Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сабақтың тақырыбы
Электр тогының жұмысы мен қуаты.Джоуль-Ленц заңы.Қыздырғыш шамдар.
физика
8 сынып
Пән мұғалімі А.Улыкманова
21.12.2018ж
2 слайд
Мақсаты:
Электр құбылыстары туралы білімдерін тереңдету;
Джоуль-Ленц заңын , электр тогының жылулық әрекетін түсіндіру ;
Өз бетінше ізденуге, өз ойын ашық айтуға,сұрақ қоя білуге, конспект жазуға дағдыландыру;
Сапалық есептер шығару қабілеттерін дамыту - Мұғалімдердің өз пәні бойынша Блум таксономиясының танымдық деңгейлері бойынша сұрақтар мен тапсырмалар дайындау машықтарын жетілдіру;
- Блум таксономиясы негізінде сабақ жоспарлау және өткізу дағдыларын дамыту
3 слайд
І.Ұйымдастыру кезеңі(3мин)
Оқушылармен амандасу
Оқушыларды топқа бөлу
Жұпта, топта жұмыс істеуі
Ітоп “Электр тогы”
ІІ топ “Жұмыс”
ІІІтоп “Қуат”
4 слайд
ІІ.Миға шабуыл (3мин)
«Блиц - сұрақ» фронталды өткізіледі. Блиц-сұрақтар жазылған парақшалар оқушыларға таратылады
1.Электр зарядының: оң және теріс екі түрі бар. (ия/жоқ)
2.ХБЖ- да электр өрісі кернеулігінің бірлігіне 1Н/Кл алынады. (ия/жоқ)
3.Электр өрісі тудыратын жұмыстың ығысатын зарядтың модуліне қатынасына тең шама кернеу деп аталады. (ия/жоқ)
4.ток күшінің формуласы: I =q/ t , (ия/жоқ)
5.Ом заңының формуласы I= U / R (ия/жоқ)
6.Тізбектеп жалғаудың формуласы:I = I1 + I2,
7.Параллель жалғаудың формуласыU = U1 = U2 (ия/жоқ)
8.Ток күшін вольтметрмен өлшейді (ия/жоқ)
9.БХЖ-де кедергі ампермен өлшенеді (ия/жоқ)
10.Өткізгіштерді тізбектей қосқанда жалпы кернеу тізбектің барлық бөліктеріндегі кернеудің қосындысына тең. (ия/жоқ)
5 слайд
IIІ .Жаңа материалды ашу (8мин)
А=qU q=It А=IUt
1Дж = 1А*В*с
P=IU 1Вт =1А*с
Джоуль-Ленц заңы
Тәжірибе жүзінде токтың жылулық әрекетін ағылшын ғалымы Дж.Джоуль мен орыс ғалымы Э. Ленц зерттеді. Олар бір-біріне тәуелсіз Джоуль-Ленц заңы деп аталатын заңды тағайындады.
Өткізгіш бойымен ток жүрген кезде, өткізгіште бөлінетін жылу мөлшері ток күшінің квадратына, өткізгіш кедергісіне және ток жүру уақытына тура пропорционал болады:
Q=Aж= I2Rt
Түсіну
6 слайд
ІV.Сабақты бекіту(5мин)
Сәйкестендіру тапсырмасы
синтез
бағалау
7 слайд
V. Есептер шығару(10мин)
1.Егер қалта фонары шамының кернеуі 3,5 В, ал ток күші 0,28 А болса, ондағы электр тогы 5 минутта қандай жұмыс істейді?
2.Егер резистордағы ток күші 10 мА, ал кедергісі 1кОм болса, онда 10 минут ішінде қанша жылу мөлшері бөлініп шығады?
3.Кедергісі 1 кОм резисторды кернеуі 100В тізбекке қоссақ, онда 10 минут ішінде қанша жылу мөлшері бөлініп шығады?
4.Токтың жылу мөлшерін есепте. Вольтметрдің көрсетуі 5,2 В, амперметрдің көрсетуі 2А, кедергісі 2 Ом, уақыт 5 минут.
тең?
Қолдану
8 слайд
V. Рефлексия–Топта Синквейн жазу- /5мин/
1-ші жол-тақырыптың атауы(зат есім) (Кім не)
2-ші жол-тақырыпты сипаттайтын екі сөз(сын есім) (қандай)
3-ші жол-тақырып туралы қимылды білдіретін үш сөз(етістік) (не істейді)
4-ші жол-тақырыпқа қатысты төрт сөзден тұратын сөз орамы(нақыл сөз)
5-ші жол- тақырыптың мәнін ашатын (синоним) сөз.
талдау
9 слайд
VІ.Кері байланыс (5мин) Оқушы үні
ББҮ кестесін толтыру арқылы оқушы үнін есту
VІ .Үй тапсырмасы/1мин/
VІІ .Бағалау парағы арқылы оқушыларды бағалау
бағалау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 199 материалов в базе
«Физика», Перышкин А.В.
§ 53 Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля—Ленца
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Улыкманова Айтбиби Кулжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.