Презентация по физике "Агрегатные состояния вещества"

• 1 слайд

  Исследовательская и проектная деятельность
  на уроках физики
  

• 2 слайд

  «Исследование – процесс поиска неизвестного, новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека…»
  «Проектирование – это творчество по плану в определенных контролируемых рамках»
  

• 3 слайд

  Умение придумывать
  Умение прогнозировать
  Умение проводить исследование физических явлений
  Умение планировать учебную деятельность
  Умение выполнять рефлексию своей деятельности
  

• 4 слайд

  Исследовательская работа
  
  «Экстремумы в задачах по физике»
  

• 5 слайд

  Актуальность работы в том,что решение задач на экстремум имеет не только теоретический интерес.К решению данных задач сводятся иногда задачи связанные с практикой и повседневной деятельностью человека.
  Цель исследования:провести реферативно-исследовательский анализ теоретических основ решения экстремальных задач на конкретных задачах.
  Продемонстрировать различные методы их решения.
  Экспериментально выявить факторы,влияющие на нахождение экстремальных величин.
  
  

• 6 слайд

  “Экстремум” в переводе с латинского означает “крайнее”.
  
  Экстремальные задачи – это задачи на отыскание максимума или минимума.
  
  

• 7 слайд

  В мире не происходит ничего, в чём бы не был виден смысл какого-нибудь максимума или минимума
  Леонард Эйлер
  

• 8 слайд

  История изучения задач на экстремумы
  Герон Александрийский ( I век до н.э. )
  -задача о кратчайшем пути луча
  
  Пьер Ферма ( XVII век)
  -закон преломления света
  Якоб Бернулли ( XVII век)
  -задача о брахистохроне или
  кривой наискорейшего спуска
  Иоганн Кеплер
  -задача о винных бочках
  

• 9 слайд

  В разные времена этой проблемой занимались:
  Архимед
  Жозеф Луи Лагранж
  Готфрид Вильгельм
  фон Лейбниц
  Евклид
  Никколо Тарталья
  Луи Бройль
  Рене Декарт
  
  Пьер Мопертюи
  Макс Планк
  

• 10 слайд

  Методы решения задач на экстремумы
  Теория дифференциального исчисления
  Теория вариационного исчисления
  Теория оптимального управления
  

• 11 слайд

  Задача №1. С какой минимальной силой нужно тянуть за верёвку,чтобы равномерно перемещать санки массой m по горизонтальной поверхности,если коэффициент трения скольжения равен μ?
  

• 12 слайд

  Задача №1. С какой минимальной силой нужно тянуть за верёвку,чтобы равномерно перемещать санки массой m по горизонтальной поверхности,если коэффициент трения скольжения равен μ?
  (Ox) – Fтр + F cos α = 0
  (Oy) –mg + N + F sin α = 0
  }
  =>
  F = μmg/(cos α + μ sin α)
  y̒ = - sin α + μ cos α =0
  tg α0 = μ
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Задача №2. На горизонтальной плоскости находится большой неподвижный полностью заполненный водой сосуд.Через маленькое отверстие в его боковой стенке вытекает струя воды.На какой высоте должно быть отверстие,чтобы дальность полёта струи была максимальной?Какова будет дальность?Высота сосуда H.Трение не учитывать.
  Vo
  H
  h
  S
  

• 19 слайд

  Способ №1
  Рассмотрим график функции S=S(h) .
  Из него видно, что s максимальна при h=h0= H/2 (отверстие находится на середине высоты сосуда).При этом Smax = H
  
  

• 20 слайд

  
  Способ»№2
  Эти же результаты можно получить аналитически. Действительно, функция S(h) максимальна, когда максимально подкоренное выражение. Обозначим его буквой y, возьмём y̒ по аргументу h и приравняем её к нулю:
  y̒ = H-2h = 0 .
  Отсюда h=h0 =H/2 а, максимальная дальность
  Smax =H
  
  

• 21 слайд

  
  Способ№3
  Будем считать, что в уравнении задано S , а h - не известна. Переписав его в виде квадратного уравнения
  h2- Hh + S2/4=0,
  Запишем условие равенства нулю дискриминанта:
  H2- S2max=0,
  Откуда получаем ответ:
  Smax=H.
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Неньютоновские жидкости
  

• 25 слайд

  Цель:
  Изучение свойств неньютоновской жидкости
  

• 26 слайд

  Ньютоновская жидкость
  Вязкость зависит от рода вещества и температуры
  

• 27 слайд

  Неньютоновские жидкости
  Вязкость зависит от быстроты воздействия
  

• 28 слайд

  Ход работы:
  

• 29 слайд

  Что наблюдаем?
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Применение неньютоновских жидкостей
  «Умный»пластилин
  

• 34 слайд

  Бронежилет
  

• 35 слайд

  Моторное масло
  

• 36 слайд

  Неньютоновская жидкость починит дорожные ямы
  

• 37 слайд

  Зыбучие пески