Презентация по информатике на тему "Программирование на языке Паскаль. Итоговый урок"(9 класс)

• 1 слайд

  «Программирование на языке Паскаль»
  «Гимнастика ума»;
  
   
  
  “Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применить!”
  Рене Декарт
  французский математик
  
  

• 2 слайд

  Цель: повторение и закрепление материала по теме Программирование на языке Паскаль
  
  
  Задачи урока:
   повторить и закрепить ранее изученный материал;
  уметь составлять программы на языке программирования Паскаль;
  Отладка программы «Тест»
  
  Основные понятия;
  Программа(алгоритм);
  Алгоритмическая структура (виды программ)
  Язык программирования
  Команды (операторы) языка Паскаль
  
  
  Организация работы:
   Каждый тур оценивается в баллах, соответствующих стоимости задания;
  Работа в группе, ответы на вопросы индивидуально;
  Для оценивания команды баллы суммируются, и выигрывает команда, которая наберет большее количество баллов;
  
  
  
  

• 3 слайд

  ОТВЕТЫ
  

• 4 слайд

  Задание 1 Ответы на вопросы в «Бланке решений»,
  1.Каким образом расположены оси координат на экране дисплея?
  1) 2)
  2.Как называется оператор ввода в Паскале?
  1.READ, 2) WRITE,
  3.Как записываются целые числа в языке Паскаль?
  INTEGER, 2)REAL,
  4.Как записываются вещественные числа в языке Паскаль?
  Readln 2)Real
  5.В каком разделе описываются переменные значения программы?
  VAR, 2) LABEL
  6.Назовите полную форму условного оператора.
  1.IF условие THEN оператор1
  ELSE оператор 2;
  2.THEN условие IF оператор1
  ELSE оператор 2;
  7.Как отделяются команды в Паскале?
  1), 2) ;
  8.В какой записи цикла ПОКА допущена ошибка?
  1)WHILE оператор DO условие;
  2) WHILE условие DO оператор;
  9. Что такое операторные скобки?
  1)слова BEGIN и END, 2) {},
  10. Автор создания языка программирования Паскаль?
  Никлаус Вирт ; 2)Паскаль
  
  

• 5 слайд

  Задание 2
  на«Бланке решений выполни цепочку присваиваний,
  

• 6 слайд

  Задание 3 Составляем программу по блок-схеме
  
  
  
  Задание 1. Определить площадь трапеции по введенным значениям оснований (a и b) и высоты (h).- Описать -1 балл.
  
  Задание 2. Определить среднее арифметическое двух чисел, если a положительное и частное (a/b) в противном случае. Описать -2 балл
  .
  Задание 3. Составить алгоритм нахождения суммы целых чисел в диапазоне от 1 до 10.Цикл с предусловиемОписать -3 балл.
  
  Задание 4. Составить алгоритм нахождения суммы целых чисел в диапазоне от 1 до 10. Цикл с постусловиемОписать -3 балл.
  
  

• 7 слайд

  Задание 1. Определить площадь трапеции по введенным значениям оснований (a и b) и высоты
  Задание 2. Определить среднее арифметическое двух чисел, если a положительное и частное (a/b) в противном случае
  

• 8 слайд

  
  
  Задание 4. Составить алгоритм нахождения суммы целых чисел в диапазоне от 1 до 10. Цикл с постусловием
  Задание 3. Составить алгоритм нахождения суммы целых чисел в диапазоне от 1 до 10.Цикл с предусловием
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Спасибо за урок