Презентация по литературе на тему "Устное народное творчество" (5 класс)

• 1 слайд

  Учитель русского языка и литературы
  Басина Светлана Павловна
  ГБ ОУ лицей № 419
  Петродворцового района СПб
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Сядьте ровно, улыбнитесь
  И друг к другу повернитесь.
  Каждый даст свою ладошку
  И пожмет ее немножко.
  Мы друг друга уважаем,
  Никого не обижаем.
  

• 3 слайд

  Термин «фольклор» в современном значении впервые употребил в 1846 году английский историк и археолог Вильям Томс.
  Фольклор – (англ.) народная мудрость, народное знание.
  Фольклористика – наука, изучающая фольклор.
  Фольклорист – ученый, специалист в области фольклора.
  ФОЛЬКЛОР
  

• 4 слайд

  УСТНОЕ
  ПЕРЕДАЕТСЯ
  ИЗ УСТ В УСТА
  НАРОДНОЕ
  АВТОР –
  НАРОД
  ТВОРЧЕСТВО
  СОЗДАНО
  В РЕЗУЛЬТАТЕ ТРУДА
  Фольклор.
  Устное народное творчество
  

• 5 слайд

  Отличие фольклора от литературы
  

• 6 слайд

  ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА
  ПОСЛОВИЦЫ
  ПОГОВОРКИ
  ПОТЕШКИ
  ПЕСТУШКИ
  ЗАКЛИЧКИ
  СЧИТАЛКИ
  ЗАГАДКИ
  НЕБЫЛИЦЫ
  ЧАСТУШКИ
  ПЕСНИ
  БЫЛИНЫ
  СКАЗКИ
  СКОРОГОВОРКИ
  

• 7 слайд

  Сравните:
  Произведение устного народного творчества, будь то сказка, песня, былина и т. п., может иметь множество вариантов.
  Соловеюшка премилый,
  Ты везде можешь летать:
  Полетай в страны веселы,
  В славный город Ярославль,
  Там взыщи дружка милого,
  Сядь поближе ты , голубь, к дружку…
  Ты рассизенький мой голубчик,
  Везде можешь летать,
  Полетай-ка ты в страны чужие,
  В славный город Еруслан,
  Разыщи-ка, миленький, милого,
  Сядь поближе ты к нему…
  

• 8 слайд

  ПРИЕМЫ-ПОДСКАЗКИ
  Мимо дома, мимо каменного,
  Мимо сада, мимо зеленого.
  В произведениях устного народного творчества часто повторяются отдельные слова, целые строки и даже эпизоды.
  По Дону гуляет, по Дону гуляет,
  по Дону гуляет казак молодой,
  По Дону гуляет казак молодой,
  А дева рыдает, а дева рыдает,
  А дева рыдает над быстрой рекой,
  А дева рыдает над быстрой рекой.
  На троекратном повторении строятся и былины, и сказки, и многие народные песни.
  

• 9 слайд

  СИМВОЛЫ В ФОЛЬКЛОРЕ
  Кукушка – горе, беда.
  Ворон – несчастье, смерть.
  Калена стрела венчала
  Среди битвы роковой.
  Вижу, смерть моя приходит,
  Черный ворон, весь я твой!
  (Русская народная песня «Черный ворон»)
  Куда летишь, кукушечка?
  Лечу, лечу я в тот отлет,
  Где бы найти душе покой.
  Найди, найди сама себе.
  Ищи, ищи Спасителя,
  Пролей пред ним источник слез,
  Проси его о помощи,
  Чтобы он дал душе покой.
  

• 10 слайд

  Как у наших у ребят
  Голова из трех частей:
  Карбюратор, вентилятор
  И коробка скоростей.
  В фольклоре есть «продуктивные» жанры, то есть такие, в которых могут появляться новые произведения.
  В 20 веке в числе таких жанров оказались частушки, поговорки, городские песни, анекдоты и многие виды детского фольклора.
  А вот былины, когда-то имевшие даже значение
  исторического документа, в живом исполнении уже практически не звучат.
  

• 11 слайд

  гусляры
  скоморохи
  кобзарь
  трубадуры
  ИСПОЛНИТЕЛИ ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
  

• 12 слайд

  ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
  Пословица – это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.
  
  За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
  
  Поговорки – это яркие, бойкие народные выражения, дающие меткую оценку событию, поступку, человеку.
  
  Остаться у разбитого корыта.
  
  
  

• 13 слайд

  ИЗ ИСТОРИИ
  С конца 19 века начинают издаваться сборники пословиц и поговорок в России.
  Начала изучению этого пласта народного творчества
  положил М.В.Ломоносов.
  Эразм Роттердамский в 1500 году составил сборник античных изречений и пословиц.
  
  

• 14 слайд

  ПРОДОЛЖИ
  один раз отрежь.
  людей насмешишь.
  а два лучше.
  боится.
  в беде.
  Семь раз отмерь …
  
  Поспешишь ...
  
  Ум хорошо …
  
  Дело мастера …
  
  Друзья познаются …
  
  Тише едешь…
  
  
  
  дальше будешь.
  

• 15 слайд

  НАЙДИ ПАРУ
  Друг в беде есть настоящий друг (английская).
  
  
  За поспешностью следует раскаяние (арабская).
  
  
  Собака лает, а караван проходит мимо (народов Средней Азии).
  
  
  Когда в горах нет тигра, то и мартышка – царь зверей (китайская).
  
  Друг познается в беде.
  Поспешишь – людей насмешишь.
  Собака лает – ветер относит.
  На безрыбье и рак рыба.
  

• 16 слайд

  ПОДУМАЙ
  Два медведя в одной берлоге не уживутся.
  Посмотри на иллюстрации.
  Вспомни пословицы и поговорки,
  в которых употребляются числа.
  За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
  

• 17 слайд

  ПОДУМАЙ
  Обещанного три года ждут.
  Семеро одного не ждут.
  Посмотри на иллюстрации.
  Вспомни пословицы и поговорки,
  в которых употребляются числа.
  

• 18 слайд

  Если ребенок ушибся, то мама, поглаживая, какие слова может говорить?
  Потягушечки! Порастушечки!
  Поперек толстушечки,
  Руки - хватушечки.
  Ноги - бегушечки
  У сороки боли,
  У вороны боли,
  У Феденьки заживи!
  ПЕСТУШКИ
  Пестушки – песенки и приговорки для маленьких детей. Пестушки очень короткие, но в каждой из них слышится любовь и доброта.
  Пестовать – нянчить, носить, вынашивать на руках ребенка, воспитывать, холить, лелеять, ходить за малышом.
  

• 19 слайд

  Потешки – жанр детского фольклора, шутливые стишки, которыми родители сопровождают первые игры с ребёнком:
  Идет Коза рогатая
  За малыми ребятами.
  - Кто кашу не ест?
  Кто молоко не пьет?
  Забодаю-забодаю!
  Поехали, поехали
  В лес за орехами.
  По кочкам, по кочкам
  В ямку бух.
  ПОТЕШКИ
  или
  Потешки – это особая забава взрослых с маленькими детьми, игра с пальчиками, ножками, ручками.
  

• 20 слайд

  ПРИБАУТКИ
  Прибаутки – маленькие сказочки, доступные детям в раннем возрасте. В них рассказывается незамысловатая история с элементарным сюжетом.
  Тили-бом, тили-бом,
  Загорелся кошкин дом.
  Бежит курочка с ведром -
  Заливать кошкин дом.
  

• 21 слайд

  Дразнилки – жанр детского фольклора: прибаутки, стишки, песенки, в которых предметом вышучивания и иногда издевки являются имена, физические недостатки, внешность, черты характера.
  ДРАЗНИЛКИ
  Плакса, вакса, гуталин,
  Проглотил горелый блин.
  Рёва-корова, дай молока,
  сколько стоит – три пятака!
  или
  Если дразнят не по делу, всегда можно ответить отговоркой:
  «Кто как обзывается, тот так и называется!»
  

• 22 слайд

  Ехала карета темным лесом
  За каким-то интересом.
  Инте-инте-интерес - 
  Выходи на букву "эс".
  
  СЧИТАЛКИ
  А какие считалки помните вы?
  Считалка - ритмично произносимый стишок, в результате которого определяются места участников в детских играх.
  
  

• 23 слайд

  СКОРОГОВОРКИ
  Вёз корабль карамель,
  Наскочил корабль на мель,
  Матросы две недели
  Карамель на мели ели.
  Не жалела мама мыла.
  Мама Милу мылом мыла.
  Мила мыла не любила,
  Мыло Мила уронила.
  Произноси четко и быстро!
  

• 24 слайд

  ЗАГАДКИ
  Загадки отличаются разнообразием тематики. Им присущи композиционная чёткость, рифма, наличие ритма, звукопись.
  В древности загадка была связана с поверьями и обрядами, запрещавшими называть предметы своими именами. В народном эпосе отгадывание загадки ведёт к исполнению желаний, освобождает от опасности.
  Теперь загадка — народная забава.
  Научное собирание народных загадок началось с Сахарова (в его «Сказаниях русского народа», 1837); затем, в 40-х годах 19 века, появились сборники сначала малорусских, а вскоре и великорусских загадок.
  
  

• 25 слайд

  Как «сделана» загадка
  Метафора:
  Белые хоромы,
  красные подпоры.
  Олицетворение:
  Кланяется, кланяется,
  придет домой – растянется.
  (Гусь)
  (Топор)
  Звуковой образ,
  звукоподражание:
  Зубастый зверек
  грызет с визгом дубок.
  (Пила)
  

• 26 слайд

  Как «сделана» загадка
  Образное описание предмета
  по внешнему виду:
  Красненька, кругленька,
  Листочки продолговатеньки.
  (Рябина)
  Прямое сравнение:
  Пять ларчиков –
  пять чуланчиков.
  Прямой вопрос:
  Кто бежит без
  провода?
  (Река)
  (Перчатка)
  

• 27 слайд

  (Жук)
  Отрицательное сравнение:
  Черен, да не ворон,
  Рогат, да не бык,
  Шесть ног без копыт,
  Летит – воет,
  Упадет – землю роет.
  Как «сделана» загадка
  Часто загадка имеет подсказку – рифму.
  Последнее слово в стишке-загадке – это отгадка.
  Мимо рощи, мимо яра
  Мчит без дыма, мчит без пара
  Паровозова сестричка.
  Кто такая?
  …………………………
  (Электричка)
  

• 28 слайд

  ПЕСНИ
  Сказка – складка, песня – быль.
  В каждом песенном жанре отражается какая-то сторона
  народной жизни.
  В любовных песнях звучит переживание молодежи.
  В семейных говорится об отношениях родителей и детей,
  мужей и жен.
  В солдатских – о службе, войнах, походах.
  
  В современной науке о фольклоре принято делить
  народные песни на две основные группы:
  обрядовые и необрядовые (бытовые).
  
  Обряд – это особым образом высказанная просьба,
  направленная в иной мир.
  

• 29 слайд

  КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ
  Какой должна быть колыбельная песня?
  Напевность, мелодичность, певучесть, отсутствие резких
  звуков – вот основные признаки колыбельных песен.
  Колыбельная песня не требует каких-либо инструментов для её исполнения, достаточно только голоса.
  Какие колыбельные песни вы знаете?
  

• 30 слайд

  КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ
  В колыбельных песнях часто употребляются слова
  баю-бай, баюшки-баю, спи, усни.
  Спи, младенец мой прекрасный,
  Баюшки-баю.
  Тихо смотрит месяц ясный
  В колыбель твою.
  Есть колыбельные песни,
  в которых детей пугают.
  Героями этих песен является
  волчок, “бабай” и “бука”.
  Баю-баюшки, баю,
  Не ложися на краю,
  Придет серый волчок
  И укусит за бочок.
  

• 31 слайд

  КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ
  Главным персонажем славянских колыбельных песен является кот. Он становится первым объектом наблюдения для ребенка - живет в избе, привлекает внимание своими движениями, игривостью, мягкой шерсткой.
  Кота зовут ночевать, ребенка качать и обещают всякие награды: «кувшин молока, конец пирога», «тапы в лапы», «склянку вина», «редьки хвост и великий пост».
  Не качай ты, коток,
  Чужих деточек - малолеточек.
  Поди к нам ночевать
  Да Ванюшу качать.
  

• 32 слайд

  УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
  Народное творчество, зародившееся в глубокой древности, - историческая основа всей мировой художественной культуры, источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания.
  Благодаря длительному пути исторического развития, в фольклоре нашли отображение самые разные стороны жизни народа, фольклор отличается жанровым богатством и разнообразием.
  
  

• 33 слайд

  Итог урока
  Заполни таблицу
  

• 34 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  
  Создайте кластер, облако слов, лэпбук, иллюстрацию к любому произведению устного народного творчества, назовите жанр.
  

• 35 слайд

  Рефлексия
  
  Я работал с ____ настроением.
  Я _____ доволен собой.
  Я испытывал затруднения, когда _____.
  Я бы хотел стать более ______.
  

• 36 слайд

  Рефлексия
  
  Скажи себе:
  "Я - молодец!
  Я думал.
  Я старался.
  Я делал открытия".
  

• 37 слайд

  Использованные источники:
  
  Сайт Видеоуроки.нет
  https://videouroki.net/profile/classes
  Российская электронная школа
  https://resh.edu.ru/office/user/newhomework/
  Образовательный сайт Захарьиной Е.А.
  https://saharina.ru/teacher/leaners
  УМК Литература под ред. Коровиной В.А.
  5 класс
  Беляева Н. В. Уроки литературы в 5 классе. Поурочные разработки : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Н. В. Беляева. — 3-е изд. — М. : Просвещение, 2016. — 252 с.