Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация по ИЗО 7 класс на тему "Интерьер крторый мы создаем"

Презентация по ИЗО 7 класс на тему "Интерьер крторый мы создаем"

Скачать материал
библиотека
материалов
Интерьер, который мы создаём Дизайн среды твоего дома 8 класс Учебник страниц...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интерьер, который мы создаём Дизайн среды твоего дома 8 класс Учебник страниц
Описание слайда:

Интерьер, который мы создаём Дизайн среды твоего дома 8 класс Учебник страница 143-146 Презентацию подготовила учитель изобразительного искусства МБОУ лицея №1 Нургалиева Наталья Геннадьевна

2 слайд Итак, вы приобрели понимание того, что жилой дом — это сочетание различных жи
Описание слайда:

Итак, вы приобрели понимание того, что жилой дом — это сочетание различных жизненных функций и что формирование его пространства и вещной среды зависит от живущего в нём человека, от образа его жизни. Попробуем применить эти знания с учётом реальных условий нашей жизни. В небольшой квартире семья, например, не может жить по принципу «каждому виду деятельности или члену семьи — отдельное помещение». Вместо принципа: «одна комната — одна функция» действует принцип «одна комната — для нескольких функций».

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Поэтому важно научиться создавать многофункциональное помещение, т. е. органи
Описание слайда:

Поэтому важно научиться создавать многофункциональное помещение, т. е. организовывать в общем пространстве комнаты места, предназначенные для разных видов деятельности. Такие места называются функциональными зонами.

6 слайд Объединяемые в пространстве одной комнаты виды деятельности должны быть совме
Описание слайда:

Объединяемые в пространстве одной комнаты виды деятельности должны быть совместимы. Нельзя, например, соединять шумную детскую и требующий тишины кабинет или спальню и кухню. Варианты организации пространства многофункционального назначения, (одна комната — много функций).

7 слайд Перед нами пример удачного разделения жилого пространства на зоны для различн
Описание слайда:

Перед нами пример удачного разделения жилого пространства на зоны для различных видов деятельности с учётом их совместимости. Формируя пространство, следует помнить, что обычно мы занимаемся, принимаем гостей, спим не одновременно. поэтому пространство одной и той же комнаты может быть использовано в разное время для разных целей.

8 слайд Как и при помощи чего сформировать пространство, расчленить его на отдельные
Описание слайда:

Как и при помощи чего сформировать пространство, расчленить его на отдельные зоны? Конечно, при помощи расстановки мебели, окраски стен, размещения вещей. Но прежде всего нужно предварительно спланировать, где, когда и какие действия будут осуществляться в квартире. От этого зависит: где ставить кровать, а где — стол, а где лучше оставить свободное место. Существуют основные принципы организации пространства квартиры: - использование одной и той же комнаты в разных целях в течение дня; - трансформируемость объектов интерьера; - экономичное использование площади, компактность.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Удобство, комфорт и красота — цели, которые должны быть достигнуты в результа
Описание слайда:

Удобство, комфорт и красота — цели, которые должны быть достигнуты в результате вашей планировки. В дизайне современного интерьера предпочтение отдаётся обилию света и свободного пространства, а не загруженности комнаты разными вещами и мебелью. Поэтому мебель размещают компактно, чтобы высвободить наибольшую площадь.

11 слайд Меблировка комнаты — не просто бездумная расстановка: стол — посерёдке, остал
Описание слайда:

Меблировка комнаты — не просто бездумная расстановка: стол — посерёдке, остальное — по стенкам, а действенное средство организации пространства. Как одно и то же пространство может поочерёдно использоваться в разных целях, так и мебель, например один и тот же стол, в разное время может служить для разных дел.

12 слайд Кроме того, вещь может разделять зоны. Так, стеллаж не только работает по сво
Описание слайда:

Кроме того, вещь может разделять зоны. Так, стеллаж не только работает по своему прямому назначению, но и служит границей между гостиной и кабинетом. В делении пространства комнаты можно использовать ширмы и занавески, декоративные украшения и растения.

13 слайд Большую роль в формировании пространства играет освещение (например, торшер и
Описание слайда:

Большую роль в формировании пространства играет освещение (например, торшер или бра организуют зону отдыха, а настольная лампа локализует рабочую среду)

14 слайд Чаще всего вещь — не «случайный гость» в интерьере, а «хозяин», диктующий про
Описание слайда:

Чаще всего вещь — не «случайный гость» в интерьере, а «хозяин», диктующий происходящее в той или иной части комнаты. Например, кровать, компьютер или телевизор — главные «действующие лица», которые определяют назначение конкретного пространства.

15 слайд При создании обстановки квартиры чаще всего приобретают мебель одного стиля —
Описание слайда:

При создании обстановки квартиры чаще всего приобретают мебель одного стиля — гарнитур. Но ансамбль может быть создан и из разнородных по стилю вещей: столов, стульев, казалось бы собранных «с бору по сосенке», если при этом возникает ощущение единого художественного целого. Оно достигается благодаря сочетанию их форм, фактур и цвета.

16 слайд Стремясь приобрести модное и современное, не спешите выбрасывать старые вещи.
Описание слайда:

Стремясь приобрести модное и современное, не спешите выбрасывать старые вещи. Художественно значимая старина — антиквариат — ценна своей красотой. А просто старые вещи ценны и интересны памятью прошлого, которое они хранят в себе. Самые простые вещи: самовар, немодные настенные часы с боем, дедушкин фронтовой бинокль или старая-престарая фотография — своей уникальностью часто преображают даже обычную комнату. Став частью интерьера, такая вещь привлекает внимание, контрастно выделяясь на общем фоне. Она преобразует обыденную среду дома, создавая присущее только ей «лицо» и атмосферу. Так жилище превращается в твой дом.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Чем меньше у нас места, тем больше выдумки мы вкладываем в расстановку вещей
Описание слайда:

Чем меньше у нас места, тем больше выдумки мы вкладываем в расстановку вещей и оформление стен. Если вам нравится развешивать на стенах своей комнаты плакаты и фотографии, то, умело скомпоновав их, вы можете получить выразительный коллаж. А если на фоне коллажа разместить памятные или даже обычные вещи (коллекцию минералов, гитару, цветок или боксёрские перчатки), они, подобно инсталляции, помогут комнате приобрести интересный облик. Сумев компактно и грамотно организовать небольшое пространство, где будет место и компьютеру, и тренажёру, и собаке, в будущем вы сможете воплотить в жизнь куда более масштабные дизайнерские проекты

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Необходимость многоцелевого использования жилой среды вызвала появление новых
Описание слайда:

Необходимость многоцелевого использования жилой среды вызвала появление новых типов мебели — динамичных и трансформируемых, т. е. меняющих свою форму, например, сборная мебель, которая может компоноваться из одних и тех же элементов для разных целей и на любой вкус. В небольшом пространстве также удобна и практична складная, откидная и встроенная мебель (шкаф, кресло, кровать).

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Один и тот же интерьер может производить различное впечатление в зависимости
Описание слайда:

Один и тот же интерьер может производить различное впечатление в зависимости от того, в какой цветовой гамме он решён. Цвет — эффективное средство членения пространства, визуального зонирования помещения.

24 слайд Задания Проект организации многофункционального пространства и вещной среды ж
Описание слайда:

Задания Проект организации многофункционального пространства и вещной среды жилой комнаты. Спланируйте пространство квартиры или школьного класса, расставьте в них мебель с целью создания функциональных зон. Проект выполняется в виде чертёжно-схематической планировки (вид сверху) в масштабе с подписями-комментариями или в виде графически-живописной зарисовки в перспективе (по выбору). Сделайте макет-развёртку комнаты, в которой объединены две или более функции (например, столовая и кухня; гостиная, кабинет и спальня). Проект предполагает создание развёртки комнаты и сомасштабное планирование расстановки вещей и мебели. При этом должна быть решена задача деления пространства комнаты при помощи цвета. Разграничение зон может поддерживаться расстановкой мебели. Мебель изображается схематически: объёмно или плоскостным силуэтом, вырезанным по контуру.

25 слайд Задания Проект организации многофункционального пространства и вещной среды ж
Описание слайда:

Задания Проект организации многофункционального пространства и вещной среды жилой комнаты. 1.пространство квартиры или школьного класса, расставьте в них мебель с целью создания функциональных зон. Проект выполняется в виде чертёжно-схематической планировки (вид сверху) в масштабе с подписями-комментариями или в виде графически-живописной зарисовки в перспективе (по выбору). 2.Сделайте макет-развёртку комнаты, в которой объединены две или более функции (например, столовая и кухня; гостиная, кабинет и спальня). Проект предполагает создание развёртки комнаты и сомасштабное планирование расстановки вещей и мебели. При этом должна быть решена задача деления пространства комнаты при помощи цвета. Разграничение зон может поддерживаться расстановкой мебели. Мебель изображается схематически: объёмно или плоскостным силуэтом, вырезанным по контуру.

26 слайд Источник: Питерских А.С. Изобразительное искусство. 8 класс. Учебник. ФГОС. Э
Описание слайда:

Источник: Питерских А.С. Изобразительное искусство. 8 класс. Учебник. ФГОС. Электронная версия.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С, Гуров Г.Е./ Под ред. Неменского Б.М.
Тема: Интерьер, который мы создаём

Номер материала: ДБ-990113

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.