Ход
урока
I. Организационный момент
Приветствие, проверка присутствующих.
II. Актуализация и проверка знаний
- На протяжении нескольких уроков мы знакомились с понятием алгоритма,
его свойствами и видами. Давайте вспомним, а что называется алгоритмом?
Алгоритм – описание последовательности
действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за
конечное число шагов.
Для того, чтобы повторить пройденный материал, предлагаю сыграть в игру
«Собери пазл» по теме «Алгоритмизация» (http://learningapps.org/display?v=p5vu30fi501).
- Напомните, пожалуйста, а какие существуют способы записи алгоритмов? (словесный
(устный и письменный), графический (блок-схема), программный (языки
программирования)). С первыми двумя способами мы знакомы, а вот с третьим
еще нет.
III. Изучение нового материала
- Вот сегодня мы с вами и рассмотрим, а как же алгоритм записывается с
помощью языка программирования. Поэтому тема урока «Общие сведения о языке
программирования Pascal».
- А как вы считаете, для чего необходимо изучать программирование?
(для прохождения практики в школе; может пригодиться при выборе дальнейшей
профессии; для развития алгоритмичности, структурности мышления и т.д.)
https://www.youtube.com/watch?v=1KxDPwAA7QE
ЧАС КОДА. Программировать может каждый!
- Все верно, но самое главное – это развитие мышления. Ведь человеку
просто необходимо уметь мыслить, размышлять, делать выводы, умозаключения,
выстраивать логические цепочки. И эти умения пригодятся не только в учебной
деятельности, но и при решении каких-либо жизненных ситуаций.
Запишем сегодняшнюю дату и тему урока.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Известный математик Блез Паскаль в свое время сказал следующее: «Все
наше достоинство – в способности мыслить».
И мы с вами сегодня будем учиться мыслить, развивать свое мышление.
- На какие вопросы вы хотели бы получить ответы на нашем уроке?
- Обобщив все, что вы сказали, можно выстроить следующий план урока, см
ПРЕЗЕНТАЦИЮ.
Программирование предназначено для разработки
программ управления компьютером с целью решения различных информационных задач.
Специалисты, которые профессионально занимаются программированием, называются программистами.
Для составления программ существуют различные языки программирования.
Если обратиться к различным источникам, то можно найти следующие определения.
Запишите определения в тетрадь.
Вообще языки программирования – это формальные языки, специально
созданные для общения человека с компьютером. Каждый язык программирования,
равно как и «естественный» язык имеет свой алфавит, словарный запас, грамматику
и синтаксис, а также семантику.
Все
языки программирования делятся на: языки низкого уровня (например: двоичный
язык, шестнадцатеричный язык); языки высокого уровня (например: Фортран, Basic,
Алгол, Кобол, ПЛ\1, Паскаль, Ада).
Наиболее
известным и широко распространенным ЯП является Pascal.
ЯП
Pascal был назван в честь французского ученого Блеза Паскаля, который еще в
1642 г. изобрел первую механическую счетную машину.
Язык
программирования Паскаль был разработан профессором, директором Института
информатики Швейцарской высшей политехнической школы Николаусом Виртом в 1968-1970
гг. как язык обучения студентов программированию. В настоящее время этот язык
имеет более широкую сферу применения, чем предусматривалось при его создании.
Свое признание Паскаль получил с появлением пакета Турбо Паскаль (Turbo Pascal). Турбо Паскаль является системой программирования. Для создания и
исполнения на компьютере программы, написанной на языке программирования,
используются системы программирования.
Любая
программа на Паскале имеет определенную структуру:
Program имя;
Const; - раздел констант;
Var;
- раздел переменных: тип данных;
Begin
оператор
1;
оператор
2;
…..
оператор
n-1;
оператор
n;
Readln
End.
- Разберем первую программу, которая вычисляет
произведение двух целых чисел:
Program p1;
Var a,b,с: integer;
Begin
WriteLn ('Введите два целых числа
через пробел');
ReadLn (a,b);
с:=a*b;
WriteLn ('Их произведение равно ', с);
ReadLn
End.
Запишем и повторим http://learningapps.org/display?v=puhjrrffa17
IV. Практическая работа. Работа за компьютерами
-
Теперь попробуем самостоятельно с помощью учебника стр. 171-183 и
информационных ресурсов сети Интернет совместно в google-таблице
составить список основных служебных слов ЯП Паскаль. Файл со ссылкой находится
на Z.
V. Домашнее задание
1.
Выучить теоретический материал (основные
определения, структуру программы).
2.
+Подготовить дополнительный материал о каком-либо
языке программирования.
VI. Итог урок. Рефлексия
Оценим результаты
нашего урока способом «Плюс-минус-интересно». В графу «П» - «плюс»-
записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые
вызвали положительные эмоции, либо, по мнению ученика, могут быть ему полезны
для достижения каких-то целей. В графу «М» - «минус»- записывается все, что не
понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось
непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него не
нужной, бесполезной . В графу «И» - «интересно»- учащиеся вписывают все
любопытные факты, о которых узнали на уроке, что бы еще хотелось узнать по
данной проблеме, вопросы к учителю.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.