: русское н, международное n.

  • Новыевозможности микроскопииСканирующий зондовый микроскоп
(х900 000)Клетки...

    22 слайд

    Новые
    возможности микроскопии
    Сканирующий зондовый микроскоп
    (х900 000)
    Клетки крови

  • Электронный микроскопЭлектронная фотография
кишечной палочки

    23 слайд

    Электронный микроскоп
    Электронная фотография
    кишечной палочки

  • Центрифугирование

    24 слайд

    Центрифугирование

  • Радиоавтография Опыты Херши и Чейза

    25 слайд

    Радиоавтография
    Опыты Херши и Чейза

  • Методы цитологических исследованийИзотопное мечение
Замораживание - скалывани...

    26 слайд

    Методы цитологических исследований
    Изотопное мечение
    Замораживание - скалывание
    Центрифугирование
    Хроматография
    Электрофорез
    Особенности принципа действия метода
    Существование у некоторых элементов их «вариантов» с отличной от оригинала молекулярной массой
    Тонким лезвием при понижении t (во льду) — обнажение структур клетки, в т. ч. вдоль плоскости растрескивания
    Использование силы вращения для разделения органоидов клетки по причине разницы в их массе
    Метод используется для деления смесей.
    Метод основан на разнозаряженности частиц

    Принципы действия методов цитологических исследований

  • Методы исследования клеткиМетоды изучения клеткиСветовая микроскопияСветлого...

    27 слайд

    Методы исследования клетки
    Методы изучения клетки
    Световая микроскопия
    Светлого поля и его разновидности
    Темного поля и его разновидности
    Поляризационная микроскопия
    Метод фазового контраста
    Наблюдение в инфракрасных лучах
    Наблюдение в ультрафиолетовых лучах
    Микрофотографирование и микрокиносъемка
    Интерференционного контраста
    Исследования в свете люминесценции
    Микро-хирургия
    Фракционирование
    Дифференциальное центрифугирование
    Зональное центрифугирование
    Клеточные культуры
    Рентгено-структурный анализ
    Метод Лауэ
    Метод Дебая-Шеррера
    Слияние клеток
    Электронная микроскопия
    Реплик
    Декорирования
    Амплитудная электронная микроскопия
    Фазовая электронная микроскопия
    Лоренцова электронная микроскопия
    Количественная электронная микроскопия

  • Метод световой микроскопии  Методы микроскопии выбираются (и обеспечиваются...

    28 слайд

    Метод световой
    микроскопии
    Методы микроскопии выбираются (и обеспечиваются конструктивно) в зависимости от характера и свойств изучаемых объектов, так как последние влияют на контрастность изображения.

  • Метод светлого поля и его разновидностиМетод светлого поля в проходящем свет...

    29 слайд

    Метод светлого поля и его разновидности

    Метод светлого поля в проходящем свете применяется при изучении прозрачных препаратов с включенными в них абсорбирующими (поглощающими свет) частицами и деталями. Это могут быть, например, тонкие окрашенные срезы животных и растительных тканей, тонкие шлифы минералов и т. д. В отсутствие препарата пучок света из конденсора, проходя через объектив, даёт вблизи фокальной плоскости окуляра равномерно освещенное поле. При наличии в препарате Абсорбирующего элемента происходит частичное поглощение и частичное рассеивание падающего На него света, что и обусловливает появление изображения.
    Метод косого освещения - разновидность предыдущего метода. Отличие между ними состоит в том, что свет на объект направляют под большим углом к направлению наблюдения. Иногда это помогает выявить «рельефность» объекта за счёт образования теней.
    Метод светлого поля в отражённом свете применяется при исследовании непрозрачных отражающих свет объектов, например шлифов металлов или руд. Освещение препарата (от осветителя и полупрозрачного зеркала) производится сверху, через объектив, который одновременно играет и роль конденсора. В изображении, создаваемом в плоскости объективом совместно с тубусной линзой, структура препарата видна из-за различия в отражающей способности её элементов; на светлом поле выделяются также неоднородности, рассеивающие падающий на них свет.

  • Метод темного поля и его разновидностиМетод тёмного поля в проходящем свете и...

    30 слайд

    Метод темного поля и его разновидности
    Метод тёмного поля в проходящем свете используется для получения изображений прозрачных неабсорбирующих объектов, которые не могут быть видны, если применить метод светлого поля. Зачастую это биологические объекты. Свет от осветителя и зеркала направляется на препарат конденсором специальной конструкции — т. н. конденсором тёмного поля. По выходе из конденсора основная часть лучей света, не изменившая своего направления при прохождении через прозрачный препарат, образует пучок в виде полого конуса и не попадает в объектив (который находится внутри этого конуса). Изображение в микроскопе формируется при помощи лишь небольшой части лучей, рассеянных микрочастицами находящегося на предметном стекле препарата внутрь конуса и прошедшими через объектив. В поле зрения на тёмном фоне видны светлые изображения элементов структуры препарата, отличающихся от окружающей среды показателем преломления. У крупных частиц видны только светлые края, рассеивающие лучи света. Используя этот метод, нельзя определить по виду изображения, прозрачны частицы или непрозрачны, больший или меньший показатель преломления они имеют по сравнению с окружающей средой.

    В основе метода ультрамикроскопии лежит тот же принцип – препараты в ультрамикроскопах освещаются перпендикулярно направлению наблюдения. При этом методе можно обнаружить (но не «наблюдать») чрезвычайно мелкие частицы. С помощью иммерсионных ультрамикроскопов удаётся зарегистрировать присутствие в препарате частиц размером до 2*10-9 м. Но форму и точные размеры таких частиц с помощью этого метода определить невозможно. Непрозрачные препараты (например, шлифы металлов), наблюдаемые по методу тёмного поля в отражённом свете освещают сверху — через специальную кольцевую систему, расположенную вокруг объектива и называемую эпиконденсором.

  • Поляризационная микроскопияПоляризационная микроскопия — это метод наблюдени...

    31 слайд

    Поляризационная микроскопия

    Поляризационная микроскопия — это метод наблюдения в поляризованном свете для микроскопического исследования препаратов, включающих оптически анизотропные элементы (или целиком состоящих из таких элементов). Таковыми являются многие минералы, зёрна в шлифах сплавов, некоторые животные и растительные ткани и пр. Наблюдение можно проводить как в проходящем, так и в отражённом свете. Свет, излучаемый осветителем, пропускают через поляризатор. Сообщенная ему при этом поляризация меняется при последующем прохождении света через препарат (или отражении от него). Эти изменения изучаются с помощью анализатора и различных оптических компенсаторов. Анализируя такие изменения, можно судить об основных оптических характеристиках анизотропных микрообъектов: силе двойного лучепреломления, количестве оптических осей и их ориентации, вращении плоскости поляризации, дихроизме.

  • Метод фазового контрастаМетод фазового контраста и его разновидность — т. н....

    32 слайд

    Метод фазового контраста

    Метод фазового контраста и его разновидность — т. н. метод «аноптрального» контраста предназначены для получения изображений прозрачных и бесцветных объектов, невидимых при наблюдении по методу светлого поля. К таковым относятся, например, живые неокрашенные животные ткани. Суть метода в том, что даже при очень малых различиях в показателях преломления разных элементов препарата световая волна, проходящая через них, претерпевает разные изменения по фазе (приобретает т. н. фазовый рельеф). Не воспринимаемые непосредственно ни глазом, ни фотопластинкой, эти фазовые изменения с помощью специального оптического устройства преобразуются в изменения амплитуды световой волны, т. е. в изменения яркости («амплитудный рельеф»), которые уже различимы глазом или фиксируются на фоточувствительном слое. Иными словами, в получаемом видимом изображении распределение яркостей (амплитуд) воспроизводит фазовый рельеф. Получаемое таким образом изображение называется фазово-контрастным.

  • Типичная схема работы метода: в переднем фокусе конденсора устанавливается ап...

    33 слайд

    Типичная схема работы метода: в переднем фокусе конденсора устанавливается апертурная диафрагма, отверстие которой имеет форму кольца. Её изображение возникает вблизи заднего фокуса объектива, и там же устанавливается т. н. фазовая пластинка, на поверхности которой имеется кольцевой выступ или кольцевая канавка, называемая фазовым кольцом. Фазовая пластинка не всегда помещена в фокусе объектива – часто фазовое кольцо наносят прямо на поверхность одной из линз объектива. В любом случае не отклонённые в препарате лучи от осветителя, дающие изображение диафрагмы, должны полностью проходить через фазовое кольцо, которое значительно ослабляет их (его делают поглощающим) и изменяет их фазу на /4 ( — длина волны света). А лучи, даже ненамного отклоненные (рассеянные) в препарате, проходят через фазовую пластинку, минуя фазовое кольцо, и не претерпевают дополнительного сдвига фазы. С учётом фазового сдвига в материале препарата полная разность фаз между отклоненными и не отклонёнными лучами близка к 0 или /2, и в результате интерференции света в плоскости изображения препарата они заметно усиливают или ослабляют друг друга, давая контрастное изображение структуры препарата. Отклоненные лучи имеют значительно меньшую амплитуду по сравнению с не отклонёнными, поэтому ослабление основного пучка в фазовом кольце, сближая значения амплитуд, также приводит к большей контрастности изображения.

    Метод дает возможность различать малые элементы структуры, чрезвычайно слабо контрастные в методе светлого поля. Прозрачные частицы, сравнительно не малые по размерам, рассеивают лучи света на столь небольшие углы, что эти лучи проходят вместе с не отклонёнными через фазовое кольцо. Для таких частиц фазово-контрастный эффект имеет место только вблизи их контуров, где происходит сильное рассеяние.

  • Метод наблюдения в инфракрасных лучах
Метод наблюдения в инфракрасных (ИК) лу...

    34 слайд

    Метод наблюдения в инфракрасных лучах

    Метод наблюдения в инфракрасных (ИК) лучах также требует преобразования невидимого для глаза изображения в видимое с использованием фотографирования или с помощью электронно-оптического преобразователя. ИК микроскопия дает возможность изучать внутреннюю структуру тех объектов, которые непрозрачны в видимом свете, например тёмных стекол, некоторых кристаллов и минералов и пр

  • Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучахМетод наблюдения в ультрафиолетовых...

    35 слайд

    Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучах

    Метод наблюдения в ультрафиолетовых (УФ) лучах делает возможным увеличение предельной разрешающей способности микроскопа. Главное преимущество метода состоит в том, что частицы многих веществ, прозрачные в видимом свете, сильно поглощают УФ излучение определённых длин волн и, следовательно, легко различимы в УФ изображениях. Характерными спектрами поглощения в УФ области обладают многие вещества, содержащиеся в растительных и животных клетках (пуриновые основания, пиримидиновые основания, большинство витаминов, ароматические аминокислоты, некоторые липиды, тироксин и др.).

    Так как ультрафиолетовые лучи невидимы для человеческого глаза, то изображения в УФ микроскопии регистрируют либо фотографически, либо с помощью электронно-оптического преобразователя или люминесцирующего экрана. Препарат фотографируется в трёх длинах волн УФ области спектра. Каждый из полученных негативов освещается видимым светом определённого цвета (например, синим, зелёным и красным), и все они одновременно проектируются на один экран. Результат – цветное изображение объекта в условных цветах, зависящих от поглощающей способности препарата в ультрафиолете.

  • Микрофотографирование и микрокиносъёмка	Микрофотографирование и микрокиносъём...

    36 слайд

    Микрофотографирование и микрокиносъёмка
    Микрофотографирование и микрокиносъёмка — это получение с помощью микроскопа изображений на светочувствительных слоях. Данный метод широко применяется совместно со всеми другими методами микроскопического исследования. Для микрофото- и микрокиносъёмки требуется некоторая перестройка оптической системы микроскопа — иная по сравнению с визуальным наблюдением фокусировки окуляра относительно изображения, даваемого объективом. Микрофотография необходима при документировании исследований, при изучении объектов в невидимых для глаза УФ и ИК лучах (см. выше), а также объектов со слабой интенсивностью свечения. Микрокиносъёмка незаменима при исследовании процессов, развёртывающихся во времени (жизнедеятельности тканевых клеток и микроорганизмов, роста кристаллов, протекания простейших химических реакций и т. п.).

  • Метод интерференционного контраста	Метод интерференционного контраста (интер...

    37 слайд

    Метод интерференционного контраста

    Метод интерференционного контраста (интерференционная микроскопия) состоит в том, что каждый луч раздваивается, входя в микроскоп. Один из полученных лучей направляется сквозь наблюдаемую частицу, другой — мимо неё по той же или дополнительной оптической ветви микроскопа. В окулярной части микроскопа оба луча вновь соединяются и интерферируют между собой. Конденсор и объектив снабжены двояко-преломляющими пластинками, из которых первая расщепляет исходный световой луч на два луча, а вторая воссоединяет их. Один из лучей, проходя через объект, запаздывает по фазе (приобретает разность хода по сравнению со вторым лучом). Величина этого запаздывания измеряется компенсатором. Этот метод дает возможность наблюдать прозрачные и бесцветные объекты, но их изображения могут быть и разноцветными (интерференционные цвета). Этот метод пригоден для изучения живых тканей и клеток и применяется во многих случаях именно с этой целью. Метод интерференционного контраста часто применяют совместно с другими методами микроскопии, в частности с наблюдением в поляризованном свете. Его применение в сочетании с микроскопией в ультрафиолетовых лучах позволяет, к примеру, определить содержание нуклеиновых кислот в общей сухой массе объекта.

  • Метод исследования в свете люминесценции	Метод исследования в свете люминесц...

    38 слайд

    Метод исследования в свете люминесценции

    Метод исследования в свете люминесценции состоит в наблюдении под микроскопом зелено-оранжевого свечения микрообъектов, которое возникает при их освещении сине-фиолетовым светом или не видимыми глазом ультрафиолетовыми лучами. В оптическую схему микроскопа вводятся два светофильтра. Один из них помещают перед конденсором. Он пропускает от источника-осветителя излучение только тех длин волн, которые возбуждают люминесценцию либо самого объекта (собственная люминесценция), либо специальных красителей, введённых в препарат и поглощённых его частицами (вторичная люминесценция). Второй светофильтр, который установлен после объектива, пропускает к глазу наблюдателя (или на фоточувствительный слой) только свет люминесценции. В люминесцентной микроскопии используют освещение препаратов как сверху (через объектив, который в этом случае служит и конденсором), так и снизу, через обычный конденсор. Метод нашел широкое применение в микробиологии, вирусологии, гистологии, цитологии, в пищевой промышленности, при исследовании почв, в микрохимическом анализе, в дефектоскопии. Такое многообразие применений объясняется очень высокой цветовой чувствительностью глаза и высокой контрастностью изображения самосветящегося объекта на тёмном не люминесцирующем фоне.

  • Метод репликМетод реплик используют для изучения поверхностной геометрической...

    39 слайд

    Метод реплик
    Метод реплик используют для изучения поверхностной геометрической структуры массивных тел. С поверхности такого тела снимается отпечаток в виде тонкой плёнки углерода, коллодия, формвара и др., повторяющий рельеф поверхности и рассматривается в просвечивающем электронном микроскопе. Обычно предварительно под скользящим (малым к поверхности) углом на реплику в вакууме напыляется слой сильно рассеивающего электроны тяжёлого металла, оттеняющего выступы и впадины геометрического рельефа.

  • Метод декорированияМетод декорирования исследует не только геометрическую ст...

    40 слайд

    Метод
    декорирования
    Метод декорирования исследует не только геометрическую структуру поверхностей, но и микрополя, обусловленные наличием дислокаций, скопления точечных дефектов, ступени роста кристаллических граней, доменную структуру и т. д. Согласно этому методу на поверхность образца вначале напыляется очень тонкий слой декорирующих частиц (атомы Au, Pt и др., молекулы полупроводников или диэлектриков), осаждающихся преимущественно на участках сосредоточения микрополей, а затем снимается реплика с включениями декорирующих частиц.

  • Амплитудная электронная микроскопияМетоды амплитудной электронной микроскопи...

    41 слайд

    Амплитудная электронная
    микроскопия
    Методы амплитудной электронной микроскопии могут быть использованы для обработки изображений аморфных и других тел (размеры частиц которых меньше разрешаемого в электронном микроскопе расстояния), рассеивающих электроны диффузно. В просвечивающем электронном микроскопе, например, контраст изображения, т. е. перепад яркостей изображения соседних участков объекта, в первом приближении пропорционален перепаду толщин этих участков.

  • Фазовая электронная микроскопияДля расчёта контраста изображений кристалличе...

    42 слайд

    Фазовая электронная
    микроскопия
    Для расчёта контраста изображений кристаллических тел, имеющих регулярные структуры, а также для решения обратной задачи — расчёта структуры объекта по наблюдаемому изображению — применяются методы фазовой электронной микроскопии. Рассматривается задача о дифракции электронной волны на кристаллической решетке, при решении которой дополнительно учитываются неупругие взаимодействия электронов с объектом: рассеяние на плазмах, фононах и т. п. В просвечивающих электронных микроскопах и растровых просвечивающих электронных микроскопах высокого разрешения получают изображения отдельных молекул или атомов тяжелых элементов. Привлекая методы фазовой электронной микроскопии, можно восстанавливать по изображениям трехмерную структуру кристаллов и биологических макромолекул.

  • Количественнаяэлектронная микроскопияМетоды количественной электронной микро...

    43 слайд

    Количественная
    электронная микроскопия
    Методы количественной электронной микроскопии — это точное измерение различных параметров образца или исследуемого процесса, например измерение локальных электрических потенциалов, магнитных полей, микрогеометрии поверхностного рельефа и т. д.

  • Лоренцова электронная микроскопияОбластью исследования Лоренцовой электронно...

    44 слайд

    Лоренцова электронная
    микроскопия
    Областью исследования Лоренцовой электронной микроскопии, в которой изучают явления, обусловленные силой Лоренца, являются внутренние магнитные и электрические поля или внешние поля рассеяния, например, поля магнитных доменов в тонких пленках, сегнетоэлектрических доменов, поля головок для магнитной записи информации и т. п.

  • Дифференциальное центрифугированиеВ случае дифференциального центрифугирован...

    45 слайд

    Дифференциальное
    центрифугирование
    В случае дифференциального центрифугирования образцы центрифугируют определенное время при заданной скорости, после чего удаляют надосадочную жидкость. Этот метод полезен для разделения частиц, сильно различающихся по скорости седиментации. Например, центрифугирование в течение 5—10 мин при 3000— 5000 д приводит к осаждению интактных бактериальных клеток, тогда как большинство клеточных фрагментов при этом остается в надосадочной жидкости. Фрагменты клеточной стенки и большие мембранные структуры можно осадить центрифугированием при 20 000—50 000 об. в течение 20 мин, в то время как маленькие мембранные везикулы и рибосомы требуют для осаждения центрифугирования при 200 000 об. в течение 1 ч.

  • Зональное центрифугированиеЗональное центрифугирование представляет собой эф...

    46 слайд

    Зональное
    центрифугирование
    Зональное центрифугирование представляет собой эффективный способ разделения структур, имеющих сходную плавучую плотность, но различающихся по форме и массе частиц. В качестве примеров можно привести разделение субъединиц рибосом, различных классов полисом, а также молекул ДНК, имеющих различную форму. Центрифугирование осуществляют либо в бакет-роторах, либо в специально устроенных зональных роторах; для предотвращения конвекции при центрифугировании в стаканах бакет-ротора или в камере зонального ротора создают слабый градиент (обычно сахарозы). Пробу наносят в виде зоны или узкой полосы в самом верху градиентного столбика. Для субклеточных частиц обычно используется градиент сахарозы от 15 до 40% (вес/объем).

  • Метод Лауэприменяется для монокристаллов. Образец облучается пучком с непреры...

    47 слайд

    Метод Лауэ
    применяется для монокристаллов. Образец облучается пучком с непрерывным спектром, взаимная ориентация пучка и кристалла не меняется. Угловое распределение дифрагированного излучения имеет вид отдельных дифракционных пятен (лауэграмма).

  • Метод Дебая-Шеррераиспользуется для исследования поликристаллов и их смесей....

    48 слайд

    Метод Дебая-Шеррера
    используется для исследования поликристаллов и их смесей. Хаотическая ориентация кристаллов в образце относительно падающего монохроматического пучка превращает дифрагированные пучки в семейство коаксиальных конусов с падающим пучком на оси. Их изображение на фотоплёнке (дебаеграмма) имеет вид концентрических колец, расположение и интенсивность которых позволяет судить о составе исследуемого вещества.

  • Некоторые ткани удается разделить на отдельные клетки так, что клетки при это...

    49 слайд

    Некоторые ткани удается разделить на отдельные клетки так, что клетки при этом остаются живыми и часто способны к размножению. Этот факт окончательно подтверждает представление о клетке как единице живого. Губку, примитивный многоклеточный организм, можно разделить на клетки путем протирания сквозь сито. Через некоторое время эти клетки вновь соединяются и образуют губку. Эмбриональные ткани животных можно заставить диссоциировать с помощью ферментов или другими способами, ослабляющими связи между клетками.

    Американский эмбриолог Р. Гаррисон (1879–1959) первым показал, что эмбриональные и даже некоторые зрелые клетки могут расти и размножаться вне тела в подходящей среде. Эта техника, называемая культивированием клеток, была доведена до совершенства французским биологом А. Каррелем (1873–1959). Растительные клетки тоже можно выращивать в культуре, однако по сравнению с животными клетками они образуют большие скопления и прочнее прикрепляются друг к другу, поэтому в процессе роста культуры образуются ткани, а не отдельные клетки. В клеточной культуре из отдельной клетки можно вырастить целое взрослое растение, например морковь.
    Метод клеточных культур

  • С помощью микроманипулятора отдельные части клетки можно удалять, добавлять и...

    50 слайд

    С помощью микроманипулятора отдельные части клетки можно удалять, добавлять или каким-то образом видоизменять. Крупную клетку амебы удается разделить на три основных компонента — клеточную мембрану, цитоплазму и ядро, а затем эти компоненты можно вновь собрать и получить живую клетку. Таким путем могут быть получены искусственные клетки, состоящие из компонентов разных видов амеб.

    Если принять во внимание, что некоторые клеточные компоненты представляется возможным синтезировать искусственно, то опыты по сборке искусственных клеток могут оказаться первым шагом на пути к созданию в лабораторных условиях новых форм жизни. Поскольку каждый организм развивается из одной единственной клетки, метод получения искусственных клеток в принципе позволяет конструировать организмы заданного типа, если при этом использовать компоненты, несколько отличающиеся от тех, которые имеются у ныне существующих клеток. В действительности, однако, полного синтеза всех клеточных компонентов не требуется. Структура большинства, если не всех компонентов клетки, определяется нуклеиновыми кислотами. Таким образом, проблема создания новых организмов сводится к синтезу новых типов нуклеиновых кислот и замене ими природных нуклеиновых кислот в определенных клетках.
    Метод микрохирургии

  • Другой тип искусственных клеток может быть получен в результате слияния клет...

    51 слайд


    Другой тип искусственных клеток может быть получен в результате слияния клеток одного или разных видов. Чтобы добиться слияния, клетки подвергают воздействию вирусных ферментов; при этом наружные поверхности двух клеток склеиваются вместе, а мембрана между ними разрушается, и образуется клетка, в которой два набора хромосом заключены в одном ядре. Можно слить клетки разных типов или на разных стадиях деления. Используя этот метод, удалось получить гибридные клетки мыши и цыпленка, человека и мыши, человека и жабы. Такие клетки являются гибридными лишь изначально, а после многочисленных клеточных делений теряют большинство хромосом либо одного, либо другого вида. Конечный продукт становится, например, по существу клеткой мыши, где человеческие гены отсутствуют или имеются лишь в незначительном количестве. Особый интерес представляет слияние нормальных и злокачественных клеток. В некоторых случаях гибриды становятся злокачественными, в других нет, т.е. оба свойства могут проявляться и как доминантные, и как рецессивные. Этот результат не является неожиданным, так как злокачественность может вызываться различными факторами и имеет сложный механизм.
    Метод слияния клеток

  • Перерыв

    52 слайд

    Перерыв

  • Современная клеточная теорияКлетка — структурно-функциональная единица всего...

    53 слайд

    Современная клеточная теория
    Клетка — структурно-функциональная единица всего живого
    Клетки всех организмов сходны по:
    химическому составу
    строению
    основным процессам жизнедеятельности
    обмену веществ

  • Современная клеточная теория
Клетка — единица размножения: каждая новая клетк...

    54 слайд

    Современная клеточная теория

    Клетка — единица размножения: каждая новая клетка образуется за счет деления материнской клетки
    Деление животной клетки

  • Современная клеточная теорияКлетка — единица развития: все многоклеточные орг...

    55 слайд

    Современная клеточная теория
    Клетка — единица развития: все многоклеточные организмы берут начало из одной клетки

  • Современная клеточная теорияКлетки многоклеточных организмов, сходные по стро...

    56 слайд

    Современная клеточная теория
    Клетки многоклеточных организмов, сходные по строению, происхождению и выполняемым функциям, объединяются в

    Клетка

    Ткань

    Орган

    Система органов

    Организм

  • Великое открытие XIX века	Клеточная теория: 
дала толчок развитию многих нау...

    57 слайд

    Великое открытие
    XIX века
    Клеточная теория:
    дала толчок развитию многих наук (гистология, эмбриология)
    доказала единство происхождения всех живых организмов

  • Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов

    58 слайд

    Ученые, положившие основу клеточной теории строения организмов

  • Краткая история цитологии (Слайд № 1)

    59 слайд

    Краткая история цитологии (Слайд № 1)

  • Краткая история цитологии (Слайд № 2)

    60 слайд

    Краткая история цитологии (Слайд № 2)

  • Проверим наши знания.1. Современной клеточной теории соответствует 	 следую...

    61 слайд

    Проверим наши знания.

    1. Современной клеточной теории соответствует следующее положение:
    «клеткам присуще мембранное строение»;
    «клетки всех живых существ имеют ядра»;
    «клетки бактерий и вирусов сходны по строению и функциям»;
    «клетки всех живых существ делятся».

  • 2. Клеточной теории не соответствует положение:«клетка – элементарная единиц...

    62 слайд


    2. Клеточной теории не соответствует положение:
    «клетка – элементарная единица жизни»;
    клетки многоклеточных организмов объединены в ткани по сходству строения и функций»;
    «клетки образуются путем слияния яйцеклетки и сперматозоида»»;
    «клетки всех живых существ сходны по строению и функциям».

  • 3. Создателями клеточной теории являются: Ч. Дарвин и А. Уоллес;
Г. Мендель...

    63 слайд


    3. Создателями клеточной теории являются:
    Ч. Дарвин и А. Уоллес;
    Г. Мендель и Т. Морган;
    Р. Гук и Н. Грю;
    Т. Шванн и М. Шлейден.

  • 4. С какой из областей знания в большей мере связано развитие клеточной теор...

    64 слайд


    4. С какой из областей знания в большей мере связано развитие клеточной теории в XIX и XX столетии:
    с развитием микроскопии;
    с развитием философии;
    с развитием физики и химии;
    с развитием всех указанных направлений.

  • 5. О единстве органического мира свидетельствует:связь организмов со средой;...

    65 слайд


    5. О единстве органического мира свидетельствует:
    связь организмов со средой;
    сходство живой и неживой природы;
    наличие разных уровней организации живой природы;
    клеточное строение организмов всех царств живой природы.

  • Методы цитологических исследованийИзотопное мечение
Замораживание - скалывани...

    66 слайд

    Методы цитологических исследований
    Изотопное мечение
    Замораживание - скалывание
    Центрифугирование
    Хроматография
    Электрофорез
    Особенности принципа действия метода
    Использование силы вращения для разделения органоидов клетки по причине разницы в их массе
    Существование у некоторых элементов их «вариантов» с отличной от оригинала молекулярной массой
    Метод основан на разнозаряженности частиц
    Метод используется для деления смесей.
    Тонким лезвием при понижении t (во льду) — обнажение структур клетки, в т. ч. вдоль плоскости растрескивания

    Принципы действия методов цитологических исследования

  • §12
Оформить таблицу «Этапы развития цитологии»
Найти дополнительный материал...

    67 слайд

    §12
    Оформить таблицу «Этапы развития цитологии»
    Найти дополнительный материал по методам цитологических исследований (по желанию)
    Повторить особенности строения растительной и животной клеток
    Домашнее задание

  • Завершение

    68 слайд

    Завершение

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 188 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.08.2015 5927
    • PPTX 48.8 мбайт
    • 74 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Владимирская Лариса Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Владимирская Лариса Петровна
    Владимирская Лариса Петровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 16355
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 328 человек

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе