Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе: "Повышение мотивации школьников к изучению художественного произведения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе: "Повышение мотивации школьников к изучению художественного произведения"

библиотека
материалов
в 6 В классе На уроках Литературы Повышение мотивации школьников к изучению х...
Урок литературы относится к предметам, несущим эстетические и воспитательные...
Как повысить эффективность урока литературы? Как сделать его действенным сре...
Результатом творческой деятельности на уроках литературы в 5-6 классах могут...
Рисование метафор Ещё в 4 веке до нашей эры знаменитый философ Аристотель ск...
 Рисуем метафоры
Развитию самостоятельности, воображения, творческого мышления школьников слу...
усвоение новых знаний быстрое запоминание материала систематизация знаний об...
Необходимо поощрять каждую попытку творчества, создавать творческую атмосфер...
Примерный сюжет сказки по этой схеме: жил-был положительный герой, и у него...
Эпизоды авторской сказки путешествие, круиз или исследование морских глубин,...
Инсценирование как форма учебной деятельности не только способствует более г...
На занятиях внеурочной деятельности можно создавать творческие проекты не то...
Следующая задача: составить сценарий, организовать репетицию и представить п...
Классификация приемов повышения учебной мотивации О.С. Гребенюка показ новизн...
Интерактивные методы и методы проблемного обучения разъяснение целей деятельн...
Наглядные, технические и дидактические средства обучения применение индивиду...
Педагогическое общение учителя и учащихся,  общение учащихся между собой оцен...
Внутриколлективные отношения в классе организация коллективной работы по план...
Cвойства отдельного хорошего урока, которые и являются его дидактической сис...
Учебные фильмы по биографии писателя не могут заменить такого приема работы,...
Заочная экскурсия может быть включена в урок как часть его. Подготовка заочн...
Интерес к изучению литературы развивается и во внеклассной работе. Системная...
30 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 в 6 В классе На уроках Литературы Повышение мотивации школьников к изучению х
Описание слайда:

в 6 В классе На уроках Литературы Повышение мотивации школьников к изучению художественного произведения Презентацию подготовила: учитель русского и литературы Плаксина Татьяна Алексеевна МБОУ СОШ 65,г.Краснодар 2016 год

№ слайда 2 Урок литературы относится к предметам, несущим эстетические и воспитательные
Описание слайда:

Урок литературы относится к предметам, несущим эстетические и воспитательные цели через программный материал. На уроках литературы изучается богатый фактический материал, направленный на развитие интеллектуальной и духовно-нравственной личности. Задача учителя - раскрыть традиционные ценности русской духовной жизни, способствовать ее осмыслению, развить духовную стойкость личности. Разные по форме и содержанию уроки направлены на формирование личности учащихся, если они тщательно продуманы и ученики являются на них не только слушателями, но и активными участниками процесса. Следовательно, развиваются такие качества личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, а это - залог успешности человека в будущем. Активность Учащихся на уроке

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Как повысить эффективность урока литературы? Как сделать его действенным сре
Описание слайда:

Как повысить эффективность урока литературы? Как сделать его действенным средством нравственного воспитания, пробуждения в юных душах чувства доброты и милосердия? Как формировать гуманистическое мировоззрение в наше время научно-технического прогресса, в условиях стремительно развивающегося общества? Каждый человек уникален, и постижение мира у каждого происходит по-своему. Процесс открытия мира «для себя» воспитывает человека. «Активность этого процесса будет неизмеримо возрастать, если ребёнок ощутит потребность в действии, воплощении замысла в каком-нибудь результате», - утверждает Р.Ф. Брандесов. Как повысить эффективность урока литературы

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Результатом творческой деятельности на уроках литературы в 5-6 классах могут
Описание слайда:

Результатом творческой деятельности на уроках литературы в 5-6 классах могут стать творческие проекты в виде сочинений разных жанров, опорных схем-конспектов, инсценирования написанных сказок и рассказов и др. Творческий подход к деятельности можно сформировать и развить, только систематически приобщая учащихся к творческим заданиям, ставя их в ситуацию необходимости решения различных, постепенно усложняющихся творческих задач на уроке. Творческая деятельность

№ слайда 7 Рисование метафор Ещё в 4 веке до нашей эры знаменитый философ Аристотель ск
Описание слайда:

Рисование метафор Ещё в 4 веке до нашей эры знаменитый философ Аристотель сказал: «Величайшее, чего можно достичь, это стать мастером метафоры». Стихи А.С.Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И.С. Никитина, включенные в программу по литературе, позволяют школьникам познакомиться с метафорами и «нарисовать» их на бумаге. Так, поэтические картинки зимы в стихотворениях А.С. Пушкина «Зимний вечер», «Зимняя дорога» или природа в лермонтовском «Из Гёте» создаются следующими метафорами, которые можно «нарисовать»: «буря плачет», «буря стучит в окошко», «печальная луна», «вершины спят» и др. После выполнения таких заданий можно предложить учащимся самостоятельно найти в нашей речи и «нарисовать метафоры». Рассмотрим виды творческих проектов на уроке литературы в 5-6 классе

№ слайда 8  Рисуем метафоры
Описание слайда:

Рисуем метафоры

№ слайда 9 Развитию самостоятельности, воображения, творческого мышления школьников слу
Описание слайда:

Развитию самостоятельности, воображения, творческого мышления школьников служит такой вид творческих работ, как опорная схема-конспект. Как способ усвоения теоретического материала крупными блоками опорные схемы были предложены в методической системе В.Ф. Шаталова. Опорный сигнал по Шаталову - это «ассоциативный символ, заменяющий некое смысловое значение; он способен мгновенно восстановить в памяти известную ранее и понятую информацию» Известный русский историк Л Н. Гумилёв писал: «Схема - целенаправленное обобщение материала: она позволяет обозреть суть предмета исследования, отбросить затемняющие мелочи. Схему усвоить легко - значит, остаются силы на то, чтобы продвинуться дальше, т.е. поставить гипотезы и организовать их проверку. Схема - это скелет работы, без которого она превращается в медузу или головоногого моллюска»[4, с.347]. В настоящее время опорный конспект приобретает целесообразность при закреплении и усвоении программного материала на любом уроке. По мере того, как учитель при объяснении новой темы включает в рассказ опорные схемы, школьники учатся так же систематизировать и обобщать новые сведения и отображать их на бумаге в виде рисунков, символов, сигналов, ключевых слов. Составление опорных схем-конспектов (кластеров)

№ слайда 10 усвоение новых знаний быстрое запоминание материала систематизация знаний об
Описание слайда:

усвоение новых знаний быстрое запоминание материала систематизация знаний обобщение накопленных фактов развитие образного и ассоциативного мышления Главные задачи применения опорных схем-конспектов (кластеров)

№ слайда 11 Необходимо поощрять каждую попытку творчества, создавать творческую атмосфер
Описание слайда:

Необходимо поощрять каждую попытку творчества, создавать творческую атмосферу в классе, искренне восхищаться творениями всех учеников, не выделяя сильных и слабых. Это и будет началом формирования гуманистического мировоззрения. Рассказы и сказки должны создаваться с оптимистическим финалом. По нашему убеждению, это помогает учащимся верить в возможность преодоления настоящих и будущих проблем, а значит, поможет и максимально возможной самореализации в дальнейшей жизни школьников (это ведущая идея системы творческих проектов!). Творческая атмосфера в классе

№ слайда 12 Примерный сюжет сказки по этой схеме: жил-был положительный герой, и у него
Описание слайда:

Примерный сюжет сказки по этой схеме: жил-был положительный герой, и у него был друг, который всегда приходил к нему на помощь. Но однажды отрицательный герой с его помощником … и дальше каждый школьник следует своему замыслу по опорной схеме. Сочинение рассказов разных жанров Задача учителя состоит в повышении учебной мотивации учащихся. С этой целью мы предлагаем общую схему сочинения определённого жанра, предварительно продуманную и составленную заранее. Опорная схема может представлять собой и коллективный проект, составленный всем классом на школьной доске. Этот коллективный проект можно сообща составить так, что прообразом его и будет придуманная учителем опорная схема. Например, опорная схема научно-фантастического рассказа о путешествии на необитаемый остров (робинзонада) может включать такие эпизоды: СОЧИНЕНИЕ СКАЗОК

№ слайда 13 Эпизоды авторской сказки путешествие, круиз или исследование морских глубин,
Описание слайда:

Эпизоды авторской сказки путешествие, круиз или исследование морских глубин, кораблекрушение или катастрофа встреча с хозяином необитаемого острова помощь знаний науки и техники события на необитаемом острове возвращение домой эпилог

№ слайда 14 Инсценирование как форма учебной деятельности не только способствует более г
Описание слайда:

Инсценирование как форма учебной деятельности не только способствует более глубокому знакомству с литературным произведением, но и формирует эстетическую культуру, формирует коммуникативные умения, развивает способности сотрудничества и взаимодействия Инсценирование художественных произведений

№ слайда 15 На занятиях внеурочной деятельности можно создавать творческие проекты не то
Описание слайда:

На занятиях внеурочной деятельности можно создавать творческие проекты не только в виде сочинения сказок и рассказов разных жанров. Некоторые творческие работы могут стать и ролевыми проектами на этом же уроке. Например, при сочинении рассказа ребята распределяют роли в группах: генераторы идей, сочинители, корректоры, помощники, может быть, художники и ответственные за тишину.

№ слайда 16 Следующая задача: составить сценарий, организовать репетицию и представить п
Описание слайда:

Следующая задача: составить сценарий, организовать репетицию и представить проект зрителям - ставит школьников перед необходимостью распределить новые роли: продюсеры, режиссёры, костюмеры, имиджмейкеры, актеры главных и второстепенных ролей, может быть, завхоз и др. Причём часто две обязанности выполняет один ученик. Мы считаем, что каждую роль, или вид творческой деятельности, на уроке необходимо оценивать либо учителю, либо самим учащимся в группе. Презентация проектов проходит на этом же или следующем уроке, и зрителями становятся сами школьники. Каждый ученик вправе выбрать форму проекта на уроке. Сегодня он участвует в групповом проекте, а в следующий раз выполняет индивидуальный проект. Так предоставляется каждому свобода творчества. Индивидуальных проекты можно представить для защиты, или презентации, в виде опорных схем-конспектов и прочитанных классу сочинений, групповые - в виде опорных схем-конспектов и инсценирования сказок или рассказов.

№ слайда 17 Классификация приемов повышения учебной мотивации О.С. Гребенюка показ новизн
Описание слайда:

Классификация приемов повышения учебной мотивации О.С. Гребенюка показ новизны содержания; обновление и углубление уже усвоенных знаний; раскрытие практической и научной значимости знаний и осваиваемых способов деятельности; межпредметные,  внутрипредметные и  межцикловые  связи; занимательность изучаемого материала; историзм, показ достижений современной науки Учебные приемы

№ слайда 18 Интерактивные методы и методы проблемного обучения разъяснение целей деятельн
Описание слайда:

Интерактивные методы и методы проблемного обучения разъяснение целей деятельности; организация работы с источниками; использование занимательных и игровых форм занятий; усиление аргументации, доведение ее до драматизма, конфликта, борьбы мнений

№ слайда 19 Наглядные, технические и дидактические средства обучения применение индивиду
Описание слайда:

Наглядные, технические и дидактические средства обучения применение индивидуальных заданий с дозированной помощью; использование компьютерных учебных пособий; постановка заданий к наглядной информации; повторная подача информации в виде опорных сигналов; управление самостоятельной работой учащихся

№ слайда 20 Педагогическое общение учителя и учащихся,  общение учащихся между собой оцен
Описание слайда:

Педагогическое общение учителя и учащихся,  общение учащихся между собой оценочные обращения учителя (опосредованная оценка, замечание, отрицание, согласие, одобрение); поощрение (похвала, подбадривание); создание ситуации успеха; оказание учителем  своевременной помощи; стимулирование педагогом постановки вопросов самими учащимися, поддержка их начинаний

№ слайда 21 Внутриколлективные отношения в классе организация коллективной работы по план
Описание слайда:

Внутриколлективные отношения в классе организация коллективной работы по планированию и выполнению совместной деятельности; проведение коллективного обсуждения итогов работы; использование заданий по взаимоконтролю и взаимопомощи учащихся; применение сочетания различных форм совместной работы; общественная оценка действий учащихся

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Cвойства отдельного хорошего урока, которые и являются его дидактической сис
Описание слайда:

Cвойства отдельного хорошего урока, которые и являются его дидактической системой: урок должен быть интересным, организованным, чтобы обеспечить полное восприятие материала, основательную переработку его в сознании учащихся и отчетливое выражение его учениками в разнообразных формах; урок должен предоставлять упражнение не только для ума, но и для воли каждого учащегося. Свойства отдельного урока

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Учебные фильмы по биографии писателя не могут заменить такого приема работы,
Описание слайда:

Учебные фильмы по биографии писателя не могут заменить такого приема работы, как заочная экскурсия. Полезность этой формы урока объясняется тем, что заочная экскурсия вызывает интерес учеников, содействует развитию их творческого воображения, непринужденно знакомит со сложными вопросами. Чтобы заочная экскурсия реализовала возможности, заложенные в ней, необходима углубленная работа по ее подготовке. Составление сценария заочной экскурсии - дело сложное, кропотливое и длительное. Для того, чтобы заполнить те «просветы» в зрительном ряду, которые невольно образуются при заочном путешествии, необходимы разнообразные и глубокие знания, многогранные ассоциации. Непосредственность впечатления в заочной экскурсии во многом обеспечивается свежестью, новизной, нестандартностью материала. Заочная экскурсия только на первый взгляд кажется преимущественно монологической, лекционной формой. В действительности в процессе ее развития возникает беседа, дается простор для различного рода самостоятельности и творческих работ учащихся. Заочная экскурсия может быть включена в урок как часть его. Подготовка заочной экскурсии требует ознакомления с мемуарами и другими документами эпохи, с письмами, дневниками и произведениями писателя. Тщательно должен быть отобран и подготовлен зрительный материал. Рисунки, картины, различные кадры и планы, фотографии - все это поможет оживить прошлое, сквозь современный облик мысленно увидеть черты времени, в которое мы погружаемся. Очень важен и звуковой фон экскурсии. Основную и самую дорогую для нас мысль мы подчеркиваем музыкальным лейтмотивом, иногда музыка оттеняет подтекст речи, вызывает новые ассоциации, подчас она дается в открытую (любимые произведения писателя, романсы, написанные на стихи поэта). В процессе проведения заочной экскурсии необходимо организовать объяснение всех ее эл-в (речи, зрительного ряда и звукового оформления). Изучение биографии

№ слайда 29 Заочная экскурсия может быть включена в урок как часть его. Подготовка заочн
Описание слайда:

Заочная экскурсия может быть включена в урок как часть его. Подготовка заочной экскурсии требует ознакомления с мемуарами и другими документами эпохи, с письмами, дневниками и произведениями писателя. Тщательно должен быть отобран и подготовлен зрительный материал. Рисунки, картины, различные кадры и планы, фотографии - все это поможет оживить прошлое, сквозь современный облик мысленно увидеть черты времени, в которое мы погружаемся. Заочная экскурсия

№ слайда 30 Интерес к изучению литературы развивается и во внеклассной работе. Системная
Описание слайда:

Интерес к изучению литературы развивается и во внеклассной работе. Системная и целенаправленная работа по созданию условий для формирования навыков проектно-исследовательской деятельности позволила достичь положительных результатов. Учащиеся активно участвуют в деятельности школьных, городских и региональных научно-практических конференций, в конкурсах исследовательских работ разного уровня. Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров50
Номер материала ДБ-267700
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх