Презентация по информатике "Безопасный интернет"

• 1 слайд

  Морозова Клара Викторовна
  МБОУ СОШ № 9 г. Красногорск
  

• 2 слайд

  ЧТО ТАКОЕ ИНТЕРНЕТ?
  Ты когда-нибудь видел, как пауки плетут свои сети? Так вот Интернет чем-то похож на эти сети. Интернет - это миллиарды компьютеров связанных между собой. У каждого компьютера есть свой цифровой адрес. Адрес этот никогда не повторяется, поэтому потеряться в огромной сети Интернет невозможно.
  
  

• 3 слайд

  Без Интернета трудно представить современную жизнь. Посмотреть мультик, скачать фильм, прочитать статьи, поиграть в игры, найти ответ на любой вопрос – возможности «мировой паутины» безграничны. Но при таком обилии информации возникает вопрос: как обезопасить детей от нежелательного контента?
  
  

• 4 слайд

  Чем опасна «дружба» с телевизором и Интернетом
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  1. В первую очередь, чрезмерное пользование гаджетами влияет на психику ребёнка. Телевидение быстро информирует о событиях в мире и даёт «вкусную» картинку, вызывая тем самым привыкание. Ребёнок «подсаживается», и ему хочется больше. А Интернет позволяет найти всё, что угодно, не прилагая каких-либо усилий. Легко, быстро и доступно.
  2. Длительное нахождение в статичном положении перед голубым экраном может привести к состоянию перевозбуждения. В итоге после завершения просмотра передачи/видеоролика ребёнок не знает, куда направить свою энергию.
  3. Дети до 6-7 лет активно формируют картину окружающего мира через призму родителей. Чтение близким человеком сказок, рассказов позволяет малышам применить на себя некую роль, «прожить» ситуацию и сделать выводы в тесном контакте с родителем. Телевизор или смартфон не могут этого себе позволить.
  4. После просмотра телевизора ребёнок некоторое время не в состоянии сосредоточиться. А рекламные вставки из-за более активной подачи видеоряда, музыкального сопровождения могут вызвать чувство тревоги.
  
  

• 7 слайд

  Кроме того, реклама навязывает стереотипы. Думаю, многие сталкивались с такой ситуацией, когда после какого-либо ролика ребёнок начинает просить рекламируемую вещь. Возможно, у него уже есть такая игрушка, или, скорей всего, она ему не нужна, но кроха убеждён в необходимости этой вещи.
  5. Просмотр телевизора/видеороликов не развивает речь. Наоборот, у ребёнка появляется особый стиль разговора – телевизионный. Чтобы речь правильно формировалась, малышу нужно видеть, как работает речевой аппарат при произнесении слов. Гаджеты не предоставляют в полном объёме такую возможность.
  

• 8 слайд

  Угроза № 1. Вредоносные программы (Вирусы).  
  
  Вредоносная программа – это любая программа, которая наносит вред компьютеру или пользователю этого компьютера. Некоторые виды рекламы считаются вредоносными программами.
  

• 9 слайд

  Угроза № 2. Мошенничество.
  
  Мошенничество в Интернете приобретает все большие масштабы. Изобретаются новые уловки доступа злоумышленников к компьютерам пользователей с целью выкачивания у них денег.
  
  

• 10 слайд

  КАКИМ ОБРАЗОМ ЗЛОУМЫШЛЕННИКИ МОГУТ ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП К ВАШЕМУ КОМПЬЮТЕРУ?
  Первый приём. Социальная инженерия.
  Это метод управления действиями человека без использования технических средств. Метод основан на использовании слабостей человеческого фактора и считается очень разрушительным. 
  Сегодня социальную инженерию зачастую используют в интернете для получения закрытой информации, или информации, которая представляет большую ценность. Благодаря использованию уловок и психологических приемов, вы открываете присланное хакерами письмо, содержащее вирус.
  Второй приём. Фишинг («рыбалка»).
  В интернете создаются подделки популярных сайтов и пользователи «клюют на эту наживку». Так вместо официальной страницы своего банка вы можете оказаться на его поддельной копии со всеми вытекающими последствиями.
  

• 11 слайд

  Третий приём. Предложение бесплатного программного обеспечения.
  Это как правило уловки, содержащие в себе множество вирусов и троянов.
  Троя́нская программа (также — троя́н, троя́нец, троя́нский конь) — это разновидность вредоносной программы, проникающая в компьютер под видом легального программного обеспечения, в отличие от вирусов и червей, которые распространяются самопроизвольно.
  В данную категорию входят программы, осуществляющие различные несанкционированные пользователем действия: сбор информации и её передачу злоумышленнику, её разрушение или злонамеренное изменение, нарушение работоспособности компьютера, использование ресурсов компьютера в неблаговидных целях.
  

• 12 слайд

  Четвёртый приём. Блокирование операционной системы.
  
  Еще один простой вариант получить доступ к ПК пользователя и его деньгам – заблокировать операционную систему и потребовать некоторые сведения и некоторую сумму за ее разблокировку.
  

• 13 слайд

  Угроза № 3 . Интернет-зависимость.
   
  Детская и подростковая интернет-зависимость с каждым днем набирает все большие масштабы. Общение в социальных сетях заменяют общение с родителями и сверстниками, подвижные игры и физические занятия. Теряются коммуникационные навыки. Живые эмоции заменяются «веселыми смайликами».
  Углубившись в виртуальное общение, человек перестает гулять на улице, встречаться с друзьями и мало двигается, как следствие, наступают проблемы со зрением, пищеварением, опорно-двигательным аппаратом, появляется повышенная утомляемость и головокружения.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Угроза № 4. Пренебрежение к учебе.
   
  В Интернет много учебного материала, который становится доступным для студентов после процедуры скачивания, занимающей не более пяти минут. Подростки распечатывают нужный реферат и сдают его преподавателю, даже не удосужившись его прочитать. Таким образом, никакие знания получены не будут. Не в помощь студенту и «решебники» по любым дисциплинам. Студент, привыкший регулярно списывать, самостоятельно перестает учить, а значит усваивать материал и развиваться.
  

• 17 слайд

  Угроза № 5. Доступ к сайтам, содержащим опасную информацию. 
  Путешествуя по просторам Интернета легко можно оказаться на сайтах, содержащих опасную для подростков информацию. Например: порнография, суициды, сцены насилия и жестокости, призывы к экстремистским действиям и прочее.
  Отсечь доступ к сайтам с этим содержанием помогают поисковые фильтры, настройки приватности и программы «Родительский контроль".
  

• 18 слайд

  Угроза № 6. Виртуальное общение. 
  Виртуальное общение - это мир фантазий. Собеседник в Интернете может выдавать себя за кого-то другого. Здесь почти у каждого есть своя маска, свой тип поведения, причем он отличается часто от реальности. Почти каждый скрыт под аватарками, вымышленными именами и своими фантазиями.
  Важно знать, что по закону ответственность за содержание текста несёт не только автор, опубликовавший информацию, но и пользователь, распространивший её — поставивший отметку
  «Мне нравится» или скопировавший её на свою страницу.
  

• 19 слайд

  Угроза № 7. Интернет-хулиганство.
   Одна из проблем, с которой можно столкнуться в социальных сетях - это оскорбления - троллинг.
  Иногда это выглядит как обычное развлечение, своеобразная переписка, но очень часто тролль (так называют таких людей) выходит за рамки дозволенного и давит на самые болевые точки. Очень часто молодые люди, которые имеют влияние на определенную аудиторию, начинают терроризировать человека через интернет. Порой это приводит к необратимым последствиям.
  Троллинг – это способ общения в сети, целью которого является провоцирование других его участников к конфликтам, выведение их из душевного равновесия, снижение интереса пользователей к ресурсу, где проходило общение.
  

• 20 слайд

  Общаться с незнакомцами в сети также опасно как и в реальности
  
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Разрешив ребёнку пользоваться интернетом, родители подвергают его множественным рискам.
  Тем не менее, существует множество инструментов (VPN, родительский контроль, антивирусное программное обеспечение) и приложений, которые можно установить на устройство – например, приложение, ограничивающее по времени нахождение в сети – чтобы обезопасить ребёнка при работе в сети. Помните, чтоб безопасность ребёнка в интернете на 90% зависит от его родителей.
  
  

• 23 слайд

  Нежелательный контент
  
  Сидя в интернете, ребёнок может с легкостью натолкнуться на нежелательный контент – особенно если на устройстве не установлены специальные, ограничивающие данные материалы, программы. Нежелательный контент, такой как, например, сцены насилия, порнографии и другие материалы, вызывающие страх, ужас, панику и т.д. у ребёнка, может нанести вред здоровью и развитию.Если ребёнок продолжительное время подвергается воздействию таких материалов, его психическое здоровье серьёзно страдает.
  

• 24 слайд

  Интернет-Хищники
  
  Одной из самых больших опасностей в сети является встреча ребёнка с интернет-хищником. В качестве своих жертв эти преступники намеренно выбирают наиболее уязвимые слои населения – в том числе детей.
  Особая опасность состоит в том, что преступники способны без особого труда скрыть свою подлинную личность – это затрудняет их поиски в реальной жизни. Спрятавшись за фальшивой личиной, интернет-хищники, с помощью онлайн платформ – особенно часто это происходит в социальных сетях – склоняют детей к незаконным действиям, в том числе и сексуального характера.
  
  

• 25 слайд

  Киберпреступность
  
  Находясь в сети, ребёнок может стать жертвой преступника, даже не догадываясь об этом. Все это может привести к краже личной информации пользователя, включая имя, адрес, дату рождения, текущее местоположение и т. д. Но самое страшное, если для выхода в интернет ребёнок использует одно из устройств родителей, например, ноутбук – в этом случае может произойти похищение личных данных, которые в дальнейшем могут быть легко скомпрометированы. Кибербуллинг (киберзапугивание)
  
  

• 26 слайд

  Кибербуллинг — остро-социальная проблема. Исследования показывают, что в настоящее время более половины подростков становятся жертвами травли в интернете; еще столько же выступает в качестве преследователей.
  Социальные сети образуют благоприятную среду для киберхулиганов, чье онлайн поведение несет в себе опасность. Риск подвергнуться травле в интернете сейчас очень высок, поэтому родителям нужно следить за тем, что происходит с их ребёнком в социальных сетях, а также объяснять, что он может поделиться с родителями любой проблемой, какой бы она ни была, особенно если ребёнок становится жертвой кибербуллинга.
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Не открывать файлы, скачанные из непроверенных источников.
  Сразу удалять письма подозрительного содержания.
  Не обращать внимания на предложения легкого заработка, и уж тем более, не высылать никому своих логинов и паролей.
  При регистрации использовать сложные пароли из символов, букв и цифр. Назначайте каждый раз новый оригинальный пароль.
  Соблюдать осторожность, используя интернет в местах общего пользования.
  С платежными системами безопаснее работать через специальные приложения, а не через официальный сайт.
  Следить за интернет-трафиком. Резкое увеличение трафика безо всякой причины – серьезный повод для беспокойства.
  Игнорировать сообщения о крупных выигрышах или получении наследства.
  Использовать лицензионное ПО.
  Использовать только проверенные варианты при совершении покупок в
  интернет – магазинах.
  КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ЗАЩИТУ ПК
  

• 29 слайд

  ПЯТЬ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ
  1. Никогда не открывайте подозрительные сообщения или вложения электронной почты, полученные от незнакомых людей. Вместо этого сразу удалите их.
  2. Никогда не отвечайте на спам.
  3. Применяйте фильтр спама или программы работы с электронной почтой.
  4. Создайте новый или используйте семейный адрес электронной почты для Интернет-запросов, дискуссионных форумов и т.д.
  5. Никогда не пересылайте «письма счастья». Вместо этого сразу удаляйте их.
  
  Раньше СМИ отвечали за каждое своё слово, а в Интернете царила свобода. Сегодня по количеству введённых запретов для пользователей Интернета российские законодатели перегнали многие развитые страны.
  

• 30 слайд

  Не заполняйте все поля вашего профиля.
  Не нужно выкладывать в социальных сетях откровенные фотографии.
  Не регистрируйтесь под чужими данными. Если хотите сохранить инкогнито – прибегните к вымышленному имени.
  Не используйте чужие изображения без разрешения этих людей.
  Никогда не используйте социальную сеть или иной подобный сервис в качестве основного хранилища информации.
  ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
  

• 31 слайд

  Используйте надёжный пароль. Его нужно правильно создавать, аккуратно хранить и регулярно менять.
  Выясните, какие программные способы предлагает владелец сети для защиты данных.
  Не забывайте очищать историю и удалять сохраненный пароль после работы со своим аккаунтом с чужого компьютера.
  

• 32 слайд

  Не пишите в ленте о своих сомнительных с точки зрения закона «подвигах».
  Не добавляйте в друзья всех подряд.
  Не вступайте в сомнительные сообщества, куда вас приглашают непонятные люди.
  Не участвуйте в сомнительных акциях.
  НИКОГДА не переходите по длинным ссылкам, это чаще всего путь к зараженному вирусом файлу.
  Соблюдайте культуру общения в сети.
  

• 33 слайд

  ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРАВОНАРУШЕНИЯ
  Виды ответственности:
  Административная ответственность;
  Уголовная ответственность;
  Дисциплинарная ответственность;
  Гражданско-правовая ответственность.
  Ответственность за экстремистские действия в сети
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма
  От штрафа в размере до 500 тысяч рублей до лишения свободы на срок от 2 до 5 лет.
  Распространение личной или семейной тайны человека
  От возмещения морального ущерба до лишения свободы на срок до 2 лет.
  Реабилитация нацизма
  От штрафа до 300 тысяч рублей до лишения свободы на срок до 3 лет.
  Публичные призывы к осуществлению действий, направленных на нарушение территориальной целостности России
  От штрафа в размере от 100 до 300 тысяч рублей до лишения свободы на срок до 5 лет.
  Список экстремистских материалов опубликован на сайте Минюста.
  http://minjust.ru/ru/extremist-materials.
  

• 34 слайд

  гл. 28 «Преступления в сфере компьютерной информации» Уголовного Кодекса РФ
  Статья 272. Неправомерный доступ к компьютерной информации
  Т.е. информации на машинном носителе, в ЭВМ, системе ЭВМ или их сети, если это деяние повлекло уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование информации, нарушение работы ЭВМ или их сети, то предусматривается наказание от
  штрафа в размере до 200 000 до лишения свободы на срок до 2 лет.
  То же деяние, совершенное группой лиц по предварительному сговору или организованной группой либо лицом с использованием своего служебного положения, - наказывается:
  штрафом в размере от 100 000 до 300 000 р. либо лишением свободы на срок до 5 лет.
  или штраф в размере зар. платы или иного дохода осужденного за период от 1 года до 2-х лет.
  Статья 273. Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ
  Заведомо приводящих к несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети наказываются:
  лишением свободы на срок до 3-х лет со штрафом в размере до 200 000 р.;
  Те же деяния, повлекшие по неосторожности тяжкие последствия, наказываются лишением свободы на срок от 3 до 7 лет.
  

• 35 слайд

  www.chmtt.inf
  Использованные Интернет-источники
  http://bezwindowsa.ru/internet-i-seti/bezopasnost-v-seti-internet.html
  https://ru.wikipedia.org/wiki/
  http://www.consultant.ru
  https://yandex.ru/images/
  

• 36 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 37 слайд

• 38 слайд