Презентация по философии "Философия нового времени"

• 1 слайд

  Семинарское занятие №2 Философия Нового времени.
  2015 Агеева О.В.
  

• 2 слайд

  Цель занятия
  
   
  Дидактическая: Сформировать понятия эмпиризм, рационализм, сенсуализм, представление о влиянии философских идей Нового времени на общество и человека.
  Развивающая: Развивать умение работать с разнородными источниками информации, критически осмысливать информацию, применять на практике
  Воспитательная: Воспитывать самостоятельность мышления, способствовать формированию гражданской позиции учащихся
  
  
  

• 3 слайд

  Занятие направлено на формирование следующих компетенций:
  ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
  ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
  ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
  ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
  

• 4 слайд

  Методы обучения, методические приемы
  Методы: Объяснительно-иллюстративные (беседа, фронтальный опрос, индивидуальный опрос), наглядный, проблемно- поисковые (кейс-метод), игровые, контрольные (тестирование)
  Приемы: объяснение, беседа, работа с материалами к семинарским занятиям.
   
  Междисциплинарные, внутрипредметные связи:
  - русский язык
  - литература
  - обществознание
  - история
  
  

• 5 слайд

  По итогам изучения студент должен:
  
  
  Иметь представление: Об основных представителях философии Нового времени
  Знать: основные категории и понятия философии Нового времени
  Уметь: Определить значение философии Нового времени для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков
  

• 6 слайд

  Вопросы для подготовки:
  1. Поиск нового метода познания:
  а) эмпиризм Ф. Бэкона;
  б) рационализм Р. Декарта;
  в) сенсуализм Т. Гоббса и Дж. Локка.
  2. Спор о субстанциональности мира:
  а) монизм Б. Спинозы;
  б) дуализм Р. Декарта;
  в) плюрализм Г. В. Лейбница.
  3. Европейская философия XVIII в.:
  а) субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма;
  б) общие черты философии эпохи Просвещения
  4. Постклассическая европейской философии ХIХ в:
  а) иррационализма А. Шопенгауэра и Ф. Ницше,
  б) философии С. Кьеркегора и А.Берксона.
  
  

• 7 слайд

  АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
  

• 8 слайд

  Оценка результатов работы
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
  

• 9 слайд

  Философия Нового времени XVII - XIX вв.
  Главным вопросом философии Нового времени является проблема познания.
  
  

• 10 слайд

  Дайте определения:
  Эмпиризм - …..
  Рационализм - …..
  Сенсуализм - …..
  Монизм - …..
  Дуализм - …..
  Плюрализм - …..
  Субъективный идеализм - …..
  Иррационализм - …..
  
  
  -
  

• 11 слайд

  Ответы:
  1. В процессе познания надо опираться на опыт;
  2. В процессе познания надо опираться на разум;
  3. В процессе познания надо опираться на органы чувств;
  4. У мира одно начало – Абсолют;
  5.У мира два начала – материя и идея;
  6. У мира множество начал;
  7. Материи и внешнего мира не существует;
  8. В основе мира – воля.
  
  
  
  

• 12 слайд

  Мини-викторина
  1. В основании мира данный философ ставит Бога.
  2. Представители иррациональной философии.
  3. Французский философов – основатель рационализма.
  4. Английский философ-материалист. Считающий, что новорожденный человек – «чистый листок бумаги»
  
  

• 13 слайд

  4. Английский философ-материалист. Считающий, что новорожденный человек – «чистый листок бумаги»
  5. Английский философ, считающий что в основе познания – опыт.
  6.Автор идеи, что материи не существует.
  
  

• 14 слайд

  Ответы:
  1. Спиноза;
  2. Шопенгауэр и Ницше;
  3. Декарт;
  4. Локк;
  5. Бэкон;
  6.Беркли
  

• 15 слайд

  Работа с кейсом в группах, ответить на вопросы, сделать презентацию:
  1.Определите и запишите, какие философы Нового времени относились к направлению эмпиризм, рационализм, сенсуализм, монизм, дуализм, плюрализм, субъективный идеализм, иррационализм
   2.Запишите положительное и отрицательное воздействие идей философии Нового времени на человека и общества в целом.
  3.Зафиксируйте, какие из идей философии Нового времени актуальны и сейчас.
  4. Какие понятия по теме урока, возможно, использовать, обсуждая данную проблему?
  5.Обсудите, какие методы познания мира мы можем использовать в нашей повседневной жизни.
  
  

• 16 слайд

  Представление презентаций
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Контроль опорных знаний
  Тестовое задание состоит из 10 вопросов.
  С 1 по 6 вопрос – выберите один правильный ответ.(по 1 баллу)
  7 вопрос – соотнесите понятия с определениями.(4 балла)
  На 8 и 9 вопрос ответ записывается в виде определения(одно, два слова)( по 2 балла)
  10 вопрос – полный развёрнутый ответ.(3 балла)
  Критерии оценки
  17 – 15 баллов – «5»
  14-12 баллов – «4»
  11- 8 баллов – «3»
  
  

• 25 слайд

  Оценка результатов работы
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  
  

• 26 слайд

  Домашнее задание
  
  
  
  Подготовиться к контрольная работа №1 по теме «Классическая немецкая философия».
  
  Методические рекомендации к подготовке и проведению семинарских занятий по дисциплине «Основы философии»,(сост.Агеева О.В.) – Челябинск, 2012.-с.14-15