Презентация по изобразительному искусству "Рисунок - основа изобразительного творчества" (6 класс)

• 1 слайд

  основа изобразительного творчества
  Рисунок -
  Урок ИЗО в 6 классе.
  Подготовила Ершова Л.В., учитель высшей квалификационной категории МОАУ «СОШ №3»
  

• 2 слайд

  Цель урока: научить выполнять с натуры эскиз травянистого растения.
   
  Задачи:
  Образовательные:
  1.Познакомить учащихся с творческими задачами рисунка, его видами, с материалами выполнения рисунка, техникой работы над ним.
  2.Учить выполнять рисунок карандашом с натуры.
  3.Развивать навыки овладения техникой рисования.
  4.Учить сопоставлять предметы с геометрическими фигурами прямоугольной, треугольной, трапециевидной формы.
  Развивающие:
  1.Развивать моторику руки.
  2.Развивать пространственную ориентировку на листе.
  3.Развивать умение анализировать объектов.
  4.Развивать глазомер, умение выполнять рисунок от руки.
  Воспитательные:
  1.Воспитывать познавательный интерес к изобразительному искусству, рисунку.
  2.Воспитывать позитивное отношение к урокам изобразительного искусства и к изобразительной деятельности вообще.
  3.Воспитывать оценочное отношение к своим рисункам и к рисункам товарищей.
  
  

• 3 слайд

  ГРАФИКА – целая область изобразительного искусства.
  
  Все художественные рисунки – это графические произведения.
  
  

• 4 слайд

  РИСУНОК лежит в основе мастерства любого художника (и скульптора, и архитектора, и живописца).
  Любое произведение искусства рождается с рисунка.
  
  
  

• 5 слайд

  Рисунок выполняется графическими материалами – чаще всего карандашом или углем, а также - пером, ручкой и кистью.
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  С XVIIIвека слово «рисунок» стало термином, обозначающим изображение как создание образа с помощью линий, черт, важных для узнавания признаков предмета: формы, размера, строения, движения, которые передаются во всех видах искусства.
  особенности рисунка:
  
  Рисунок выполняется от руки.
  Рисунок делается на глаз, таким каким кажется художнику.
  Рисунок нагляден, он передает основные внешние признаки предмета.
  Рисунок выражает внутреннее содержание изображаемого предмета и вызывает у зрителя определенные мысли и чувства.
  
  

• 7 слайд

  а) Линейный (светлый, легкий, обобщенный).
  
  б) Светотеневой,
  в) Тоновый или тональный (дают более полную характеристику предмета и среды).
  
  г) Силуэт (контурный рисунок заполненный одним ровным тоном).
  
  По использованию изобразительных средств рисунки бывают линейными и тоновыми.
  

• 8 слайд

  Существуют разные виды рисунка
  НАБРОСОК – это рисунок, сделанный очень быстро. В нем художник стремится отобразить основную пластическую мысль, увиденную в натуре.
  
  
  
  Э. Моне.
  Набросок. Уголь XIX в.
  

• 9 слайд

  
  
  Набросок.
  Графитный карандаш.
  

• 10 слайд

  ЗАРИСОВКА –
  это вспомогательный рисунок более долгий и изучающий.
  Это разные зарисовки деталей для будущей картины или проекта.
  

• 11 слайд

  ЭТЮД –
  это подробное изучение предмета изображения или его части.
  

• 12 слайд

  
  Эскиз –
  изученный в этюдах и набросках живой материал действительности, который используется для создания творческого рисунка или картины.
  Эскиз – предварительный рисунок картины.
  
  
  
  
  
  
  В.Дейк.
  Эскиз к картине «Взятие Христа»
  

• 13 слайд

  Учебный рисунок – это рисунок направленный на
  освоение правил изображения, грамоты изобразительного языка.
  Длительный рисунок гипсовой головы
  

• 14 слайд

  ТВОРЧЕСКИЙ
  рисунок –
  это произведение изобразительного искусства, образно выражающее мысли, чувства и миропонимание художника.
  Это рисунок, в котором автор стремится выразить то, что ему кажется интересным.
  

• 15 слайд

  Выводы:
  
  Чтобы овладеть рисунком, необходимо учиться видеть!
  Учиться видеть означает учиться особым образом мыслить!
  Надо учиться рассматривать предмет, исследовать и понять чем он интересен.
  Нельзя рисовать равнодушно, механически!
  Необходимо учиться создавать художественный образ, т.е.
  изобразительный рассказ о своих чувствах.
  

• 16 слайд

  ЗАДАНИЕ:
  
  Сделай графические зарисовки растений.
  
  

• 17 слайд

  ИНСТРУКЦИЯ
  - Рассмотри растение.
  - Найди соотношение величин основных частей.
  - Рассмотри, как интересно растение устроено.
  - Рисуй непосредственно то, что видишь:
  круглое – круглым, острое – острым, пушистое – пушистым.
  
  Если тебе будет интересно, рисунок у тебя получится выразительным!
  

Краткое описание документа:

Цель урока: научить выполнять с натуры эскиз травянистого растения. Задачи: Образовательные: 1.Познакомить учащихся с творческими задачами рисунка, его видами, с материалами выполнения рисунка, техникой работы над ним. 2.Учить выполнять рисунок карандашом с натуры. 3.Развивать навыки овладения техникой рисования. 4.Учить сопоставлять предметы с геометрическими фигурами прямоугольной, треугольной, трапециевидной формы. Развивающие: 1.Развивать моторику руки. 2.Развивать пространственную ориентировку на листе. 3.Развивать умение анализировать объектов. 4.Развивать глазомер, умение выполнять рисунок от руки. Воспитательные: 1.Воспитывать познавательный интерес к изобразительному искусству, рисунку. 2.Воспитывать позитивное отношение к урокам изобразительного искусства и кизобразительной деятельности вообще. 3.Воспитывать оценочное отношение к своим рисункам и к рисункам товарищей.