Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Бриофлора и экологическая структура «Сухого» лога
в окрестностях села Бирикчуль
Работу выполнила: Бастрыгина Анна
ученица 9 класса
Руководитель: Сигова Наталья Алексеевна
учитель биологии МБОУ Лестранхозовской СОШ
с. Бирикчуль,2017 г.
2 слайд
Бриофлора – это флора мхов (John Sibthorp. Флора Греции.1806).
3 слайд
4 слайд
Цель:
выявление состава и экологической структуры бриофлоры «Сухого» лога в окрестностях села Бирикчуль.
5 слайд
Задачи:
1)провести анализ литературы для определения основных понятий по теме исследования.
2)выявить и опробировать методы для определения видового состава и экологической структуры бриофлоры.
3)провести сбор бриофлоры в разных условиях освещенности и увлажнения.
4)составить список и провести систематический и экологический анализ видов.
6 слайд
Результаты исследования:
Исследование проводилось в октябре 2016 года, в «Сухом» логу, который расположен в окрестностях села Бирикчуль.
7 слайд
Географическое положение
Район исследования находится в юго-восточной части Хакасско-Минусинской котловины
село Бирикчуль
Сухой лог
8 слайд
Методика исследования:
1.Выбрали место исследования при помощи компаса.
2.Заклали площадки 10х10 м.
3.Определили проективное покрытие при помощи сетки Раункиера.
9 слайд
1.Заложение площадки:
Начали работу с выбора места для проведения описаний и заложения пробной площадки. Для проведения описаний выбрали однородный, средний во всех отношениях участок леса. С помощью рулетки отмерили квадрат размером 10 х 10 метров.
2.Исследование площадки:
При помощи сетки Раункиера исследовали площадки размером 1 м2 на северном, южном склонах и на откытом участке леса. Определяли общее проективное покрытие, обилие видов, сомкнутость крон .Для определения обилия видов каждой площадки, собирали в отдельный пакет виды мхов и этикетировали.
3.Определение видов:
Для определения видов использовали текстовые описания видов www. ecosystema.ru (« Природа России» - «Мхи»), систематику низших растений Зуевой Г. А., растительный покров Хакасии Куминовой А.В.
4.Результаты работы оформили в виде таблиц и диаграмм.
10 слайд
Закладывание площадки на северном склоне
11 слайд
Проективное покрытие, сомкнутость крон площадки 1 (северный склон)
12 слайд
Проективное покрытие, сомкнутость крон площадки 2 (северный склон)
13 слайд
Проективное покрытие площадки 3, сомкнутость крон площадки 5 (южный склон)
14 слайд
Эколого - систематический анализ
15 слайд
Определение видового состава бриофлоры
16 слайд
виды мхов:
Плевроциум Шребера
( Pleurozium Schreberi (Brid.))
Брахитециум полевой
(Brachythecium campestre)
Политрихум обыкновенный
(Polytrichum commune Hedw.)
Гилокомиум блестящий
17 слайд
виды мхов:
Артрихум волнистый
(Atrichum undulatum)
Родобриум розетковидный
(Rhodobryum roseum)
18 слайд
Интересная приспособленность мха Атрихума волнистого
19 слайд
Анализ проективного покрытия
20 слайд
Анализ устойчивости видов растений к рекреационному воздействию (вытаптыванию):
21 слайд
Вывод:
1)провели анализ литературы для определения основных понятий по теме исследования.
2)выявили и опробировали методы для определения видового состава и экологической структуры бриофлоры.
3)провели сбор бриофлоры в разных условиях освещенности и увлажнения.
4)составили список и провели систематический и экологический анализ видов.
22 слайд
Заключение:
Общее проективное покрытие наиболее выражено на северном склоне лога, объясняется это тем, что условия увлажнения здесь наиболее выражены, а мхи - это влаголюбивые растения. Действие второго экологического фактора - света, наиболее преобладает на открытом участке леса , где отмечается 17% общего проективного покрытия. Это говорит о том, что мхи предпочитают затененные места обитания, так как для размножения им необходима водная среда. Следует отметить мох Политрихум обыкновенный, так как именно он, не смотря на неблагоприятные условия, встречается на открытых участках леса чаще других мхов. Это говорит о том, что данный мох хорошо откликается на солнечный свет. Влияние такого фактора как температура также очень важно. Понижение температуры способствует торможению процесса транспирации и задержки воды не только в растении, но и в воздухе и почве.
23 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 347 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сигова Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.