Презентация по физике "Денелердің электрленуі.Электр заряды. Электр зарядының сақталу заңы

• 1 слайд

  Дайындаған : Баязитова Айсулу
  Амангельдиновна
  Физика пәнінің мұғалімі
  «№2 Новоишим орта мектебі»
  Ғ.Мүсірепов атындағы ауданы СҚО
  Денелердің электрленуі.
  Электр заряды.
  Электр зарядының сақталу заңы
  

• 2 слайд

  Физика сабағына қош келдіңіздер
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  жақсы
  Бүгінгі сабаққа қандай көніл-күймен келдіңдер?
  
  
  

• 4 слайд

  Үй тапсырмасын тексеру
  Жылу мөлшерінін өлшем бірлігі Ньютон?
  Жылулық қозғалыс дегеніміз бұл броундық қозғалыс?
  Екінші ретті «мәңгі» қозғалтқыш жасау мүмкін бе?
  Термодинамиканың 5 заңы бар?
  Адиабаталық процесс бұл жылу алмасу жоқ кезінде болатын процесс?
   
  
  

• 5 слайд

  Үй тапсырмасын тексеру
  Жылу мөлшерінің өлшем бірлігі Ньютон?
  жоқ
  2. Жылулық қозғалыс дегеніміз бұл броундық қозғалыс?
  Иә
  3. Екінші ретті «мәңгі» қозғалтқыш жасау мүмкін бе?
  жоқ
  4. Термодинамиканың 5 заңы бар?
  жоқ
  5. Адиабаталық процесс бұл жылу алмасу жоқ кезінде болатын процесс?
  Иә
  
  5 дұрыс - баға «5»
  4 дұрыс – баға «4»
  3 дұрыс – баға «3»
  
   
  
  

• 6 слайд

  «Денелердің электрленуі.
  Электр заряд. Электроскоп.»
  
  
  

• 7 слайд

  Мақсаты:
  Зарядталған бөлшектердің өзара
  әрекеттесуі мен қозғалысын
  туындайтын құбылыстармен
  таныстыру.
  -логикалық ойлау,
  есте сақтау,
  танымдық қабілеттерін
  дамыту
  -білімге деген қызығушылыққа,
  жолдастық сезім, ұқыптылыққа,
  мақсатқа жете білуге тәрбиелеу
  

• 8 слайд

  Біздің заманымызға дейін 600-жылдары ертедегі гректер сары янтарьдың ерекше қасиеті бар екенін байқаған.
  
  Грек тілінде «янтарь» -электрон дегенді білдіреді.
  

• 9 слайд

  Электрлену
  

• 10 слайд

  Денелердің электрлену құбылысы түрлі тектегі екі дененің жанасуы кезінде ғана байқалады.
  Денелер өзара электрленеді де, олардың арасында электрлік тартылыс күштері пайда болады. Бұл құбылыс үйкеліс арқылы электрлену деп аталады.
  

• 11 слайд

  Денелердің электрленуі тек үйкелу арқылы ғана пайда болмайды.
  Үйкелу – денелердің жанасып, ажырау процесі.
  

• 12 слайд

  Электр заряды- денелердің немесе бөлшектердің өзара электрлік әрекеттесу қабілетіне иә болуын сипаттайтын физикалық шама. Электр зарядын q әріпімен белгілейді.
  
  

• 13 слайд

  Электр зарядтарының өзара әрекеттесу сипатын анықтау үшін тәжірибе жасап көрейік.
  
  

• 14 слайд

  Электрленген таяқша екі шарға біртекті электр зарядын береді. Мұндай электр зарядтарын аттас зарядтар деп атайды. Аттас зарядтар бір-бірінен тебіледі.
  Зарядталған шыны және эбонит таяқшалары әртүрлі материалдардан жасалғандықтан, олар түрліше электрленеді. Оларда әр аттас зарядтар пайда болады. Демек, әр аттас электр зарядтары бір-біріне тартылады .
  
  

• 15 слайд

  Топтық Жұмыс
  «Қарапайым тәжірибе – білім негізі»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Қорытындылау
  

• 18 слайд

  Электр зарядын бір денеден екінші денеге
  қалай беруге болады?
  2. Денелердің электр зарядын тәжірибе жүзінде қалай байқауға болады?
  3. Электрленген денелер үшін үйкелістің маңызы қандай?
  

• 19 слайд

  6. Табиғаттағы денелердің электрленуіне мысалдар келтіріңдер?
  
  4. Электроскоп дегеніміз не?
  5.Зарядтталған электроскопты пайдаланып, дененің электр өткізетінін немесе өткізбейтінін қалай анықтауға болады?
  

• 20 слайд

  Электр зарядының екі түрі бар. Оң (+) және теріс (-)
  Қарапайым күйде атом бейтарап күйде болады.
  Электрленуді байқау құралы электроскоп дейді.
  Тұйықталған жүйедегі денелердің электрленуінің барлық құбылыстарында электр зарядттарының қосындысы сақталады.
  q1 + q2 +…. q n =const.
  Есте сақта
  

• 21 слайд

  Үйге тапсырма:
  Оқуға: § 28,29
  108-112 бет
  
  

• 22 слайд

  Зейін қойып
  тыңдағандарыңызға
  рахмет.
  Сау болыңыздар.
  

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  Денелердің электрленуі.Электр заряды. Электр зарядының сақталу заңы. Электроскоп.

Білімділік мақсаты:  

  Зарядталған бөлшектердің өзара әрекеттесуі мен қозғалысын туындайтын құбылыстармен таныстыру.Алынған теориялық    білімдерін бір жүйеге келтіріп, практикалық біліктіліктер  дағдыларын қалыптастыру.Терең де тиянақты білім беру.

Тәрбиелік мақсаты:     

Білімге деген қызығушылыққа, жолдастық сезім, ұқыптылыққа, мақсатқа жете білуге тәрбиелеу

Дамытушылық   мақсаты:             

Логикалық ойлау, есте сақтау, танымдық қабілеттерін

дамыту

Сабақтың түрі:              жаңа тақырыпты меңгерту

Сабақтың әдісі:              Түсіндірмелі, сұрақ-жауап

Көрнекілігі:                      үлестірмелі қағаздар, тірек сызбалар, жабдықтар, т.б..