1140501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе " Готовимся к анализу лирического произведения" ( 5-9 класс)

Презентация по литературе " Готовимся к анализу лирического произведения" ( 5-9 класс)

библиотека
материалов
ОГКОУ школа-интернат I-II вида Костромской области Пособие для педагогов и уч...
ЭПИГРАФ — фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными е...
Тематика Словарные материалы -" вечные темы" (любовь, дружба, Родина, творче...
ОДА — это лирическое стихотворение, в котором выражается чувство восторга, вы...
СТА́НСЫ - (от итал. - строфа; буквально – местопребывание, остановка) – элеги...
Эпиграмма - краткое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо. Эпитафия- не...
ТРОПЫ И ФИГУРЫ (языковые средства образного раскрытия идейного содержания пр...
СТИХОТВОРНЫЕ РАЗМЕРЫ: - ЯМБ— - двусложная стопа с ударением на втором слоге:...
РИФМА- звуковой повтор в конце строк. Способ рифмовки: а) перекрестная - аба...
Звукопись. Фонетические особенности ЗВУКОПИСЬ усиливает впечатление от поэтич...
Характеристика лирического героя Словарные материалы - его мысли, чувства, п...
КОМПОЗИЦИЯ -двустишие; - трехстишие (терцет); - четверостишие (катрен); - ше...
Использованные ресурсы: http://www.licey.net/lit/slovar/pesnya http://enc-dic...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ОГКОУ школа-интернат I-II вида Костромской области Пособие для педагогов и уч
Описание слайда:

ОГКОУ школа-интернат I-II вида Костромской области Пособие для педагогов и учеников Универсальный конструктор по подготовке к анализу лирического произведения Гладкова Татьяна Альбертовна-учитель русского языка и литературы

2 слайд ЭПИГРАФ — фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными е
Описание слайда:

ЭПИГРАФ — фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными его разделами. В качестве эпиграфа часто берут пословицы, поговорки, слова из общеизвестных литературных произведений, из священного писания и т. п. Так, например, эпиграфом к «Ревизору» Гоголь взял пословицу: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива», эпиграфом к «Анне Карениной» является: «Мне отмщение и Аз воздам» и т. п. Эпиграф представляет как бы маску, за которой прячется автор, когда он, не желая выступать прямо, косвенно определяет свое отношение к событиям, изображенным им в произведении. Эпиграф может быть лирическим, в большей или меньшей мере в зависимости от того, выразил ли автор свое отношение просто в сгущенной формуле основных событий данного произведения в целом, отдельной главы и т. п. (в этих случаях самый характер сгущения событий выдает отношение автора), — или же это отношение выражено им в восклицании, прямой оценке события и т. п., как в приведенных примерах. ПОСВЯЩЕНИЕ - вступительные к произведению строки, иногда даже отдельное произведение, указывающие, в честь кого оно написано или кому подносится автором

3 слайд Тематика Словарные материалы -" вечные темы" (любовь, дружба, Родина, творче
Описание слайда:

Тематика Словарные материалы -" вечные темы" (любовь, дружба, Родина, творчество, свобода, природа - в лирических стихотворениях); - конкретно - историческая (в балладах В стихотворении ( автор) описывается (кто или что?). - В стихотворении (автор) говорится (о ком или о чем ?). - В стихотворении (автор) рисует (что или кого?).

4 слайд ОДА — это лирическое стихотворение, в котором выражается чувство восторга, вы
Описание слайда:

ОДА — это лирическое стихотворение, в котором выражается чувство восторга, вызванное каким-либо важным предметом: мыслью о Боге, грандиозными событиями в жизни людей, величественными явлениями природы и т. п. Ода в переводе с греческого языка означает песнь. У греков одой называлась хвалебная песнь в честь богов, героев и знаменитых граждан. Лучшим творцом од у греков был Пиндар, который в своих песнях обыкновенно прославлял победителей на Олимпийских играх. Оды пелись поэтом под аккомпанемент лиры. Отсюда выражение: "воспевать героев". Много од писал римский поэт времен Августа Гораций Флакк. ПЕСНЯ - общее определение стихотворных произведений разных жанров, предназначенных изначально или используемых для пения. Для песен чаще всего обязательны строфичность, рифма, доступность изложения. Нередко песня имеет припев или рефрен. Исходя из данных особенностей, народными песнями и популярными романсами стали многие стихотворения выдающихся русских поэтов, среди которых – "Соловей мой, соловей..." и "Не осенний частый дождичек..." А.А. Дельвига, "Зимний вечер" и многие стихи А.С. Пушкина, "Выхожу один я на дорогу..." М.Ю. Лермонтова и др ПОСЛА́НИЕ или эпи́стола - один из древнейших поэтических жанров, представляющий собой стихотворное письмо, в котором поэт, обращаясь к конкретному адресату с просьбами, пожеланиями, увещеваниями, высказывает свои суждения по какому-либо морально-философскому вопросу. Встречаются послания дидактические, панегирические, любовные, сатирические и пр. Как лирический жанр послания были популярны в XVIII–первой половине XIX веков. Широко известны послания В.А. Жуковского, Н.М. Карамзина, И.И. Дмитриева, К.Н. Батюшкова, П.А. Вяземского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.А. Фета. Посланием в древнерусской литературе назывался эпистолярно-публицистический жанр – обращение какого-либо общественно-политического деятеля к конкретному адресату по религиозным, философским, злободневным вопросам. РОМА́НС -– небольшое по объему лирическое стихотворение без отчетливых жанровых признаков с характерной напевной интонацией, положенное на музыку или рассчитанное на музыкальное переложение, главным образом посвященное любовной тематике. Обычно романс представляет собой строфическое произведение с рифмованным стихом. К романсной форме относятся широко известные положенные на музыку стихотворения В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева, Е.А. Баратынского, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, А.К. Толстого, Я.П. Полонского, А.А. Блока, С.А. Есенина и других поэтов.

5 слайд СТА́НСЫ - (от итал. - строфа; буквально – местопребывание, остановка) – элеги
Описание слайда:

СТА́НСЫ - (от итал. - строфа; буквально – местопребывание, остановка) – элегическое стихотворение, состоящее из небольших строф (обычно по четыре стиха, чаще всего 4-х стопного ямба), каждая из которых характеризуется законченностью. Схема рифм одинакова во всех строфах. Содержание стансов, как правило, медитативное или любовное. Расцвет стансов приходится на XVIII–XIX века (образцом могут служить пушкинские стихотворения "Брожу ли я вдоль улиц шумных..." и "В надежде славы и добра..."), но, хотя жанровые признаки стансов неотчетливы и постепенно стираются, форма такого стихотворения сохраняется и в XX столетии (например, "Стансы" ("Простишь ли ты мои упреки...") И. Северянина). СОНЕ́Т– стихотворение из четырнадцати строк, образующих два четверостишия (катр́ена) и два трехстишия (терце́та). Возникнув в XIII веке в Италии, в разное время и в разных странах сонет приобрел различные формы и варианты. В России первый сонет написан В.К. Тредиаковским в 1735 году; впоследствии сонеты писали А.П. Сумароков, Г.Р. Державин, А.А. Дельвиг, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов и многие другие выдающиеся русские поэты XVIII–XX веков. В нашей стране сонеты обычно были ориентированы на 5-ти стопный и 6-ти стопный ямб, но обращение к 4-х стопным ямбам, хореическим стихам, а также трехсложным размерам было распространенным явлением. Известны в русской поэзии и сонеты с разностопными строками, так называемые "хромые сонеты". СТИХОТВОРЕ́НИЕ - написанное стихами произведение относительно небольшого объема, преимущественно лирического или гражданского звучания. В европейской культуре нового и новейшего времени стихотворение становится универсальным жанровым обозначением для всей лирики (отсюда появился термин "стихотворение в прозе" в значении "лирическая проза"). Это определяет особое внимание к графическому оформлению стихотворения: каждый стих печатается отдельной строкой, а каждая строфа – с отбивки. ЭЛЕ́ГИЯ - (от греч. - жалобная песня) – лирическое стихотворение среднего объема, обычно наполненное печальным эмоциональным содержанием, лишенное отчетливой композиции, как правило, написанное от первого лица. В отечественной поэзии элегия появляется в XVIII столетии. У ее истоков стояли В.К. Тредиаковский и А.П. Сумароков, а расцвет этот жанр пережил в творчестве многих русских поэтов XIX–XX веков.

6 слайд Эпиграмма - краткое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо. Эпитафия- не
Описание слайда:

Эпиграмма - краткое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо. Эпитафия- небольшое стихотворение, посвященное автором памяти умершего и опубликованное в сборнике стихов. Обычно обращена к покойному или имитирует обращение усопшего к живым; содержит похвалу достоинствам умершего, чем близка к панегирической (см. панегирик) поэзии. Нередко начинается с формулы типа "Покойся...", "Под камнем сим лежит...", "Здесь спит..." и др. Мадригал-жанр лирики: стихотворение хвалебного содержания в классической поэзии (противоположно эпиграмме, но сходно с ней небольшим объемом и структурой). Как правило, обращено к женщине. Гимн-жанр лирики: в античной поэзии - хвалебная песнь в честь богов или героев, написанная в форме обращения или воззвания к восхваляемому лицу; позднее в европейской литературе сохраняется в форме религиозного (хорал) и светского Г. Широко распространены также Г. -пародии

7 слайд ТРОПЫ И ФИГУРЫ (языковые средства образного раскрытия идейного содержания пр
Описание слайда:

ТРОПЫ И ФИГУРЫ (языковые средства образного раскрытия идейного содержания произведения и авторской оценки) СРАВНЕНИЕ ЭПИТЕТ МЕТАФОРА ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ АЛЛЕГОРИЯ СИМВОЛ МЕТОНИМИЯ КАТАХРЕЗА СИНЕКДОХА АНТОНОМАСИЯ ГИПЕРБОЛА КАНОФЕМИЗМ ИРОНИЯ САРКАЗМ ПЕРИФРАЗ ИНВЕРСИЯ АНТИТЕЗА СИНТАКСИЧЕСКИЙ ПАРАЛЛЕЛИЗМ АНАФОРА ЭПИФОРА РИТОРИЧЕСКИЙ ОБРАЩЕНИЕ и РИТОРИЧЕСКОЕ ВОСКЛИЦАНИЕ МНОГОСОЮЗИЕ БЕССОЮЗИЕ. ГРАДАЦИЯ УМОЛЧАНИЕ ПЛЕОНАЗМ ОКСЮМОРОН ЭЛЛИПСИС АЛЛЮЗИЯ РЕМИНИСЦЕНЦИЯ

8 слайд СТИХОТВОРНЫЕ РАЗМЕРЫ: - ЯМБ— - двусложная стопа с ударением на втором слоге:
Описание слайда:

СТИХОТВОРНЫЕ РАЗМЕРЫ: - ЯМБ— - двусложная стопа с ударением на втором слоге: И он к устам моим приник, И вырвал грешный мой язык... - ХОРЕЙ - - двусложная стопа с ударением на первом слоге: Ночь тиха. Пустыня внемлет богу... - - ДАКТИЛЬ- - - — трехсложная стопа с ударением на первом слоге: Русь - не шелохнется, Русь - как убитая... - АМФИБРАХИЙ --- - трехсложная стопа с ударением на втором слоге: И скучно, и грустно, и некому руку подать... АНАПЕСТ - - - - трехсложная стопа с ударением на третьем слоге: Вот парадный подъезд. По торжественным дням...

9 слайд РИФМА- звуковой повтор в конце строк. Способ рифмовки: а) перекрестная - аба
Описание слайда:

РИФМА- звуковой повтор в конце строк. Способ рифмовки: а) перекрестная - абаб; б) кольцевая - абба; в) смежная - аабб; - по ударению: а) мужская (на последнем слоге); б) женская (на предпоследнем слоге); в) дактилическая (третий ударный слог от конца строки); - по созвучию: а) точная (полное совпадение); б) неточная (совпадение отдельных звуков); - белый стих - нерифмованный /"Вновь я посетил /'Пушкина/.

10 слайд Звукопись. Фонетические особенности ЗВУКОПИСЬ усиливает впечатление от поэтич
Описание слайда:

Звукопись. Фонетические особенности ЗВУКОПИСЬ усиливает впечатление от поэтического текста: Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. - АССОНАНС - повторение одинаковых гласных звуков: Одну молитву чудную твержу я наизусть. - АЛЛИТЕРАЦИЯ - повторение одинаковых согласных звуков: Задремали звезды золотые, Задрожало зеркало затона.

11 слайд Характеристика лирического героя Словарные материалы - его мысли, чувства, п
Описание слайда:

Характеристика лирического героя Словарные материалы - его мысли, чувства, переживания; - близок автору, выражает его мысли, чувства, переживания; - далек от авторской позиции (чем?); - как лирический герой изменяется в стихотворении, как трансформируются его мироощущения -Лирический герой - двойник автора, в нем мы видим отражение авторских чувств, размышлений, судьбы поэта. - Лирический герой - абсолютно самостоятельное явление. Поэт как бы "примеривает" другой образ, пытается жить жизнью другого человека, героя.

12 слайд КОМПОЗИЦИЯ -двустишие; - трехстишие (терцет); - четверостишие (катрен); - ше
Описание слайда:

КОМПОЗИЦИЯ -двустишие; - трехстишие (терцет); - четверостишие (катрен); - шестистишие (секстина); -семистишие(септима); - восьмистишие (октет); -четырнадцатистрочная"онегинская" строфа. Единицы композиции: - описание (портреты героев, пейзаж, интерьер); -характеристика (авторская характеристика героя илисамохарактеристика, исповедь); - прямая речь (монолог, диалог, внутренний монолог). - Стихотворение можно разделить на ... части, так как ... - Композиционно стихотворение делится на ...

13 слайд Использованные ресурсы: http://www.licey.net/lit/slovar/pesnya http://enc-dic
Описание слайда:

Использованные ресурсы: http://www.licey.net/lit/slovar/pesnya http://enc-dic.com/lit/Jepigraf-603/ https://otvet.mail.ru/question/29827922 http://slovarionline.ru/slovar_literaturovedcheskih_terminov/page/gimn.70/

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-064647

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.