Презентация по биологии "Внешнее и внутреннее строение рыб"

• 1 слайд

  Человек перенял у природы очень многое, если не сказать все. Умение разводить огонь, прятаться в норку от непогоды, хранить пищу про запас, маскироваться под окружаю среду и еще много других вещей, о которых мы знаем так давно, что уже и не задумываемся об их появлении в нашей жизни.
  

• 2 слайд

  Что изображено на слайде?
  
  

• 3 слайд

  
  что общего между ними?
  

• 4 слайд

  
  Бионика – наука вдохновленная природой
  
   цель бионики сделать мир людей еще более удобным, при помощи техники, созданной подглядыванием за живой природой.  
  Бионика - прикладная наука о применении в технических устройствах и системах принципов организации, свойств, функций и структур живой природы...
  

• 5 слайд

  Отцом бионики считается Леонардо да Винчи.
  Именно он, впервые, решил смастерить летальный аппарат, вдохновившись полетом птиц. До него еще был Икар, описанный в древнегреческих мифах. Но это скорее мечта, а вот легендарный изобретатель решил претворить ее в жизнь. До наших дней дошли его чертежи со всевозможными схемами устройства махолета. Правда, его изобретение в воздух так и не поднялось, но первый шаг был сделан. С тех пор, благодаря бионике, в нашей жизни появилось множество замечательных вещей.
  

• 6 слайд

  Чёрный ящик
  

• 7 слайд

  Загадка
  Куда хотим, туда плывём,
  Река наш дом, мы в ней живём. 
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Какова цель нашего урока?
  

• 10 слайд

  Внешнее и внутреннее строение рыб
  

• 11 слайд

  Определить тип нашего урока
  Урок открытия новых знаний
  Урок закрепления изученного
  Урок применения знаний и умений
  Урок обобщения и систематизации знаний
  Комбинированный урок
  Урок проверки и коррекции знаний и умений
  

• 12 слайд

  Работа по группам
  1. Общая характеристика рыб
  2. Отделы тела. Внешнее строение.
  3. Плавники.
  4. Значение боковой линии и отверстий перед хвостовым плавником.
  5. Строение головы
  6. Органы чувств
  
  

• 13 слайд

  Общая характеристика рыб
  1. Количество видов:
  2. Среда обитания:
  3. Систематическое положение
  Тип:
  Подтип:
  Классы:
  4. по каким критериям рыб делят на классы?
  5. Что повлияло на внешний облик рыб и привело к возникновению различных форм тела?
  6. Чем заменяется хорда?
  7. Какова окраска тела и от чего она зависит?
  8. Какие особенности рыб применяются в бионике? (обратите внимание на подчёркнутое)
  

• 14 слайд

  Бионика
  

• 15 слайд

  Отделы тела. Внешнее строение.
  
  Прочитайте текст на стр. 141, последние два абзаца, стр. 142 до 1 абзаца и дополнительную информацию на этой карточке.
  Ответить на вопросы:
  1. Какая форма тела?
  2. Назовите отделы тела.
  3. Что расположено на коже?
  4. Как определить возраст рыб?
  5. Каково значение слизи?
  6. Какие особенности строения рыб применялись в бионике? (обратите внимание на подчёркнутое)
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Бионика
  

• 18 слайд

  Плавники.
  Прочитайте стр.142 1 абзац.
  Ответить на вопросы:
  1. На какие группы делятся плавники?
  2. Какие плавники являются парными? Покажите их на таблице и муляже.
  3. Какие плавники являются непарными? Покажите их на таблице и муляже.
  4. Каково значение хвостового плавника?
  5. Каково значение грудных позвонков?
  6. какие плавники помогают поддерживать равновесие?
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  Значение боковой линии и отверстий перед хвостовым плавником.
  
  Прочитайте стр.142 2 и 3 абзац.
  Ответить на вопросы:
  1. Где находится боковая линия? Покажите боковую линию на муляже.
  2. Что представляют собой органы боковой линии?
  3. Какое значение имеет боковая линия?
  4. Какие отверстия расположены перед хвостовым плавником?
  5. Какое значение имеют эти отверстия?
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Строение головы
  
  Прочитайте стр.142 1 абзац снизу и 1,2 абзац на стр. 143.
  Ответить на вопросы:
  1. Какие органы расположены на голове. Покажите их на таблице.
  6. Органы чувств
  1. какие органы чувств расположены на голове. Показать их на таблице.
  2. Какое значение имеют ноздри?
  3. Каково значение глаз?
  4. какое значение имеет внутреннее ухо?
  5. Какое значение имеет орган равновесия?
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Органы чувств
  
  1. какие органы чувств расположены на голове. Показать их на таблице.
  2. Какое значение имеют ноздри?
  3. Каково значение глаз?
  4. какое значение имеет внутреннее ухо?
  5. Какое значение имеет орган равновесия?
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Синквейн
  1 существительное
  2 прилагательных
  3 глагола
  4 слова (фраза, главное)
  Одно слово (восклицание!)
  

• 27 слайд

  Опорно – двигательная система
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Плавательный пузырь и дыхательная система
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Выделительная система
  

• 33 слайд

  На каком острове вы были на уроке?
  Остров непонимания
  Остров удивления
  Бермудский треугольник
  Остров открытий
  Остров невезения
  Остров страха