Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии по теме: "Поток энергии, цепи питания, экологические пирамиды"

Презентация по биологии по теме: "Поток энергии, цепи питания, экологические пирамиды"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии по теме: "Поток энергии, цепи питания, экологические пирамиды""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Поток энергии и цепи питанияАвтор презентации = учитель биологии  ГБОУ СОШ№11...

    1 слайд

    Поток энергии и цепи питания
    Автор презентации = учитель биологии ГБОУ СОШ№113
    Архипова Татьяна Сергеевна

  • 2 слайд

  • Передача энергии через пищевые связиВся жизнь на Земле существует за счет эн...

    3 слайд

    Передача энергии
    через пищевые связи
    Вся жизнь на Земле существует за счет энергии солнечного излучения, которая переводится фотосинтезирующими организмами в химические связи органических соединений. Гетеротрофы получают энергию с пищей. Все живые существа являются объектами питания других, т. е. связаны между собой энергетическими отношениями. Пищевые связи в сообществах – это механизмы передачи энергии от одного организма к другому.

  • Цепи питания (трофические цепи)Путь каждой конкретной порции энергии, накопле...

    4 слайд

    Цепи питания (трофические цепи)
    Путь каждой конкретной порции энергии, накопленной зелеными растениями, короток. Она может передаваться не более чем через 4–6 звеньев ряда, состоящего из последовательно питающихся друг другом организмов. Такие ряды последовательно питающихся друг другом организмов , в которых можно проследить пути расходования изначальной дозы энергии, называют цепями питания.

  • растение → заяц → волк; 

растение → полевка → лисица → орел; 

растение → г...

    5 слайд


    растение → заяц → волк;

    растение → полевка → лисица → орел;

    растение → гусеница → синица → ястреб;

    растение → суслик → гадюка → орел.
    Пример цепей питания

  • Цепи питания (трофические цепи)Трофические цепи, которые начинаются с фотосин...

    6 слайд

    Цепи питания (трофические цепи)
    Трофические цепи, которые начинаются с фотосинтезирующих организмов, называют цепями выедания (или пастбищными, или цепями потребления )

  • Детритная трофическая цепьЦепи, которые начинаются с отмерших остатков растен...

    7 слайд

    Детритная трофическая цепь
    Цепи, которые начинаются с отмерших остатков растений, трупов и экскрементов животных, – детритными цепями разложения.

  • Трофические уровниМесто каждого звена в цепи питания называют трофическим уро...

    8 слайд

    Трофические уровни
    Место каждого звена в цепи питания называют трофическим уровнем.
    Первый трофический уровень – это всегда продуценты, создатели органической массы;
    растительноядные консументы относятся ко второму трофическому уровню;
    плотоядные, живущие за счет растительноядных форм, – к третьему;
    потребляющие других плотоядных – соответственно к четвертому и т. д.
    Таким образом, различают консументов первого, второго и третьего порядков, занимающих разные уровни в цепях питания.

  • Трофические уровни1 трофический уровень2 трофический уровень3 трофический уро...

    9 слайд

    Трофические уровни
    1 трофический уровень
    2 трофический уровень
    3 трофический уровень
    4 трофический уровень

  • Правило 10 % основная часть потребляемой с пищей энергии идет у животных на п...

    10 слайд

    Правило 10 %
    основная часть потребляемой с пищей энергии идет у животных на поддержание их жизнедеятельности и лишь сравнительно небольшая – на построение тела, рост и размножение. Иными словами, большая часть энергии при переходе из одного звена пищевой цепи в другое теряется, так как к следующему потребителю может поступить лишь та энергия, которая заключается в массе поедаемого организма. По грубым подсчетам, эти потери составляют около 90 % при каждом акте передачи энергии через трофическую цепь.

  • Однако в реальных условиях в экосистемах различные цепи питания перекрещивают...

    11 слайд

    Однако в реальных условиях в экосистемах различные цепи питания перекрещиваются между собой, образуя разветвленные сети. Почти все животные, за исключением редких специализированных видов, используют разнообразные источники пищи. Поэтому при выпадении одного звена в цепи не происходит нарушения в системе. Чем больше видовое разнообразие и богаче пищевые сети, тем устойчивее биоценоз.
    Пищевые сети

  • Первичная продукцияСкорость, с которой продуценты экосистемы фиксируют солнеч...

    12 слайд

    Первичная продукция
    Скорость, с которой продуценты экосистемы фиксируют солнечную энергию в химических связях синтезируемого органического вещества, определяет продуктивность сообществ. Органическую массу, создаваемую растениями за единицу времени, называют первичной продукцией сообщества. Продукцию выражают количественно в сырой или сухой массе растений либо в энергетических единицах – эквивалентном числе джоулей.

  • Первичная продукцияВаловая первичная продукция   – количество вещества, созда...

    13 слайд

    Первичная продукция
    Валовая первичная продукция – количество вещества, создаваемого растениями за единицу времени при данной скорости фотосинтеза. Часть этой продукции идет на поддержание жизнедеятельности самих растений (траты на дыхание). Эта часть может быть достаточно большой. В тропических лесах и зрелых лесах умеренного пояса она составляет от 40 до 70 % валовой продукции. Планктонные водоросли используют на метаболизм около 40 % фиксируемой энергии. Такого же порядка траты на дыхание у большинства сельскохозяйственных культур. Оставшаяся часть созданной органической массы характеризует чистую первичную продукцию, которая представляет собой величину прироста растений. Чистая первичная продукция – это энергетический резерв для консументов и редуцентов.

  • Вторичная продукцияПерерабатываясь в цепях питания, она идет на пополнение ма...

    14 слайд

    Вторичная продукция
    Перерабатываясь в цепях питания, она идет на пополнение массы гетеротрофных организмов. Прирост за единицу времени массы консументов – это вторичная продукция сообщества. Вторичную продукцию вычисляют отдельно для каждого трофического уровня, так как прирост массы на каждом из них происходит за счет энергии, поступающей с предыдущего.

  • Экологические пирамиды

    15 слайд

    Экологические пирамиды

  • Пирамиды биомассы  Пирамиды биомассы в некоторых биоценозах (по Ф. Дре, 1976)...

    16 слайд

    Пирамиды биомассы
    Пирамиды биомассы в некоторых биоценозах (по Ф. Дре, 1976): П – продуценты; РК – растительноядные консументы; ПК – плотоядные консументы; Ф – фитопланктон; 3 – зоопланктон
    Под биомассой понимают суммарную массу организмов данной группы или всего сообщества в целом.

  • В большинстве наземных экосистем действует правило пирамиды биомасс,  т. е. с...

    17 слайд

    В большинстве наземных экосистем действует правило пирамиды биомасс, т. е. суммарная масса растений оказывается больше, чем биомасса всех фитофагов и травоядных, а масса тех, в свою очередь, превышает массу всех хищников
    Для океана правило пирамиды биомасс недействительно (пирамида имеет перевернутый вид). На высших трофических уровнях преобладает тенденция к накоплению биомассы, так как длительность жизни крупных хищников велика, скорость оборота их генераций, наоборот, мала и в их телах задерживается значительная часть вещества, поступающего по цепям питания.

  • Пирамида биомасс океана.

    18 слайд

    Пирамида биомасс океана.

  • Пирамиды продукцииправила пирамиды продукции:  на каждом предыдущем трофическ...

    19 слайд

    Пирамиды продукции
    правила пирамиды продукции: на каждом предыдущем трофическом уровне количество биомассы, создаваемой за единицу времени, больше, чем на последующем.

  • Пирамида продукции

    20 слайд

    Пирамида продукции

  • Пирамида чиселРассмотрите экологическую пирамиду численности и выявите законо...

    21 слайд

    Пирамида чисел
    Рассмотрите экологическую пирамиду численности и выявите закономерность. Почему численность организмов уменьшается при переходе с одного трофического уровня к другом

  • Пирамида чиселВ тех трофических цепях, где передача энергии происходит в осно...

    22 слайд

    Пирамида чисел
    В тех трофических цепях, где передача энергии происходит в основном через связи хищник – жертва, часто выдерживается правило пирамиды чисел: общее число особей, участвующих в цепях питания, с каждым звеном уменьшается. Это связано с тем, что хищники, как правило, крупнее объектов своего питания и для поддержания биомассы одного хищника нужно несколько или много жертв.

  • Пирамида чисел Из этого правила могут быть и исключения – те редкие случаи, к...

    23 слайд

    Пирамида чисел
    Из этого правила могут быть и исключения – те редкие случаи, когда более мелкие хищники живут за счет групповой охоты на крупных животных. Правило пирамиды чисел было подмечено еще в 1927 г. Ч. Элтоном, который отметил также, что оно неприменимо к цепям питания паразитов, размеры которых с каждым звеном уменьшаются, а число особей возрастает

  • Закрепление материала

    24 слайд

    Закрепление материала

  • Укажите, какие цепи относятся к пастбищным, а какие к детритным. Обоснуйте с...

    25 слайд

    Укажите, какие цепи относятся к пастбищным, а какие к детритным. Обоснуйте свой ответ.
    Сосна → тля → божья коровка → паук-крестовик → кукушка → ястреб
    Листовая подстилка → Дождевой червь → Черный дрозд → Ястреб-перепелятник
    Мертвое животное → Личинки падальных мух → Травяная лягушка → Обыкновенный уж
    Фитопланктон → зоопланктон → планктоядные рыбы → хищные рыбы → морские птицы, ластоногие, китообразные
    Гумус и детрит → Личинки ручейников → Хищные водные жуки → Рыбы
    Одноклеточные водоросли → Ресничные инфузории → Коловратки → Хищные водные жуки → Рыбы

  • Составьте 2 цепи питания.

    26 слайд

    Составьте 2 цепи питания.

  • Что изображено на рисунках?

    27 слайд

    Что изображено на рисунках?

  • Что в  экологической пирамиде обозначено цифрами?Назовите, кто в этой пирамид...

    28 слайд

    Что в экологической пирамиде обозначено цифрами?
    Назовите, кто в этой пирамиде является
    консументом 1 порядка, а кто - второго?

  • Задача 1.
В лесном сообществе обитают: гусеницы, синицы, сосны, коршуны. Сост...

    29 слайд

    Задача 1.
    В лесном сообществе обитают: гусеницы, синицы, сосны, коршуны. Составьте пищевую цепь и назовите консумента второго порядка.
    Задача 2.
    На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, что бы в море вырос один дельфин массой 300 кг, если цепь питания имеет вид: планктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, дельфин.

  • 1. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерн...

    30 слайд

    1. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерна, чтобы в лесу вырос один филин массой 3.5 кг, если цепь питания имеет вид: зерно злаков -> мышь -> полевка -> хорек -> филин.

    2.На основании правила экологической пирамиды определите, сколько орлов может вырасти при наличии 100 т злаковых растений, если цепь питания имеет вид: злаки -> кузнечики-> лягушки-> змеи-> орел.

  • 3.На основании правила экологической пирамиды определите, сколько орлов может...

    31 слайд

    3.На основании правила экологической пирамиды определите, сколько орлов может вырасти при наличии 100 т злаковых растений, если цепь питания имеет вид: злаки -> кузнечики-> насекомоядные птицы-> орел. (Один орел весит 4 кг)

    4. Какие из перечисленных организмов экосистемы тайги относят к продуцентам, первичным консументам, вторичным консументам: бактерии гниения, лось, ель, заяц, волк, лиственница, рысь? Составьте цепь питания из 4 или 5 звеньев.

  • http://www.newecologist.ru/ecologs-266-1.html
http://i-exam-otvety.ru/pic/174...

    32 слайд

    http://www.newecologist.ru/ecologs-266-1.html
    http://i-exam-otvety.ru/pic/1743_210936/9043D29EE19B6A124E7554504DB598A8.jpg
    http://i-exam-otvety.ru/pic/1743_210898/BC76AE5017A9F0E81DA1A9F28AF31285.jpg
    http://ours-nature.ru/b/book/5/page/9-glava-9-ekosistemi/102-9-3-1-pervichnaya-i-vtorichnaya-produktsiya
    http://rudocs.exdat.com/docs/index-71199.html
    http://900igr.net/datai/ekologija/Razvitie-ekologii/0052-104-Potoki-energii.png
    http://www.home-edu.ru/user/f/00001285/1lesson/foodweb.files/web.png
    http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=108277838-50-72&n=21

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 043 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2017 5214
    • PPTX 2.3 мбайт
    • 142 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Архипова Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Архипова Татьяна Сергеевна
    Архипова Татьяна Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 61060
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 274 человека

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе