Презентация по информатике "Решение логических задач" 2 класс

1.  В соревнованиях по бегу Юра, Гриша и Толя заняли три места. Какое место занял каждый ребенок, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя – не третье.

	1 место	2 место	3 место
Юра
Гриша
Толя

2.  Три ученицы – Тополева, Березкина и Кленова – посадили около школы три дерева; березку, тополь и клен. Причем ни одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Кленова посадила не березку.

	берёза	тополь	клён
Тополева
Берёзкина
Тополева

3.  На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них выбрали Зайку, Мышку и Лисичку. Как учитель может расставить их пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Петуха и теперь не разговаривают?

4.   Решить задачу дома:   

Три подружки: Вера, Оля, Таня - пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзинка, лукошко, ведёрко.  Известно, что Оля была и не с лукошком и не с корзинкой, Вера была не с лукошком. Что взяла каждая из девочек?

• 1 слайд

  
  
  
  
  Урок 18
  Решение логических задач
  информатика 2 класс
  С.Н.Тур, Т.П.Бокучава
  
  
  
  Гришкова Наталья Михайловна
  учитель информатики
  школа № 22 г. Рязань
  

• 2 слайд

  РАЗМИНКА
  Сколько деталей робота пытался «починить» Вовка?
  Вовка робота чинил:
  Он в дисплей чернила влил.
  Чтобы робот был красив,
  Он покрасил объектив.
  Шесть шурупчиков покруче
  Завинтил – на всякий случай…
  
  
  Маслом сливочным отменным,-
  Просто вверх старанья!-
  Он с усердием примерным
  Смазал блок питания.
  Робот мучился, терпел, он ремонта не хотел.
  И с трудом пробормотал:
  «лучше б ты меня сломал…»
  

• 3 слайд

  РАЗМИНКА
  Сколько деталей робота пытался «починить» Вовка?
  Вовка робота чинил:
  Он в дисплей чернила влил.
  Чтобы робот был красив,
  Он покрасил объектив.
  Шесть шурупчиков покруче
  Завинтил – на всякий случай…
  
  
  Маслом сливочным отменным,-
  Просто вверх старанья!-
  Он с усердием примерным
  Смазал блок питания.
  Робот мучился, терпел, он ремонта не хотел.
  И с трудом пробормотал:
  «лучше б ты меня сломал…»
  

• 4 слайд

  В сентябре приходят в класс
  Маша, Дима, Коля, Стас,
  Настя, Костя и Аленка,
  Таня, Галя – две сестренки.
  Парты новые стоят
  Крышки новых парт блестят.
  Сколько парт поставить надо,
  чтобы усадить ребят?
  Не менее 5
  

• 5 слайд

  РЕШАЕМ ЛОГИЧЕСКИЕ
  ЗАДАЧИ
  

• 6 слайд

  Логические задачи.
  В соревнованиях по бегу Юра, Гриша и Толя заняли три места. Какое место занял каждый ребенок, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя – не третье.
  В соревнованиях по бегу Юра, Гриша и Толя заняли три места. Какое место занял каждый ребенок, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя – не третье.
  

• 7 слайд

  Логические задачи.
  В соревнованиях по бегу Юра, Гриша и Толя заняли три места. Какое место занял каждый ребенок, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя – не третье.
  

• 8 слайд

  Логические задачи.
  В соревнованиях по бегу Юра, Гриша и Толя заняли три места. Какое место занял каждый ребенок, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя – не третье.
  

• 9 слайд

  Логические задачи.
  Три ученицы – Тополева, Березкина и Кленова – посадили около школы три дерева; березку, тополь и клен. Причем ни одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Кленова посадила не березку.
  Три ученицы – Тополева, Березкина и Кленова – посадили около школы три дерева; березку, тополь и клен. Причем ни одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Кленова посадила не березку.
  

• 10 слайд

  Логические задачи.
  Три ученицы – Тополева, Березкина и Кленова – посадили около школы три дерева; березку, тополь и клен. Причем ни одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Кленова посадила не березку.
  Три ученицы – Тополева, Березкина и Кленова – посадили около школы три дерева; березку, тополь и клен. Причем ни одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Кленова посадила не березку.
  

• 11 слайд

  На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них выбрали Зайку, Мышку и Лисичку. Как учитель может расставить их пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Петуха и теперь не разговаривают?
  На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них выбрали Зайку, Мышку и Лисичку. Как учитель может расставить их пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Петуха и теперь не разговаривают?
  На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них выбрали Зайку, Мышку и Лисичку. Как учитель может расставить их пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Петуха и теперь не разговаривают?
  

• 12 слайд

  На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них выбрали Зайку, Мышку и Лисичку. Как учитель может расставить их пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Петуха и теперь не разговаривают?
  
  
  

• 13 слайд

  На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них выбрали Зайку, Мышку и Лисичку. Как учитель может расставить их пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Петуха и теперь не разговаривают?
  
  
  

• 14 слайд

  На урок в танцкласс пришли Слон, Волк и Тигр. Партнершами для них выбрали Зайку, Мышку и Лисичку. Как учитель может расставить их пары, если Зайка боится, что ее могут съесть и Волк и Тигр, Слон боится раздавить Мышку, а Лисичка с Волком поссорились из-за Петуха и теперь не разговаривают?
  
  
  

• 15 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 16 слайд

  Задача - сказка
  рисунок 1 рисунок 2 рисунок 3 рисунок 4 рисунок 5
  Рисунок 4
  

• 17 слайд

  Предложения, которые имеют противоположный смысл
  
  
  Ваш Ваня тихо смеется – Наша Таня громко плачет
  Ваш Ваня тихо смеется – Наша Таня громко плачет
  Ваш Ваня тихо смеется – Наша Таня громко плачет
  

• 18 слайд

  Задание 2 стр. 60
  Соедини стрелками те предложения, которые имеют противоположный смысл
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание:
  стр. 61
  Программа «Игры со словами»,
  «Всё наоборот», задания 1 и 2.