Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
“Интегрированные уроки как средство сознания целостной картины мира”
МКОУ «Уксянская СОШ», декабрь 2015
2 слайд
Цели и задачи работы
формирование социальной компетентности школьников средствами искусства;
воспитание уважения к искусству;
развитие коммуникативных способностей;
пробуждение интереса к познанию мира искусства и культуры через театр, через взаимодействие литературы с другими видами искусства.
3 слайд
Цели и задачи работы
Это не столько посещение спектаклей, сколько на основе таких посещений освоение информации, впечатлений на качественно новом уровне, включая в себя передачу и усвоение знаний, а также приобретение умений и навыков в процессе театральной коммуникации, отличительной чертой которой является неформальность, возможность максимально реализоваться, удовлетворить интересы, развить креативные способности.
4 слайд
Итог посещения
Организация дискуссии, цель которой научиться строить свои отношения друг с другом и со взрослыми, обсуждение проблем толерантности, которое позволит внести коррективы в собственное поведение, а также творческая работа (сочинение-рассуждение), в котором ребята осмысляли, что нужно сделать каждому, чтобы в сегодняшней жизни стало больше взаимопонимания и взаимовыручки. Такая работа очень важна, так как расширились знания учащихся о себе, своих возможностях, развились умения ориентироваться в современном мире, воспитывалась активная жизненная позиция.
5 слайд
Специфика уроков литературы
Учитывая тот факт, что литература - образное отражение действительности, я пришла к выводу, что школьное изучение литературы как самостоятельного учебного предмета не может осуществляться и без привлечения смежных видов искусств, поэтому на уроках литературы я постоянно использую произведения живописи, музыки. Это позволяет углубить представление школьников о специфике литературы как искусства слова, расширяет эмоциональные опыт, обогащает устную и письменную речь, расширяет эстетический кругозор.
6 слайд
Темы интегрированных уроков
Десятиклассникам предлагаю следующие темы интегрированных уроков:
по творчеству А. Островского “Романсное начало в “Бесприданнице” (музыка и литература);
по творчеству Н. Некрасова “Страдания народные” (живопись и литература).
7 слайд
Дом серебряного века
И воздушных муз,
Пост-модерно-авангардный
И хрустальный ТЮЗ
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Рудольфио
Режиссер-постановщик – Ольга Устинова
(Художник-постановщик – Елена Хохлович
Музыкальное оформление – Анна Розенберг
Художник по свету – Александр Скрыпник
Режиссер по пластике – Влад Морозов
Видеооформление – Сергей Гридин
11 слайд
Это немного грустная и очень интересная история любви юной Ио к взрослому женатому Рудольфу.
Ио необычна, непохожа на других. Её не понимают сестра и мама. У неё нет друзей и подруг. Её ровесники стремятся к взрослости. Ио же намеренно отделяет себя от мира взрослых: “Взрослые всего на свете боятся”. Она, как Маленький принц – ребёнок, с другой планеты.
Ио любит Рудольфа. Верит, что они – одно целое, что они не Рудольф и Ио, а – Рудольфио.
Для мужчины любовь этой девочки неожиданна, он не знает, что с ней делать, пытается убедить Ио в несерьёзности их отношений, но постепенно и сам начинает испытывать уже забытые чувства.
Авторы спектакля верят в то, что Маленький принц остаётся жить в душе каждого человека. Надеются, что вера в чудо сохраняется в каждом из нас!
12 слайд
13 слайд
Распутин и Зкзюпери
В день, когда мы поехали в театр, я ждала чего-то необычного и нереального.
Две постановки, соединённые воедино: Рудольфио и Маленький принц – это была очень необычная идея, и получилась она довольно интересно. Сам театр, эта атмосфера, люди, актеры, постановка! Все такое новое, совершенно живое, необыкновенное.
Сначала идет сцена Маленького принца, потом Рудольфио, и ты просто переключаешься с одного на другое и не успеваешь воспринимать все! Все путается и это довольно круто. А актеры, они так играют! Кажется, что они живут этими ролями. А какие у них голоса, каждый задевает до глубины души, врезается в голову, и ты вслушиваешься все больше, и это прекрасно.
14 слайд
Распутин и Зкзюпери
В конце спектакля мы вручали актером конфеты за их чарующие роли. Было страшно. Идешь на огромную сцену, поднимаешься, и вот ты рядом с ними, стоишь и еле дышишь. Колени трясутся, голос дрожит, но это такое чувство, стоять с ними на одной сцене, и слышать от них «Спасибо!» Это не передать словами, это нужно увидеть, почувствовать всем и каждому - атмосферу актерской игры!
Я с удовольствием буду ходить в театр и наслаждаться совершенно другой атмосферой - сочетанием реальности и фантастичности.
Буркова Татьяна, 8 класс
15 слайд
Некоторые итоги
В этом учебном году с учениками 7-11классов мы посетили 3 спектакля, поставленным по произведениям, входящим в школьную Программу. Итогом этих посещений стало обсуждение, цель которого закрепить театральное впечатление, придать им целостный характер. Ребята писали сочинение по личным впечатлениям.
Посещение театра завершает собой чтение и разбор пьесы на уроках литературы. Спектакль приносит подготовленному зрителю радость узнавания, вносит поправки в его представление, создает художественный опыт.
16 слайд
Некоторые итоги
Итак, приобщение школьников к искусству театра, другим видам искусства является важнейшей и перспективной особенностью развития современной педагогической теории и практики, так как ориентируется на социальный заказ, который отражает потребность в людях творческих, активных, неординарно мыслящих, способных нестандартно решать поставленные задачи на основе критического анализа ситуации и формулировать новые перспективные задачи.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 873 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пензина Зинаида Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.