Презентация по чтению на тему "Стихотворение М. Ю. Лермонтова "Бородино"" (4 класс)

• 1 слайд

  Стихотворение
  М.Ю. Лермонтова
  «Бородино»
  Композиция,
  особенности повествования
  

• 2 слайд

  М.Ю.Лермонтов – великий русский писатель
  (1814-1841 гг.)
  
  С детских лет Лермонтов воспитывался в атмосфере «священных преданий» об Отечественной войне 1812 года.
  
  

• 3 слайд

  Афанасий Столыпин – брат бабушки поэта, участник войны 1812 года, артиллерист- «бородинец». Он когда-то живо и образно поведал М.Ю.Лермонтову о ходе великой битвы. Еще в юношеском стихотворении «Поле Бородина» Лермонтов выразил восхищение подвигом русских воинов. Многие мотивы этого произведения были позднее переосмыслены и вошли в окончательный вариант «Бородино»
  
  Герои Бородинской битвы
  

• 4 слайд

  Стихотворение «Бородино»
  Стихотворение «Бородино» написано М.Ю. Лермонтовым к
  25-летию Бородинского сражения
  Бородинская битва – одно из величайших сражений Отечественной войны и всей эпохи наполеоновских войн – разыгралась 7 сентября (26 августа) в 108 верстах от Москвы по Смоленской дороге.
  

• 5 слайд

  Бородинское поле
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Словарная работа
  редут (франц.) – квадратное земляное укрепление на поле боя;
  мусью (разг.народ.): мсье, месье (франц.) – сударь, господин;
  картечь – артиллерийский снаряд, наполненный круглыми пулями, широко рассеивающимися при выстреле;
  лафет – боевой станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия;
  бивак – стоянка войск под открытым небом;
  кивер – высокий военный головной убор из твердой кожи;
  булат – оружие из булатной стали – стали особой закалки;
  улан, драгун – солдаты конных полков;
  басурманы – люди другой веры, иноземцы, здесь: враги.
  

• 8 слайд

  Историческая справка
  К Отечественной войне 1812 года в русской армии было 3 рода войск: пехота, кавалерия и артиллерия.
  Пехота делилась на лёгкую (егеря) и линейную (мушкетёры и гренадёры).
  Кавалерия включала лёгкую (гусары и уланы, вооружённые саблями и пиками), среднюю (драгуны) и тяжёлую (кирасиры, вооружённые палашами).
  

• 9 слайд

  Великий русский полководец М.И.Кутузов
  Русской армией командовал
  М.И. Кутузов
  

• 10 слайд

  М.И. Кутузов на Бородинском сражении
  

• 11 слайд

  Иллюстрации к стихотворению М.Ю Лермонтова «Бородино»
  - Скажи-ка, дядя, ведь не даром
  Москва, спаленная пожаром,
  Французу отдана?
  Поль Пети «Ветеран войны с медалью»
  (2-ая половина ХIХ века).
  

• 12 слайд

  Ведь были ж схватки боевые,
  Да, говорят, еще какие!
  

• 13 слайд

  
  Уж мы пойдем ломить стеною,
  Уж постоим мы головою
  За родину свою!
  

• 14 слайд

  И вот нашли большое поле:
  Есть разгуляться где на воле!
  

• 15 слайд

  Забил заряд я в пушку туго
  И думал: угощу я друга!
  Постой-ка, брат мусью!
  

• 16 слайд

  Но тих был наш бивак открытый:
  Кто кивер чистил весь избитый,
  Кто штык точил, ворча сердито,
  Кусая длинный ус.
  

• 17 слайд

  Полковник наш рожден был хватом:
  Слуга царю, отец солдатам...
  Да, жаль его: сражен булатом,
  Он спит в земле сырой.
  

• 18 слайд

  Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
  Французы двинулись, как тучи,
  И все на наш редут.
  Уланы с пестрыми значками,
  Драгуны с конскими хвостами,
  Все промелькнули перед нам,
  Все побывали тут.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Вам не видать таких сражений!
  Носились знамена, как тени,
  В дыму огонь блестел,
  Звучал булат, картечь визжала,
  Рука бойцов колоть устала,
  И ядрам пролетать мешала
  Гора кровавых тел.
  

• 21 слайд

  Когда б на то не Божья воля,
  Не отдали б Москвы!
  

• 22 слайд

  Самому сражению в «Бородино» уделено всего три строфы из четырнадцати, а тому, что предшествовало битве, - целых шесть. Напряжение томительного ожидания, ропот «стариков»-ветеранов: «Не смеют, что ли командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки» вдруг превращаются в энергичную боевую картину: «Все побывали тут», «Гора кровавых тел», «Слились в протяжный вой».
  Битва
  

• 23 слайд

  В «Бородино» нет полководцев. Все события мы видим глазами рядового участника событий. «Дяде» есть чем гордиться, но это гордость за своих товарищей и все свое поколение. Он только раз упомянул о своем участии в битве, и то задолго до нее, когда «забил заряд» «в пушку туго». Весь его рассказ – не о себе, а о других; он незаметен в единой солдатской массе: «на наш редут», «перед нами», «наш бой», «наши груди», «считать мы стали раны» – Лермонтов рисует бой, а не бойцов и не бойца, изображает общее стремление отстоять Родину от врага.
  Героизм русских воинов – в их единстве, в общей готовности умереть за Родину.
  Героизм русских солдат
  

• 24 слайд

  Недаром помнит вся Россия
  Про день Бородина!
  

• 25 слайд

  Бородинское сражение в памяти поколений
  Да, были люди в наше время…
  

• 26 слайд

  Беседа по прочитанному стихотворению
  В чем особенности построения стихотворения?
  Кто участвует в разговоре?
  Сколько строф в стихотворении?
  Какое количество из них отведено монологу старого солдата?
  Почему автор доверил рассказ о Бородинском сражении старому солдату?
  

• 27 слайд

  Домашнее задание
  Выразительное чтение.
  Выучить наизусть отрывок из стихотворения.
  Сделать рисунки к стихотворению.