Презентация по географии "Мировой океан" (2 урок) 6 класс

• 1 слайд

  ТЕМА: Мировой океан (6 класс)
  Презентация к учебнику 5-6 класс серия «Полярная звезда»
  

• 2 слайд

  Цель урока
  Сформировать понятия об островах и полуостровах;
  Познакомиться с особенностями дна Океана.
  

• 3 слайд

  Планируемые результаты обучения
  Предметные: формирование знаний об островах и полу-
  островах; формирование умений: 1) называть и показывать на карте части Мирового океана; 2) описывать географическое положение островов и полуостровов; 3) определять с помощью карт рельеф дна океанов и морей; 4) подписывать крупные острова на контурной карте
  Метапредметные: формирование умений: 1) давать определения понятиям; 2) осуществлять сравнение; 3) создавать схемы для решения учебных задач;
  Личностные:осознание единства географического пространства, независимо от его вида
  
  

• 4 слайд

  Оборудование: физическая карта полушарий, учебник 5-6 класса серия «Полярная звезда», атлас, контурная карта, схема «Рельеф дна Океана».
  Основное содержание: острова, полуострова, архипелаги; рельеф дна Океана.
  Деятельностный компонент урока: заполнять схему по общим названием «Острова по происхождению» показывать по карте острова, полуострова, архипелаги и наносить их на контурную карту; выделять части рельефа дна Океана; определять по карте географическое положение островов, полуостровов, архипелагов.
  Эмоционально-ценностный компонент урока: раскрыть идею единства и целостности Мирового океана.
  Работа с учебником: нахождение выделенных в тексте учебника островов, полуостровов, архипелагов; изучение рисунка 65 учебника стр.95 «Часть рельефа дна Океана».
  
  

• 5 слайд

  Проверим знания
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ПРОВЕРЯЛКА
  А) 35° сш 5° зд
  Б) 49° сш 141° вд
  В) 53° юш 71° зд
  Г) 65° сш 168° зд
  Д) 16° сш 42° вд
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  САМОПРОВЕРКА и САМООЦЕНКА
  Я всё могу; надо ещё учится
  

• 6 слайд

  Работа с картой атласа стр.18.
  Найдите полуостров Камчатка и остров Сахалин на Дальнем Востоке
  Чем остров отличается от полуострова?
  С помощью текста учебника стр.94 дайте определения терминам «остров», «полуостров», «архипелаг»
  

• 7 слайд

  В тетради заполните схему стр. 94
  Острова по происхождению
  �Материковые
  Гренландия
  Мадагаскар
  Сахалин
  Вулканические
  Гавайские
  Японские
  Курильские
  Коралловые
  
  Большой Барьерный риф
  

• 8 слайд

  Поработаем с картой и определим местоположение
  Острова по происхождению
  Материковые
  Вулканические
  Коралловые
  

• 9 слайд

  Сформулируйте вывод из слов
  В океане
  Участки суши
  Это
  Острова и полуострова
  

• 10 слайд

  Физкультминутка
  Назвали материк - наклонились, выпрямились, снова назвали материк - наклонились и т. д.
  А над морем чайки кружат,
  Полетим за ними дружно.
  Брызги пены, шум прибоя,
  А над морем - мы с тобою!
  (машем руками)
  Мы теперь плывем по морю
  И резвимся на просторе.
  Веселее загребай
  И дельфинов догоняй.
  (плавательные движения руками)
  Поглядите: чайки важно
  Ходят по морскому пляжу.
  (ходьба на месте)
  Сядьте, дети на песок (за рабочий стол),
  Продолжаем наш урок.
  
  

• 11 слайд

  Игра «Исследователи»
  На глубоководном аппарате вы погружаетесь в воды океана у побережья.
  О том что вы видите, расскажите используя рисунок 65 (стр.95)
  В ходе рассказа заполняем схему
  Основные формы рельефа дна мирового океана
  Шельф
  Материковый склон
  Ложе океана
  Глубоковод- ный желоб
  Срединно –Океанические хребты
  

• 12 слайд

  Сформулируем вывод
  Основными формами рельефа дна океана являются …
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  -Что мне понравилось…
  -сегодня я узнал, что…..
  -сегодня я научился…
  - оказывается что…
  - мне пригодятся знания о…
  - на уроке мне пришлось….
  - было интересно…
  - было трудно…
  - я выполнял задания…
  - я понял, что…
  
  - Теперь я могу…
  - я почувствовал, что…
  - я приобрел…
  - я научился…
  - у меня получилось …
  - я смог…
  - я попробую…
  - меня удивило…
  - урок дал мне для жизни…
  - мне захотелось…
  
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Изучить § 28.
  Ответить на вопросы 1, 2, 4.
  Выполнить задания 3, 5, 7.
  
  

• 15 слайд

  Источники литературы
  https://www.sharada.ru/katalog/maps/regions/dalnij-vostok-fizicheskaja-karta
  https://kopilkaurokov.ru/geografiya/meropriyatia/rielaksatsionnyie_uprazhnieniia_na_urokakh_ghieoghrafii
  https://yandex.ru/images/search?from