Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
ИСТОРИЯ ЛЮБВИ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ВЫПОЛНЕНА УЧИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
О. В. ОВЧИННИКОВОЙ.
(Г. НАЗАРОВО, КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ)
2 слайд
УДИВИТЕЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ ЛЮБОВНОЙ ЛИРИКИ А. ФЕТА
3 слайд
ТЕМА ЛЮБВИ ВЕЧНА…
Как вы думаете, отличаются ли чувства любви поэтов от любви «простых смертных»?
Кому посвящали поэты свои стихи о любви?
Действительно ли любовь – чувство, оплаченное «муками сердца»?
4 слайд
ЭПИГРАФ:
«Есть книга вечная любви.
Одни едва
В ней несколько страниц перелистали,
Другие, всё забыв, её читали,
Слезами полили слова.
Её читают много тысяч лет.
От строк её и мне покоя нет».
Степан Щипачёв
5 слайд
Стихотворение «Шёпот. Робкое дыханье…», посвященное возлюбленной поэта М. Лазич, рассказывает о свидании влюбленных в саду. Всего в 12 строках автору удалось выразить целый букет чувств, передать все оттенки переживаний двух любящих людей.
6 слайд
ИСТОРИЯ ЛЮБВИ…
Тайна рождения, осознанная как катастрофа, вынужденная утомительная офицерская служба, трагическая любовь…
Встреча с Марией осветила жизнь поэта светом печальным и таинственным.
7 слайд
ДАР БОГА И ТАЛАНТ ПОЭТА…
Создание прекрасных стихов о любви объясняется не только даром Бога, но и особым талантом поэта. Оно имеет реальную автобиографическую подоплеку.
Стихи, посвящённые Марии, трагичны.
КАК ПОГИБЛА МАРИЯ?
С её смертью погиб и его идеал, который звучал теперь только в стихах – воспоминаниях о ней.
8 слайд
М. Лазич знала, что Фет не женится на ней из-за бедности, тем не менее ее последними словами перед смертью было восклицание: "Виноват не он, а я!" Обстоятельства ее смерти так и не выяснены, но есть основания полагать, что это было самоубийство. Сознание косвенной вины и тяжести утраты тяготило Фета на протяжении всей его жизни, и результатом этого явилось двоемирие.
9 слайд
ДВА МИРА А. ФЕТА
Современники отмечали холодность, расчетливость и даже некоторую жестокость Фета в повседневной жизни.
Но какой контраст это составляет с другим миром Фета - миром его лирических переживаний, воплощенных в его стихотворениях. Фет погружен в свой собственный мир, ведь только в нем возможно единение с любимой.
Его любимая горячо верила в его поэтическую звезду и убеждала его писать стихи.
10 слайд
Намного позже в стихотворении “Alter еgо”(“Второе я”) звучит запоздалое признание и осознание той роли, которую она сыграла в его жизни:
Ты душою младенческой все поняла,
Что мне высказать тайная сила дана,
И хоть жизнь без тебя суждено мне влачить,
Но мы вместе с тобой, нас нельзя разлучить.
(Январь 1878 г.)
11 слайд
С этого времени Фета называют “певец печали”.
Он почти перестал писать стихи после смерти Лазич, занимаясь исключительно переводами. Так продолжалось долгих двадцать лет.
Поэт постоянно ощущает духовную близость со своей любимой.
Об этом стихотворения "Ты отстрадала, я еще страдаю...", "В тиши и мраке таинственной ночи...". Он дает любимой торжественное обещание: "Я пронесу твой свет через жизнь земную: он мой - и с ним двойное бытие" ("Томительно-призывно и напрасно...").
12 слайд
ИДЕАЛ ПОЭТА
Образ Марии Лазич для Фета являлся нравственным идеалом, вся жизнь поэта была стремлением к идеалу и надеждой на воссоединение.
Но любовная лирика Фета наполнена не только чувством надежды и упования. Она также глубоко трагична. Чувство любви очень противоречиво, это не только радость, но и муки, страдания.
13 слайд
"Томительная и скучная" жизнь противопоставлена "сердца жгучей муке", цель жизни сосредоточена в едином порыве души, пусть даже в нем она сгорает дотла.
Для Фета любовь - костер, как и поэзия - пламя, в котором сгорает душа.
"Ужель ничто тебе в то время не шепнуло: там человек сгорел!" - восклицает Фет в стихотворении "Когда читала ты мучительные строки...".
14 слайд
Точно так же Фет мог сказать о муке любовных переживаний.
Но один раз "сгорев", то есть пережив настоящую любовь, Фет тем не менее не опустошен, и всю свою жизнь он сохранил в памяти свежесть этих чувств и образ любимой.
Как-то Фета спросили, как может он в его годы так по-юношески писать о любви? Он ответил: «По памяти».
15 слайд
Влияние любимой женщины на поэта чувствуется и в стихотворении "Долго снились мне вопли рыданий твоих". Поэт называет себя "несчастным палачом", он остро чувствует свою вину за гибель любимой:
Долго снились мне вопли рыданий твоих,-
То был голос обиды, бессилия плач;
Долго, долго мне снился тот радостный миг,
Как тебя умолил я - несчастный палач.
Проходили года, мы умели любить,
Расцветала улыбка, грустила печаль;
Проносились года,- и пришлось уходить:
Уносило меня в неизвестную даль.
Подала ты мне руку, спросила: "Идешь?"
Чуть в глазах я заметил две капельки слез;
Эти искры в глазах и холодную дрожь
Я в бессонные ночи навек перенес.
16 слайд
Любовь не умолкает в его стихах 1880-х годов, написанных уже достаточно пожилым человеком. Поэтическая речь Фета гармонична, музыкальна, наполнена красками, звуками, запахами. Лирика поэта полна радости, света, которые рождает ощущение гармонии мира.
17 слайд
ЕДИНСТВЕННАЯ И НЕПОВТОРИМАЯ ЛЮБОВЬ…
И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
Что ты одна – вся жизнь, что ты одна – любовь.
18 слайд
Из удивительных страниц лирики поэта мы можем сделать вывод, что любовь для А. А. Фета - великое чувство, оплаченное «муками сердца».
В презентации рассказывается о любовной лирике поэта, о его муках сердца. Тайна рождения, осознанная как катастрофа, вынужденная утомительная офицерская служба, трагическая любовь…
Встреча с Марией осветила жизнь поэта светом печальным и таинственным. Создание прекрасных стихов о любви объясняется не только даром Бога, но и особым талантом поэта. Оно имеет реальную автобиографическую подоплеку.
Стихи, посвящённые Марии, трагичны.
6 283 915 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Сахаров В.И., Зинин С.А.
Афанасия Афанасьевич Фет
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Овчинникова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Основы анализа туристско-рекреационного потенциала для развития сельского туризма
Общая психология: мышление
Программа формирования здорового образа жизни школьников в соответствии с ФГОС
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.