Презентация по истории России (9 класс) на тему: "Внешняя политика. Русско-японская война (1904 – 1905 гг.)".

• 1 слайд

  Россия на рубеже
  XIX – XX вв.
  §4. Внешняя политика. Русско-японская война (1904 – 1905 гг.)
  

• 2 слайд

  А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт
  Москва, «Просвещение» 2013 г.
  История России (9 класс) XX - начало XXI века
  Оглавление
  
  Раздел 1. Россия на рубеже XIX – XX вв.
  
  § 1. Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в. ………….……..5
  § 2. Экономическое развитие страны..12
  § 3. Общественно-политическое развитие России в 1894 – 1904 гг. ……18
  § 4. Внешняя политика. Русско-японская война 1905 – 1905 гг. ………..28
  § 5. Первая российская революция. Реформы политической системы…….….34
  
  
  

• 3 слайд

  Лента времени
  Конец XIX в.
  Начало XX в.
  1899 г. – Международная конференция в Гааге
  1896 г. – заключение секретного договора между Россией и Китаем об оборонительном союзе
  1898 г. – договор об аренде у Китая Ляодунского п-ова и Порт-Артура
  1904 г. – начало войны. Атака и дальнейшее падение Порт-Артура
  25 февраля 1905 г. – японцы заняли Мукден
  27-28 мая 1905 г. – Цусимкое сражение
  Июнь 1905 г. – высадка японцев на Сахалине
  23 августа 1905 – Портсмутский мирный договор России с Японией
  

• 4 слайд

  Карта русско-японской войны
  1904 – 1905 гг.
  

• 5 слайд

  Культура
  Медаль «В память русско-японской войны» — медаль Российской империи для награждения военных, участвовавших в русско-японской войне, а также для награждения медицинских работников и священников, состоящих на службе, штатских лиц, отличившихся в военных действиях. Учреждена 21 января 1906 года по указу[4] императора Николая II
  

• 6 слайд

  Японский пропагандистский плакат, изображающий успех японцев на море, в борьбе против русского флота
  Японская пропагандистская гравюра, изображающая царя Николая II, просыпающегося от ночного кошмара избитых и раненых российских солдат, возвращающихся с битвы; 1904 или 1905 год.
  

• 7 слайд

  Выдержав неравный бой с японской эскадрой и не спустив флага перед неприятелем, русские моряки, не сдались врагу и сами потопили свой корабль.
  Символ эпохи
  Подвиг моряков «Варяга» и «Корейца» навсегда вошел в историю русского флота, явившись одной из героических страниц неудачной для нас русско-японской войны 1904-1905 гг.
  

• 8 слайд

  Памятники того времени
  Памятник морякам, погибшим в Цусимском сражении. Никольский сад в Санкт-Петербурге.
  Полковая церковь св. Анастасии
  

• 9 слайд

  Противоречие темы
  Россия рассчитывала на «маленькую победоносную войну», но в итоге она проиграла Японии.
  Учебная задача: почему Россия потерпела поражение в войне с Японией?
  

• 10 слайд

  Направления внешней политики России
  Итог: результаты конференции не в полном объеме соответсnвовали замыслам Николая II, но тем не менее они позволяли приступить к реализации «Большой азиатской программы».
  

• 11 слайд

  «Большая азиатская программа»
  Как вы думаете, какова цель Большой азиатской программы Николая II?
  Усиление господства России в Восточной Азии. Для достижения поставленной цели было начато строительство «Великого Сибирского пути» – Транссибирской железной дороги
  

• 12 слайд

  Пирог олицетворяет Китай, который делят между собой английская королева Виктория, Вильгельм II император Германский, Николай II император Российской империи, присматривающий особый кусок, французская Марианна (представленная не принимающей участия в разделении пирога, и приближённой к Николаю II как знак Франко–русского союза) и японский император Мэйдзи, глубоко задумавшийся, какие куски ему взять. Позади них представитель двора Цин, поднявший руки, чтобы остановить их, но безуспешно. Карикатура представляет отношение глав перечисленных империй к Китаю в то десятилетие.
  «Большая азиатская программа»
  Как вы думаете, что изображено на данной карикатуре?
  

• 13 слайд

  Дальневосточная политика
  С. Ю. Витте
  В. К. Плеве
  А. М. Безобразов
  Необходимо экономическое освоение Дальнего Востока;
  Россия не готова к войне.
  Япония слабый противник, она не способна воевать с Россией;
  России «необходима маленькая победоносная война» (В. К. Плеве).
  Как вы понимаете высказывание В. К. Плеве о «маленькой победоносной войне?
  Для чего она была нужна?
  

• 14 слайд

  Настроения Русской армии в начале войны
  Что вы можете сказать, посмотрев на данную карикатуру?
  

• 15 слайд

  Войска альянса восьми держав (кроме России) в 1900 году
  

• 16 слайд

  Причины русско-японской войны
  Задание 1. Прочитав отрывок из письма Вильгельма II к Николаю II, выделите причины русско-японской войны.
  Из письма германского императора Вильгельма II Николаю II (Январь 1904 г.):
  
  «… Россия, подчиняясь законам экспансии, должна стремиться выйти к морю и иметь незамерзающую гавань для своей торговли. В силу этого закона она вправе претендовать на полосу берега, где находятся такие гавани (Владивосток, Порт-Артур.) Hinterland (лежащие за ними земли) должен быть в твоих руках для того, чтобы можно было построить железные дороги, необходимые для подвоза товаров к портам (Маньчжурия).
  
  Между двумя портами есть полоса земли, которая, попади она в руки противника, может сделаться чем-то вроде новых Дарданелл. Этого ты не можешь допустить. Эти «Дарданеллы» (Корея) не должны быть угрозой для твоих путей сообщения и угрозой твоей торговле».
  

• 17 слайд

  Из воспоминаний Б. Л. Романова: (Очерки дипломатической истории русско-японской войны. 1895 - 1907. М., Л., 1955, с. 303.)
  
  «В техническом отношении армия начинала кампанию с 8 пулеметами; пополнялась полевой артиллерией вместо горной, хотя с 1900 г. можно было воочию видеть гористый характер будущего театра военных действий; не располагала точными картами, без которых часто плутали и попадали не туда, куда шли. Порт-Артур начинал кампанию с 153 снарядами для 12-дюймовых орудий, тогда как во Владивостоке таких снарядов лежало 1037 и не было ни одного 12-дюймового орудия...
  Сухопутные войска насчитывали 100 тыс. человек, в составе военно- морского флота на Дальнем Востоке были 7 броненосцев, 4 бронекрейсера, 32 миноносца. Япония к началу военных действий имела сухопутную армию, считая и резервные силы в 330 тыс. человек, на вооружении армии имелись 1068 орудий разных калибров».
  
  Мнение Л. И. Деникина молодого офицера: «... очень плохо обстояло дело со знакомством с качествами и моральным духом японской армии... о которой генерал Куропаткин после первых боев доносил государю: «Мы имеем дело с весьма серьезным противником, отлично подготовленным, обладающим обширными и самыми усовершенствованными силами и средствами, многочисленным, весьма храбрым и отлично руководимым». Организация управления войсками была на неправильных началах. Куропаткин и Алексеев расходились во взглядах на способы ведения войны и обращались со своими разногласиями к государю».
  Соотношение сил и цели сторон в войне
  Задание 2. Прочитайте отрывки из воспоминаний, сделайте вывод о соотношении сил сторон.
  

• 18 слайд

  Задание 3. Посмотрите видеофрагмент и ответьте на вопросы:
  Откуда японцы атаковали крепость?
  На чьей стороне было преимущество?
  Кто был командующим Манчьжурской армии?
  
  

• 19 слайд

  Задание 4. Используя раздаточный материал восстановите ход военных событий.
  Событие
  Дата
  

• 20 слайд

  Задание 5.
  
  1. Укажите название сражения, происходившего в районе, заштрихованном на схеме и обозначенном цифрой «2».
  
  2. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными?
  
  Город (он обозначен на схеме цифрой «3») не был сдан врагу.
  Русской эскадрой в сражении, обозначенном на схеме цифрой «2», командовал вице-адмирал Макаров С.О.
  Мирный договор по итогам данной войны был подписан в американском городе Портсмуте.
  Одним из защитников города, обозначенного на схеме цифрой «3», был Р.И. Кондратенко.
  
  5) В результате войны, события которой обозначены на схеме, Россия потеряла г. Владивосток.
  В сражении, обозначенном на схеме цифрой «1», русские войска потерпели поражение
  3
  1
  

• 21 слайд

  Мирный договор между Россией и Японией
  Задание 6 . Прочитайте статьи из мирного договора России и Японии и ответьте на следующие вопросы:
  Где и когда произошло подписание мирного договора между Россией и Японией?
  Чего лишилась Россия в результате этой войны?
  Почему после подписания Порсмутского договора в обществе распространилось прозвище С.Ю. Витте «граф Полусахалинский»?
  
  (см. следующий слайд)
  

• 22 слайд

  Статья III.
  Россия и Япония взаимно обязуются:
  1) эвакуировать совершенно и одновременно Маньчжурию, за исключением территории, на которую распространяется аренда Ляодунского полуострова, согласно постановлениям дополнительной I статьи, приложенной к сему договору, и
  2) возвратить в исключительное управление Китая вполне и во всем объеме все части Маньчжурии, которые ныне заняты русскими или японскими войсками или которые находятся под их надзором, за исключением вышеупомянутой территории...
  
  Статья V.
  Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству, с согласия китайского правительства, аренду Порт-Артура, Талиена и прилегающих территорий и территориальных вод. И уступает равным образом императорскому японскому правительству все общественные сооружения и имущества на территории, на которую распространяется вышеупомянутая аренда…
  
  
  (см. следующий слайд)
  Положения Мирного договора
  

• 23 слайд

  Статья VI.
  Российское императорское правительство обязуется уступить императорскому японскому правительству, без вознаграждения, с согласия китайского правительства, железную дорогу между Чан-чун (Куан-чен-цзы) и Порт-Артуром и все ее разветвления со всеми принадлежащими ей правами, привилегиями и имуществом в этой местности, а также все каменноугольные копи в названной местности, принадлежащие означенной железной дороге или разрабатываемые в ее пользу...
  
  Статья IX.
  Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории...
  

• 24 слайд

  Подведение итогов
  На основе сегодняшнего урока, ответьте… Почему Россия потерпела поражение в войне с Японией?
  Нестабильность в стране в связи с начавшейся революцией в 1905 г.
  Медленный переброс войск на Дальний Восток
  Неблагоприятное для России международное положение
  Русского командования
  Финансовая поддержка Японии Великобританией и США
  Военно-техническое превосходство Японии
  

• 25 слайд

  Закрепление пройденного материала (тест)
  1. Верны ли суждения?
  После русско-японской войны Россия:
  заключила договор о разделе сфер влияния Азии с Англией
  вступила в международный военно-политический блок Антанта
  
  2. Что является причиной Русско-японской войны?
  
  захват Японией Курильских островов
  борьба за сферы влияния в Средиземноморье
  отказ Японии вступить в члены Антанты
  стремление России усилить свое господство в Восточной Азии
  3. Найдите лишнюю в перечне причин поражения России в русско-японской войне:
  
  большое численный перевес японских войск
  просчеты русского командования в ходе войны
  недостаточная подготовка к войне
  

• 26 слайд

  4. Укажите крупнейшее морское сражение русско-японской войны.
  
  Чесменское
  Гангутское
  Цусимское
  Синопское
  5. Какое событие произошло раньше других?
  
  создание Антанты
  смерть Александра III
  создание Тройственного союза
  завершение Русско-японской войны
  6. Найдите верное утверждение:
  война с Японией должна была укрепить внутренние позиции русского царизма
  война с Японией должна была укрепить международный авторитет Российской империи
  война с Японией должна была значительно расширить границы Российской империи
  7. К событиям русско-японской войны не относится:
  бой «Варяга» и «Корейца» с японской эскадрой
  оборона Порт-Артура
  Галицийская битва
  битва при Ляояне
  битва при Цусиме