Презентация по естествознанию на тему: "Можно ли жить без воды?" (5 класс)

• 1 слайд

  Запиши номера верных утверждений
  1) Растение добывает минеральные соли с помощью листа
  2) Кровь человека и многих животных красная, в ней есть вещество хлорофилл
  3) Питание животных и человека зависит от растений
  4) Человек получает минеральные соли с пищей
  5) Только растения могут образовывать на свету органические вещества из воды и кислорода
  6) Трутовики, раффлезия, подберезовик, бычий цепень являются паразитами
  7) Паразиты обитают внутри или на поверхности тела другого организма, называемого хозяином
  8) При нехватке солей кальция разрушаются зубы
  

• 2 слайд

  Мы говорим: она течёт;
  Мы говорим: она играет;
  Она бежит всегда вперёд,
  Но никуда не убегает.
  

• 3 слайд

  Можно ли жить без воды?
  

• 4 слайд

  Вода – это жизнь!
  «Вода , у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое!
  Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь!
  Ты самое большое богатство в мире»
  Антуан де Сент-Экзюпери, Планета людей
  

• 5 слайд

  Вода – это основа жизни… и не только на нашей планете.
  Там, где есть вода – есть условия для существования живых существ.
  
  Планета Марс. Замерзшее озеро. Диаметр кратера 35 км.
  
  

• 6 слайд

  Некоторым растениям и животным вода является
  домом – местом их обитания..
  
  

• 7 слайд

  
  …для других, живущих на
  суше, вода также крайне
  необходима.
  
  Задание:
  Объясни, для чего вода растениям и животным.
  
  

• 8 слайд

  
  Вода является универсальным растворителем. В воде
  растворяются как необходимые организму вещества,
  так и вредные, выводимые из организма.
  
  Вода входит в
  состав всех живых
  организмов.
  Взрослый человек
  на 65 % состоит из
  воды, а
  новорожденный
  ребенок на 70%.
  Вода, испаряясь,
  охлаждает живые
  организмы.
  
  

• 9 слайд

  
  Некоторые растения
  содержат до 80 % воды от
  своей массы.
  
  Арбуз
  
  Баобаб
  
  

• 10 слайд

  
  В связи с тяжелой ситуацией, сложившейся в африканских и
  азиатских странах с питьевой водой, Мировое сообщество ввело
  особый день 22 марта каждого года отмечается Всемирный день
  воды. В этот день каждый европейский житель пытается как
  можно меньше расходовать воды.
  
  

• 11 слайд

  
  Для человека вода является источником жизни. И, к великому сожалению, чистой питьевой воды на Земле становится все меньше. Наша с вами задача – экономно использовать воду, не тратить ее на пустяки, всегда закрывать за собой кран.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Опыт № 2
  Почему фильтровальная бумага стала влажной при соприкосновении с картофелем?
  

• 15 слайд

  Опыт № 3
  Почему пища, которую мы жуем, становится влажной, даже если она была сухая?
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Работа в РТ
  Задание
  
  
  Сок винограда на вкус _______________
  Растения всасывают из почвы растворенные в ней _______________соли
  Слезы и пот на вкус ___________________
  
  

• 18 слайд

  Вывод
  Вода входит в состав всех живых организмов на Земле. В воде растворяются как необходимые для жизни, так и вредные, удаляемые из организма вещества
  

• 19 слайд

  Вывод: из организма выделяется вода в виде слюны, пота, Мочи.
  
  

• 20 слайд

  Вывод: Вода, испаряясь, охлаждает живые организмы
  
  

• 21 слайд

  Все растения и животные содержат в себе воду, да и наше собственное тело на 70-75 % состоит из воды, наш мозг – состоит из нее на 90%, а кровь – на 95 %.
  Без нее не может быть ни ярких цветов, ни зелени деревьев, ни пения птиц, ни золотых полей пшеницы.
  Знаете ли вы, что при потере человеком 1-1,5 л воды (это – 2% массы тела) появляется ощущение жажды.
  При утрате организмом 6-8% влаги человек впадает в полуобморочное состояние.
  Потеря 10% воды вызывает галлюцинации, нарушается глотательный рефлекс.
  Если потеря воды превышает 12%, человек погибает.
  

• 22 слайд

  Приспособления живых организмов к накоплению воды
  

• 23 слайд

  запасают в тканях большое количество воды и экономно ее расходуют, превращение листьев в колючки
  
  
  

• 24 слайд

  осеннее сбрасывание листвы – приспособление к перенесению неблагоприятных условий, при этом резко уменьшается испарение воды растением
  
  

• 25 слайд

  длинные корни  
  

• 26 слайд

  использование жира в качестве источника энергии и воды
  

• 27 слайд

  Верблюд может быстро и помногу пить: за 10 минут – до 100 литров воды, которую расходует очень экономно. Способность верблюдов долго не пить заключается в том, что они могут терять до 25 %  массы тела за счет потери воды. Повышение температуры тела до 40 градусов не вызывает усиления отдачи влаги, как у других млекопитающих. Небольшое количество воды верблюды получают с расщеплением жира, который запасается в горбах. Воздух под густой шерстью спасает тело от горячего воздуха окружающей среды. В сильную жару верблюды тесно прижимаются друг к другу боками. Температура в центре скопления животных равна температуре их тела – 39 градусов, тогда как шерсть на спине и боках крайних верблюдов нагревается до 70 градусов. На ступнях верблюдов находится мозолистая подушка, которая обеспечивает передвижение по горячему песку.
  
  

• 28 слайд

  * активность в ночное и сумеречное время суток
  * переживание жаркого времени в норах
  
  
  

• 29 слайд

  особое поведение, связанное с поиском воды
  

• 30 слайд

  Опыт, доказывающий охлаждающие свойства воды
  Протрите влажной салфеткой кисть одной руки.
  Какой руке стало прохладно?
  Почему?
  

• 31 слайд

  Опыт, доказывающий испарение воды листьями растений
  1. Обильно полейте растение.
  2. Аккуратно заправьте несколько листьев в стеклянную колбу.
  3. Объясните происходящее.
  

• 32 слайд

  Без воды жизнь на земле не возможна. Почему надо беречь воду?
  Заботясь о чистоте вод, мы заботимся о своём здоровье, красоте окружающей природы.
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Пользуясь главными положениями урока, составьте план по теме «Значение воды»
  Задание