Презентация по литературе по литературе "Творческая мастерская"(10 класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  1
  Творческая
  мастерская
  

• 2 слайд

  
  Цель урока:
  
  Овладение умением писать стихотворение в прозе, опираясь на собственные способности и опыт, предоставление возможности реализовать себя в познании.
  Задачи:
   Расширяем представление о формах творческой реализации при создании стихотворения в прозе
  2. Развиваем творческие способности
  3. Воспитываем нравственные и эстетические ценности, культуру чувств.
  
  
  
  
  
  2
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  КЛАСТЕР
  Это способ графической организации материала, позволяющий сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему. Иногда такой способ называют «наглядным мозговым штурмом».
  Последовательность действий проста и логична:
  1. Посередине чистого листа написать ключевое слово или предложение, которое является «сердцем» идеи, темы.
  2. Вокруг «накидать» слова или предложения, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы. (Модель «планеты и ее спутники»)
  3. По мере записи, появившиеся слова соединяются прямыми линиями с ключевым понятием. У каждого из «спутников» в свою очередь тоже появляются «спутники», устанавливаются новые логические связи.
  В итоге получается структура, которая графически отображает наши размышления, определяет информационное поле данной теме.
  
  

• 5 слайд

  Шаг первый
  Что же такое жизнь?
  Что же такое жизнь?
  

• 6 слайд

  Метафорические карты
  

• 7 слайд

  Метафорические карты
  

• 8 слайд

  Жизнь это…
  ПРИМЕРНЫ ВАРИАНТЫ АССОЦИАЦИЙ:
  - игра
  - действие
  - преодоление
  - подарок
  - радость
  - удовольствие
  
  

• 9 слайд

  ШАГ ВТОРОЙ
  МЕТАФОРА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
  «Длинной–длинной серой ниткой пройденных дорог штопаем ранения души» (Ю. Визбор)
  
  ВЫБИРАЕМ И ВЫПИСЫВАЕМ ЦИТАТУ ИЛИ ФОРМУЛИРУЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО
  

• 10 слайд

  
  ВЫБИРАЕМ КАРТУ И ЗАПИСЫВАЕМ К НЕЙ СВОЮ МЫСЛЬ, АССОЦИАЦИЮ
  
  Двоеточие
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  ТЕМЫ К СОЗДАНИЮ МЕТАФОРЫ ИЛИ ВЫБОРУ ЦИТАТЫ
  Жизненный путь это:
  - дорога
  - путешествие
  - приключение
  - перекресток
  - неизвестность
  
  12
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Что такое своя дорога?
  - выбор
  - осознание
  - цель
  миссия
  
  

• 15 слайд

  Подтверждаем цитатой свою мысль
  «Жизнь — это чудесное приключение, достойное того, чтобы ради удач терпеть и неудачи» (Р.Олдингтон )
  «Жизнь — это миг. Ее нельзя прожить сначала на черновике, а потом переписать на беловик»
  (А. П. Чехов)
  
  

• 16 слайд

  Шаг третий
  Систематизируем материал, задаём вопрос:«Что необходимо человеку для жизни?»
  Одиночество, размышления о жизни и смерти, дорога жизни и т.д. Дорога - выбор жизненного пути, неизвестность, испытания, неожиданности, препятствия на пути обязательно возникают и обязательно преодолеваются. Взросление, необходимость покинуть отчий дом, чтобы испытать себя, обрести свой путь, допустить свои ошибки.
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  Шаг четвертый
  осмысляем образы-ассоциации
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  18
  Добиться перемен в своей жизни можно только в том случае, если человек становится хозяином своей судьбы, предпринимает какие-то действия, пусть не всегда верные, порой ошибочные. Но ведь не ошибается только тот, кто ничего не делает.
  
  

• 19 слайд

  Шаг четвёртый. Вывод
  Жизнь как большое путешествие
  Жизнь как открытие
  Жизнь как преодоление
  Жизнь как лабиринт
  Жизнь как закон
  Жизнь как творчество
  Жизнь как вдохновение
  Жизнь как сон
  
  

• 20 слайд

  
  Рефлексия
  Самооценка
  Мне было все понятно.
  Я испытывал затруднения.
  Доволен ли ты тем, как прошел урок?
  Сумел ли получить новые знания?
  Ты был активен на уроке?
  Ты сумел показать свои знания?
  
  
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  Написать стихотворение в прозе, на тему «Жизнь», название сформулировать.
  или
  Написать стихотворение в прозе на любую другую тему, интересную для вас
  или
  Написать ХОККУ (тема любая)
  

• 22 слайд

  
  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ
  

Краткое описание документа:

Урок по литературе в формате "творческая мастерская" является заключительным при изучении темы "Стихотворения в прозе И.С.Тургенева". Его можно использовать и как внеклассное мероприятие на литературные темы. Образцы карт взяты из журнала "1 сентября"