Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация по курсу самосовершенствования "Научи себя учиться"

Презентация по курсу самосовершенствования "Научи себя учиться"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

…Я усвоил себе привычку делать выписки из всех книг, какие я читал, нанося пр...
Виды конспектирования Заголовочное (когда отдельным частям в тексте даются за...
Укажите полное название источника, фамилию автора, место и год издания. Читая...
Запись на листе делается так, чтобы её можно сразу охватить глазами. Не надо...
Разработайте конспект опорных сигналов по теме : «Признаки параллельности пря...
Ваша «разведгруппа» попала в окружение . Имеется возможность отправить донесе...
Эчеж тъеуичцд ш суцче , цпуфркток чкътнпн , тецчшфрктнк з 6 ьецуз шчхе.
Я в работе с информацией Умение слушать Умение находить информацию Умение чит...
Какие чувства, эмоции испытали? Где можно применить полученную информацию? Чт...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 …Я усвоил себе привычку делать выписки из всех книг, какие я читал, нанося пр
Описание слайда:

…Я усвоил себе привычку делать выписки из всех книг, какие я читал, нанося при этом на бумагу свои размышления. К.МАРКС

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Виды конспектирования Заголовочное (когда отдельным частям в тексте даются за
Описание слайда:

Виды конспектирования Заголовочное (когда отдельным частям в тексте даются заголовки) Тезисное (когда в конспекте выписываются тезисы- главные мысли текста,речи) Схематическое (с условным изображением отдельных слов,понятий, связей) Символическое (с применением специальных символов(аналогов иероглифов)-стенографирование.)

№ слайда 5 Укажите полное название источника, фамилию автора, место и год издания. Читая
Описание слайда:

Укажите полное название источника, фамилию автора, место и год издания. Читая материал в первый раз, разделите его на основные смысловые части, выделите главные мысли. Выделяйте структуру конспекта: озаглавливайте его части, делите на блоки. Наиболее существенные положения(тезисы) последовательно и кратко изложите своими словами или приведите в виде цитат. В конспект включаются основные положения, обосновывающие их доводы , конкретные факты и примеры, но без их подробного описания . Записывайте только самое необходимое. Составляя конспект,пишите сокращенно отдельные слова и целые предложения, выписывайте только «ключевые слова», вместо цитирования делайте лишь ссылки на страницы конспектируемой работы, применяйте условные обозначения, но в сокращениях соблюдайте меру, осторожность: широко можно применять общепринятые сокращения,. Форма конспекта должна как можно более наглядно отражать его содержание, поэтому располагайте абзацы «ступеньками»(подобно пунктам и подпунктам плана), применяйте разнообразные способы подчеркивания, используйте карандаши и ручки разного цвета. Составляйте конспект так, чтобы его мог прочитать и кто-либо другой

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Запись на листе делается так, чтобы её можно сразу охватить глазами. Не надо
Описание слайда:

Запись на листе делается так, чтобы её можно сразу охватить глазами. Не надо писать предложения целиком, только 2-3 ключевых слова. Глаголы можно заменить стрелками, придумать для многих слов сокращения. Можно опорные слова выделять, ставить вопросительные и восклицательные знаки. Можно применить и условные схематические изображения, сравнительные таблицы, структуры. Средства выражения: рисунки, чертежи, буквы, слова, схемы ,цвет , цифры, условные знаки, графики ,форма , шифры ,размер . Требования к оформлению: простота , доступность понимания, оригинальность ,доступность воспроизведения, эмоциональность.

№ слайда 9 Разработайте конспект опорных сигналов по теме : «Признаки параллельности пря
Описание слайда:

Разработайте конспект опорных сигналов по теме : «Признаки параллельности прямых» а в с

№ слайда 10 Ваша «разведгруппа» попала в окружение . Имеется возможность отправить донесе
Описание слайда:

Ваша «разведгруппа» попала в окружение . Имеется возможность отправить донесение своим в шифрованном виде : «Штаб находится у моста, скопление техники , наступление завтра в 6 часов утра.» ЗАДАНИЕ. Представить текст в виде шифрованной телеграммы в форме: а) букв и цифр; б) рисуночно -схематично. Придумать несколько способов отправки донесения. СОЦИАЛЬНО –ПРИЕМЛЕМЫЕ ПОЗИЦИИ: представление о кодах и шифрах, умение хранить тайну, умение находить решение в экстремальных условиях.

№ слайда 11 Эчеж тъеуичцд ш суцче , цпуфркток чкътнпн , тецчшфрктнк з 6 ьецуз шчхе.
Описание слайда:

Эчеж тъеуичцд ш суцче , цпуфркток чкътнпн , тецчшфрктнк з 6 ьецуз шчхе.

№ слайда 12 Я в работе с информацией Умение слушать Умение находить информацию Умение чит
Описание слайда:

Я в работе с информацией Умение слушать Умение находить информацию Умение читать Умение конспектировать Умение понимать Умение запоминать Умение говорить (воспроизводить усвоенное) Дайте оценку (в пятибальной системе)

№ слайда 13 Какие чувства, эмоции испытали? Где можно применить полученную информацию? Чт
Описание слайда:

Какие чувства, эмоции испытали? Где можно применить полученную информацию? Что не понравилось, вызвало затруднения? Какие факты, описания запомнились? Зачем мы говорим на эту тему? Что понравилось?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров139
Номер материала ДВ-294196
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх