Инфоурок Биология Научные работыПрезентация по экологии "Бриофлора и экологическая структура Сухого лога

Презентация по экологии "Бриофлора и экологическая структура Сухого лога

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по экологии "Бриофлора и экологическая структура Сухого лога"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Бриофлора и экологическая структура «Сухого» лога в окрестностях села Бирикч...

    1 слайд

    Бриофлора и экологическая структура «Сухого» лога
    в окрестностях села Бирикчуль
    Работу выполнила: Бастрыгина Анна
    ученица 9 класса
    Руководитель: Сигова Наталья Алексеевна
    учитель биологии МБОУ Лестранхозовской СОШ



    с. Бирикчуль,2017 г.
     




  •  Бриофлора  – это флора мхов (John  Sibthorp. Флора  Греции.1806).

    2 слайд

    Бриофлора – это флора мхов (John Sibthorp. Флора Греции.1806).

  • 3 слайд

  • Цель:выявление состава и экологической структуры бриофлоры «Сухого» лога в ок...

    4 слайд

    Цель:
    выявление состава и экологической структуры бриофлоры «Сухого» лога в окрестностях села Бирикчуль.

  • Задачи:
1)провести анализ литературы для определения основных понятий по теме...

    5 слайд

    Задачи:

    1)провести анализ литературы для определения основных понятий по теме исследования.
    2)выявить и опробировать методы для определения видового состава и экологической структуры бриофлоры.
    3)провести сбор бриофлоры в разных условиях освещенности и увлажнения.
    4)составить список и провести систематический и экологический анализ видов.

  • Результаты исследования:


Исследование проводилось в   октябре 2016 года, в...

    6 слайд

    Результаты исследования:



    Исследование проводилось в октябре 2016 года, в «Сухом» логу, который расположен в окрестностях села Бирикчуль.

  • Географическое положениеРайон исследования находится в юго-восточной части Х...

    7 слайд

    Географическое положение
    Район исследования находится в юго-восточной части Хакасско-Минусинской котловины

    село Бирикчуль
    Сухой лог

  • Методика исследования: 1.	Выбрали место исследования при помощи компаса.2....

    8 слайд

    Методика исследования:
    1.Выбрали место исследования при помощи компаса.
    2.Заклали площадки 10х10 м.
    3.Определили проективное покрытие при помощи сетки Раункиера.

  • 1.Заложение площадки:
Начали   работу  с  выбора  места  для  проведения  оп...

    9 слайд


    1.Заложение площадки:
    Начали работу с выбора места для проведения описаний и заложения пробной площадки. Для проведения описаний выбрали однородный, средний во всех отношениях участок леса. С помощью рулетки отмерили квадрат размером 10 х 10 метров.
    2.Исследование площадки:
    При помощи сетки Раункиера исследовали площадки размером 1 м2 на северном, южном склонах и на откытом участке леса. Определяли общее проективное покрытие, обилие видов, сомкнутость крон .Для определения обилия видов каждой площадки, собирали в отдельный пакет виды мхов и этикетировали.
    3.Определение видов:
    Для определения видов использовали текстовые описания видов www. ecosystema.ru (« Природа России» - «Мхи»), систематику низших растений Зуевой Г. А., растительный покров Хакасии Куминовой А.В.
    4.Результаты работы оформили в виде таблиц и диаграмм.

  • Закладывание площадки на северном склоне

    10 слайд

    Закладывание площадки на северном склоне

  • Проективное покрытие, сомкнутость крон  площадки 1 (северный склон)

    11 слайд

    Проективное покрытие, сомкнутость крон площадки 1 (северный склон)

  • Проективное покрытие, сомкнутость крон  площадки 2 (северный склон)

    12 слайд

    Проективное покрытие, сомкнутость крон площадки 2 (северный склон)

  • Проективное покрытие площадки 3, сомкнутость крон  площадки 5 (южный склон)

    13 слайд

    Проективное покрытие площадки 3, сомкнутость крон площадки 5 (южный склон)

  • Эколого - систематический анализ

    14 слайд

    Эколого - систематический анализ

  • Определение видового состава бриофлоры

    15 слайд

    Определение видового состава бриофлоры

  • виды мхов:Плевроциум Шребера 
( Pleurozium Schreberi (Brid.))
Брахитециум пол...

    16 слайд

    виды мхов:
    Плевроциум Шребера
    ( Pleurozium Schreberi (Brid.))

    Брахитециум полевой
    (Brachythecium campestre)
    Политрихум обыкновенный
    (Polytrichum commune Hedw.)
    Гилокомиум блестящий

  • виды мхов: Артрихум  волнистый
 (Atrichum undulatum)Родобриум розетковидный...

    17 слайд

    виды мхов:
    Артрихум волнистый
    (Atrichum undulatum)
    Родобриум розетковидный
    (Rhodobryum roseum)

  • Интересная приспособленность мха Атрихума волнистого

    18 слайд

    Интересная приспособленность мха Атрихума волнистого

  • Анализ проективного покрытия

    19 слайд

    Анализ проективного покрытия

  • Анализ устойчивости видов растений к    рекреационному воздействию (вытаптыв...

    20 слайд

    Анализ устойчивости видов растений к рекреационному воздействию (вытаптыванию):

  • Вывод: 1)провели анализ литературы для определения основных понятий по теме и...

    21 слайд

    Вывод:
    1)провели анализ литературы для определения основных понятий по теме исследования.
    2)выявили и опробировали методы для определения видового состава и экологической структуры бриофлоры.
    3)провели сбор бриофлоры в разных условиях освещенности и увлажнения.
    4)составили список и провели систематический и экологический анализ видов.

  • Заключение:    Общее проективное покрытие наиболее  выражено на северном скло...

    22 слайд

    Заключение:
    Общее проективное покрытие наиболее выражено на северном склоне лога, объясняется это тем, что условия увлажнения здесь наиболее выражены, а мхи - это влаголюбивые растения. Действие второго экологического фактора - света, наиболее преобладает на открытом участке леса , где отмечается 17% общего проективного покрытия. Это говорит о том, что мхи предпочитают затененные места обитания, так как для размножения им необходима водная среда. Следует отметить мох Политрихум обыкновенный, так как именно он, не смотря на неблагоприятные условия, встречается на открытых участках леса чаще других мхов. Это говорит о том, что данный мох хорошо откликается на солнечный свет. Влияние такого фактора как температура также очень важно. Понижение температуры способствует торможению процесса транспирации и задержки воды не только в растении, но и в воздухе и почве.

  • 


Спасибо за внимание!

    23 слайд




    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 347 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2017 1706
    • PPTX 9.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сигова Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сигова Наталья Алексеевна
    Сигова Наталья Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 50791
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 519 человек

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек