Инфоурок Физическая культура Другие методич. материалыПрезентация по физической культуре "История Возникновения Олимпийских Игр" (2 класс)

Рабочий лист по физической культуре "Значение современного олимпийского движения"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
5605
3
13.10.2023
Разработок в маркетплейсе: 35 989
Покупателей: 80 410
Рабочий лист по физической культуре предназначен для учеников девятых- одиннадцатых классов. В листе представлено шесть заданий, которое помогут вспомнить, отработать и закрепить знания материала по теме "Значение современного олимпийского движения".

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по физической культуре предназначен для учеников  девятых- одиннадцатых классов. В листе представлено шесть заданий, которое помогут вспомнить, отработать и закрепить знания материала по теме "Значение современного олимпийского движения".

Презентация по физической культуре "История Возникновения Олимпийских Игр" (2 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Олимпийские Игры@SEP@История Возникновения Олимпийских Игр.docx __MACOSX@SEP@Олимпийские Игры@SEP@._История Возникновения Олимпийских Игр.docx Олимпийские Игры@SEP@История возникновения Олимпийских игр.ppt __MACOSX@SEP@Олимпийские Игры@SEP@._История возникновения Олимпийских игр.ppt

Выбранный для просмотра документ Олимпийские Игры@SEP@История Возникновения Олимпийских Игр.docx

История Олимпийских Игр.

Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры.

Давным-давно в Греции, жили-были люди и боги. И иногда боги уделяли внимание людям, в результате чего получались полукровки — люди, наделенные сверхчеловеческими способностями. Одним из таких полубогов являлся всем нам известный Геракл, о похождениях  которого рассказано во многих источниках. Именно он, по одной из версий, и стал прародителем Олимпийских игр, победив в беге своих 5 братьев, и получив в награду венок из дикого дерева оливы. С тех пор Игры Олимпиады стали проводиться каждые 5 лет, на Пелопонессе в Олимпии.

Олимпийские игры Древней Греции представляли собой религиозный и спортивный праздник, проводившийся в Олимпии. На время проведения игр объявлялось священное перемирие, в это время нельзя было вести войну, хотя это неоднократно нарушалось.

В соревнованиях могли принять участие только чистокровные греки (эллины), остальные же, считавшиеся варварами, могли только наблюдать. Позднее было сделано исключение в пользу римлян. Женщины были лишены права присутствовать на Олимпийских играх, за исключением жриц богини Деметры, но могли стать олимпийскими чемпионами, например, прислав на соревнования свою колесницу. Состязания стягивали большое количество, как простых зрителей, так и торговцев, которые могли заключить выгодные сделки, а также художников, поэтов, знакомивших людей со своими творениями.

У женщин были свои Игры - посвящены они были богине Гере. Происходили за месяц до мужских или, наоборот, через месяц после них, на том же стадионе, где женщины соревновались в беге. Одним из видов соревнований были гонки на колесницах - необычайно опасный вид спорта, часто кони пугались, колесницы сталкивались, жокеи падали под колеса...Иногда до старта доходили лишь две колесницы из десяти. Но все равно, какую бы силу и ловкость не проявил жокей, венок победителя получал не он, а хозяин лошадей!

Начинались Игры в первое полнолуние после дня летнего солнцестояния (в наше время это 20 или 21 июня) и длились 5 дней. Одна часть из этих дней была посвящена состязаниям, другая религиозным обрядам и пирам в честь победителей.

Античные Олимпийские игры включали в себя следующие соревнования:

Бег (бег на стадию — 192 метра, двойной бег — 2 стадии, долгий бег — 7 стадий, бег гоплитов — бег на 2 стадии в шлеме, поножах и со щитом);

Единоборства (бокс, панкратион — рукопашный бой и борьба);

Пентатлон (пятиборье — бег на стадию, метание диска, метание копья, прыжок и борьба);

Скачки (гонки колесниц, скачки на лошадях);

Соревнования трубачей и герольдов (были введены в 508 году до нашей эры, с целью показать, что в здоровом теле и дух здоровый, способный воспринимать прекрасное).

Порядок проведения состязаний объявлялся на белой вывеске. Производилась жеребьевка, в результате которой оглашалось время того или иного соревнования и порядок выступления олимпийцев. Победителей ставили на треножник из бронзы, в руки давали пальмовые ветви и награждали оливковым венцом. Кроме славы, победитель получал различные привилегии от государства, за которое он выступал.

За ходом состязаний наблюдали судьи — элланодики, которых сначала было двое. Позднее их число составляло 9, 10, 12 и 18 человек. Судьи носили пурпурные одеяния и располагались на особых местах. В их распоряжении был отряд специальных воинов, для наблюдения за порядком. Перед началом соревнований все спортсмены, желающие принять участие в Играх, должны были доказать судьям, что не менее 10 месяцев были отданы подготовке и принести клятву перед статуей Зевса. За месяц до начала Олимпиады, участники, должны были показать элланодикам свое искусство, в специальной Олимпийской гимназии.

Античные Олимпийские игры завершились, как и многое из прекрасного, с приходом христианства в 394 г. и были возрождены великим французом, бароном Пьером де Кубертеном, лишь в 1896 году.

Со времен Древней Греции, игры 1896 года стали самым большим событием в мире спорта, хоть участие в них принимало всего 250 спортсменов. Игры прошли с огромным успехом и власти Греции предложили постоянно проводить их на территории своей страны. Но Международный олимпийский комитет ввел правило, которое предписывало менять место проведения Олимпийских игр и проводить их каждые 4 года.

Конечно, как и в любом начинании, не все было гладко с самого начала. Но постепенно, год за годом Олимпийские игры набирали все большую популярность, в результате чего превратились в самые большие соревнования современности, провозглашающие идеи мира, спортивной борьбы и объединения людей всей планеты!

Официальный логотип (эмблема) Олимпийских Игр состоит из пяти сцепленных между собой кругов или колец. Этот символ был разработан основателем современных Олимпийских Игр бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году под впечатлением от подобных символов на древнегреческих предметах. Нет подтверждений, что Кубертен связывал число колец с числом континентов, но считается, что пять колец – символ пяти континентов (Европы, Азии, Австралии, Африки и Америки). На флаге любого государства есть, по крайней мере, один цвет из представленных на олимпийских кольцах.

Официальный флаг Олимпийских Игр представляет собой изображение олимпийского логотипа на белом фоне. Белый цвет символизирует мир во время Игр. Олимпийский флаг используется в церемониях открытия и закрытия каждой Олимпиады. На церемонии закрытия мэр города-хозяина прошедших Игр передает флаг мэру города-хозяина следующих Игр. В течение четырех лет флаг остается в здании мэрии города, который готовится к очередным Играм.

Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius, Altius, Fortius. Дословно это значит «Быстрее, выше, храбрее». Однако более распространенным является перевод «Быстрее, выше, сильнее» (по-английски – Faster, higher, stronger). Фраза из трех слов впервые была сказана французским священником Анри Мартином Дидоном (Henri Martin Dideon) на открытии спортивных соревнований в своем колледже. Эти слова понравились Кубертену и он посчитал, что именно эти слова отражают цель атлетов всего мира.

Олимпийский принцип был определен в 1896 году основателем современных Игр Пьером де Кубертеном. «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, также как в жизни самое главное – не триумф, а борьба».

Олимпийская клятва. Текст клятвы предложил Пьер де Кубертен, впоследствии он несколько изменился и сейчас звучит так: «От имени всех участников соревнований, я обещаю что мы будем участвовать в этих Олимпийских Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести наших команд». Клятву принимают также тренеры и официальные лица команд. Спортивные судьи также принимают клятву, текст которой адаптирован для этих целей. Впервые олимпийская клятва прозвучала в 1920 году, а клятва арбитров – в 1968 году в Мехико. В 2000 году на Олимпиаде в Сиднее впервые в тексте клятвы появились слова о неиспользовании допинга в соревнованиях.

Олимпийский огонь. Ритуал зажжения священного огня происходит от древних греков и был возобновлен Кубертеном в 1912 году. Факел зажигают в Олимпии направленным пучком солнечных лучей, образованных вогнутым зеркалом. Олимпийский огонь символизирует чистоту, попытку совершенствования и борьбу за победу, а также мир и дружбу. Традиция зажигать огонь на стадионах была начата в 1928 году (на зимних Играх – в 1952 году). Эстафета по доставке факела в город-хозяин Игр впервые состоялась в 1936 году. Олимпийский факел доставляется на главный стадион Игр во время церемонии открытия, где с помощью него зажигается огонь в специальной чаше на стадионе. Олимпийский огонь горит до закрытия Олимпиады.

Олимпийские медали. Победитель получает золотую медаль (на самом деле эта медаль серебряная, но покрытая относительно толстым слоем золота). За второе место дают серебряную медаль, за третье – бронзовую. Вручение медалей происходит на специальной церемонии после соревнований. Победители располагаются на подиуме в соответствии с завоеванными местами. Поднимаются флаги стран, представителями которых являются победители. Играется гимн страны, представителем которой является обладатель золотой медали.

Церемония открытия игр. В параде стран первой всегда выходит команда Греции. Далее команды стран идут в алфавитном порядке. Замыкает парад команда страны-хозяйки Игр. На церемонии выступают Президент Оргкомитета и Президент МОК. Олимпийский флаг поднимают во время исполнения олимпийского гимна. Олимпийский факел, доставленный из Греции, используется для зажжения олимпийского огня. Выпускаются голуби как символ мира. Все атлеты и официальные лица команд принимают олимпийскую клятву.

С 7 по 23 февраля 2014 года проходили Олимпийские Игры в г.Сочи. Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними по счёту (также двадцать вторыми летними были и Игры 1980 года в Москве). Пятнадцать зимних спортивных дисциплин, объединённых в семь олимпийских видов спорта, входили в программу зимних Олимпийских игр 2014. Сюда вошли три коньковых вида, шесть лыжных видов, два вида бобслея, а также четыре отдельных вида спорта.

По сравнению с Играми 2010 года в Ванкувере количество соревнований в различных дисциплинах увеличено на 12, в общей сложности было разыграно 98 комплектов медалей.

Номера в скобках указывают количество комплектов медалей, разыгрываемых в конкретной дисциплине.

1. иатлон Биатлон (11)
2. 
обслей Бобслей (3)

3. ёрлинг Кёрлинг (2)
4. Коньковые виды спорта

5. Лыжные виды спорта

6. анный спорт Санный спорт (4)

оккей Хоккей с шайбой (2).

Олимпийская сборная России возглавила общекомандный медальный зачет Олимпиады в Сочи. В российские спортсмены завоевали 33 медали. Из них 13 золотых, 11 серебряных и 9 бронзовых наград.

Победы российских спортсменов на Олимпийских Играх.

Фигурное катание

   золотая медаль в командных соревнованиях.

На Олимпиаде в Сочи впервые прошли соревнования по новой дисциплине в фигурном катании — командным состязаниям.

Огромный вклад в победу внесла 15-летняя фигуристка Юлия Липницкая. Ее выступление принесло команде 20 баллов из 20 возможных. Успешным было катание в короткой и произвольной программе и Евгения Плющенко, который позже снялся с соревнований.

Не подвели команду России спортивные и танцевальные пары: Татьяна Волосожар и Максим Траньков, а также Ксения Столбова и Федор Климов. Российскую сборную в танцах на льду представляли Елена Ильиных и Никита Кацалапов, Екатерина Боброва и Дмитрий Соловьев.

— золотая и серебряная медали в соревнованиях спортивных пар

Сразу два места на пьедестале почета заняли российские спортивные пары. Олимпийские чемпионы Татьяна Волосожар и Максим Траньков попутно установили новый мировой рекорд для коротких программ — 83,98 балла. За качество каждого из элементов Волосожар и Траньков получили почти максимальные надбавки. За сложность всех без исключения элементов — четвертый уровень. Плюс шесть «десяток» за компоненты.

Серебряная медаль досталась молодой российской паре — Ксении Столбовой и Федору Климову.

— золотая медаль в женском индивидуальном турнире

17-летняя фигуристка Аделина Сотникова стала настоящей сенсацией индивидуального турнира. Спортсменка завоевала первую золотую медаль в истории советского и российского женского одиночного катания. Четырехкратная чемпионка России сумела сделать то, что не удалось Ирине Слуцкой, Кире Ивановой и Марии Бутырской.

— бронзовая медаль в соревновании танцевальных пар

Танцевальный дуэт — Елена Ильиных и Никита Кацалапов — стали чемпионами мира в соревновании юниоров. На Олимпиаде они уступили только недосягаемым спортсменам из США (пара Дэвис и Уайт) и Канады (пара Вертью и Мойр), взяв бронзовую медаль.

Сноуборд

Российские спортсмены положили в копилку сборной сразу четыре медали: две золотые, серебряную и бронзовую.

Стоит напомнить, что в соревнованиях по сноуборду у России до Олимпиады в Сочи не было значительных достижений, не считая серебряной медали Екатерины Илюхиной в женских соревнованиях по параллельному гигантскому слалому на Играх в Ванкувере.

— золотая медаль в параллельном гигантском слаломе (мужчины)

Вик Уайлд стал единственным сноубордистом, представляющим Россию в финале. Его главным соперником был швейцарец Невин Гальмарини.

— золотая медаль в параллельном слаломе

Эту медаль в копилку сборной России также положил Вик Уайлд.

— бронзовая медаль в параллельном гигантском слаломе (женщины)

Россиянка Алена Заварзина выиграла бронзовую медаль, несмотря на травму руки, которую она едва успела залечить к Играм, а также падение в полуфинале соревнований.

— серебряная медаль в соревнованиях по борд-кроссу (мужчины)

Экстремальный борд-кросс ранее не пользовался широкой популярностью россиян. Вероятно, все переменится после того, как Николай Олюнин завоевал в Сочи серебряную медаль. До этого самым высоким достижением российских спортсменов в этой дисциплине было 15-ое место на Играх в Ванкувере.

Бобслей

— золотая медаль в соревновании двоек

Дуэт Александра Зубкова и Алексея Воеводы выиграл первое золото в бобслее в олимпийской истории России. К этой медали спортсмены шли очень долго: уходили из спорта и возвращались, ссорились и мирились.

 

 

— золотая медаль в соревновании четверок

Александр Зубков, Алексей Негодайло, Дмитрий Труненков и Алексей Воевода взяли золотую медаль в состязаниях бобслейных четверок.

Скелетон

— золотая медаль в соревнованиях среди мужчин

В победу российского скелетониста Александра Третьякова мало кто верил. Главным фаворитом олимпийского турнира считался латвиец Мартинс Дукурс — вице-чемпион Олимпийских игр в Ванкувере, двукратный чемпион мира, четырёхкратный чемпион Европы и пятикратный обладатель Кубка мира.

Но Третьяков показал лучший результат на Олимпиаде в трех попытках из четырех и лишь в одной попытке проиграл Дукурсу всего 0,02 секунды.

До этого самым высоким достижением России в этой дисциплине была бронзовая медаль на Играх в Ванкувере.

— бронзовая медаль в соревнованиях среди женщин

Россиянка Елена Никитина завоевала бронзовую медаль в соревнованиях по скелетону на Олимпийских играх в Сочи. Это первая в истории России олимпийская медаль в соревнованиях женщин-скелетонисток.

Золото взяла Элизабет Ярнольд из Великобритании, а серебро — американка Ноэль Пикус-Пэйс.

Шорт-трек

— бронзовая медаль в дистанции 1500 метров (мужчины)

Эта бронзовая медаль, завоеванная Виктором Аном, стала первой олимпийский наградой в истории российского шорт-трека.

— золотая и серебряная медали в дистанции 1000 метров (мужчины)​

Удивительных результатов удалось добиться российским спортсменам — Виктору Ану и Владимиру Григорьеву. Весь финальный забег российские спортсмены в борьбе за лидерство менялись местами, но за три круга до финиша Ан приобрел преимущество и оставил Григорьева с серебром.

— золотая медаль в дистанции 500 метров (мужчины)

— золотая медаль в мужской эстафете

Сборная России завоевала золотую медаль, установив олимпийский рекорд: — 6:42.100. В эстафете выступили Виктор Ан, Семён Елистратов, Владимир Григорьев и Руслан Захаров. Второе место заняла американская сборная. На третьей позиции, несмотря на падение, команда Китая.

Лыжные гонки

— пьедестал почета в мужском масс-старте на 50 км

Марафон был последней возможностью сборной России взять золото в лыжных гонках. На последних километрах российские лыжники финишировали целой группой, и весь пьедестал почета стал российским. Золотую медаль взял Александр Легков, Серебро — Максим Вылегжанин, Бронзу — Илья Черноусов.

В России – впервые за всю историю Олимпийского движения – талисманы Олимпийских игр в Сочи были выбраны всенародным голосованием. По его итогам официальными талисманами Олимпийских игр 2014 года в Сочи стали Леопард, Белый медведь и Заяц.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по физической культуре "История Возникновения Олимпийских Игр" (2 класс)" Смотреть ещё 5 074 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Олимпийские Игры@SEP@История возникновения Олимпийских игр.ppt

Скачать материал "Презентация по физической культуре "История Возникновения Олимпийских Игр" (2 класс)"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • История  возникновения олимпийских игр

    1 слайд

    История возникновения олимпийских игр

  • Олимпийские игры Античности		776 г. до н.э. - начало Олимпийских Игр.
		Герак...

    2 слайд

    Олимпийские игры Античности
    776 г. до н.э. - начало Олимпийских Игр.
    Геракл – человек-полубог, сын бога Зевса и смертной женщины Алкмены.
    Геракл – прародитель Олимпийских Игр.

  • БЕГЕДИНОБОРСТВАПЕНТАТЛОНСКАЧКИСОРЕВНОВАНИЯ ТРУБАЧЕЙ И ГЕРОЛЬДОВ

    3 слайд

    БЕГ

    ЕДИНОБОРСТВА

    ПЕНТАТЛОН

    СКАЧКИ

    СОРЕВНОВАНИЯ ТРУБАЧЕЙ И ГЕРОЛЬДОВ

  • Символы Олимпийских Игр древности

    4 слайд

    Символы Олимпийских Игр древности

  • 394 год н.э. – окончание Олимпийских Игр Античности1896 год н.э. – возрожден...

    5 слайд

    394 год н.э. – окончание Олимпийских Игр Античности
    1896 год н.э. – возрождение Олимпийских Игр современности

  • Основатель Олимпийских Игр Современности – барон Пьер де Кубертен

    6 слайд

    Основатель Олимпийских Игр Современности – барон
    Пьер де Кубертен

  • Символы Олимпийских Игр нашего времени

    7 слайд

    Символы Олимпийских Игр нашего времени

  • Девиз: «Быстрее, Выше, Сильнее!!!»Клятва: «От имени всех участников соревнов...

    8 слайд

    Девиз: «Быстрее, Выше, Сильнее!!!»
    Клятва: «От имени всех участников соревнований, я обещаю что мы будем участвовать в этих Олимпийских Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести наших команд»
    Принцип: «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие!»

  • 2012 год – летние Олимпийские Игры (Великобритания, Лондон)2014 год – зимние...

    9 слайд

    2012 год – летние Олимпийские Игры (Великобритания, Лондон)
    2014 год – зимние Олимпийские Игры (Россия, Сочи)

  • Талисманы Олимпийских игр в Сочи - 2014

    10 слайд

    Талисманы Олимпийских игр в Сочи - 2014

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация (для учащихся) и пособие (для учителя) позволят в доступной и запоминающейся форме рассказать учащимся начальной школы об истории возникновения Олимпийских Игр. В сообщении особая роль отведена Олимпийским Играм в Сочи, раскрыты виды состязаний и итоги соревнований. По желанию педагогов данная разработка может быть дополнена раскрытием и других Олимпийских Игр. На основании рассказанного материала можно разработать тестирование для учащихся, чтобы провести промежуточный контроль заний по теме Олмпийских Игр. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 902 570 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

«Правильное питание – залог здоровья и хорошей учёбы».
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 3. Здоровье и здоровый образ жизни
  • 30.09.2020
  • 313
  • 0
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Рабочая программа основного общего образования по физической культуре для 7 класса составлена с учетом следующих нормативных документов:
  • Учебник: «Физическая культура 5-7 классы», Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: Раздел 1. Основы знаний
  • 30.09.2020
  • 186
  • 0
«Физическая культура 5-7 классы»,  Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.
  • 30.09.2020
  • 522
  • 6
«Физическая культура 5-7 классы»,  Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2014 6961
    • ZIP 4 мбайт
    • 158 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Екатерина Сергеевна
    Васильева Екатерина Сергеевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8574
    • Всего материалов: 3

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 5074 курса в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Особенности двигательной активности детей дошкольного и младшего школьного возраста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология педагогической деятельности и профессиональное развитие педагога

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 4 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Современные концепции и методологии социального прогнозирования

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 074 курса
Подарки