621944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе "Способы выражения комического в ранних рассказах А.П. Чехова (80-е годы XIX века)"

Презентация по литературе "Способы выражения комического в ранних рассказах А.П. Чехова (80-е годы XIX века)"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
* * Способы выражения комического в ранних рассказах А.П. Чехова (80-е годы X...
* * Введение «Смех есть эффект от внезапного превращения напряженного ожидани...
* * Почему мы смеемся над рассказами А.П. Чехова? Вопрос учебной темы: Расска...
* * Цели и задачи. Дидактические цели проекта:
* * Закрепить: навык творческого чтения художественного произведения учащимис...
* * Сформировать: компетентность в сфере самостоятельной познавательной деяте...
* * Сформировать: умение увидеть проблему и наметить пути её решения; навыки...
* * Развить: творческое воображение у учащихся
* * Воспитать чуткого к художественному слову читателя;
* * Методические задачи: раскрыть ассоциативные связи слов с помощью стилисти...
* * Методические задачи: научить пользоваться Power Point для оформления резу...
* * Работа с классом. Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: Что...
* * Урок 1. Этапы и сроки проведения проекта (40 минут): Введение. Целеполага...
* * Урок 2. Этапы и сроки проведения проекта (40 минут): Работа с композицион...
* * Этапы и сроки проведения проекта: Подготовка ученической презентации «Что...
* * Список литературы. Борев Ю. Эстетика. М., «Просвещение», 2004. Ваганов А....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд * * Способы выражения комического в ранних рассказах А.П. Чехова (80-е годы X
Описание слайда:

* * Способы выражения комического в ранних рассказах А.П. Чехова (80-е годы XIX века) Презентация для педагогического коллектива. Автор: Сабова Диана Фёдоровна

2 слайд * * Введение «Смех есть эффект от внезапного превращения напряженного ожидани
Описание слайда:

* * Введение «Смех есть эффект от внезапного превращения напряженного ожидания в ничто!» (И. Кант) Способы выражения комического в рассказах А.П. Чехова «Что сделалось смешным, не может быть опасным.»

3 слайд * * Почему мы смеемся над рассказами А.П. Чехова? Вопрос учебной темы: Расска
Описание слайда:

* * Почему мы смеемся над рассказами А.П. Чехова? Вопрос учебной темы: Рассказы А.П Чехова 80х-90х годов ХIХ века. Формы и способы создания комического эффекта (Какова собственная природа комического?) Учебные предметы: литература, русский язык, информатика. Участники: учащиеся 10-х классов.

4 слайд * * Цели и задачи. Дидактические цели проекта:
Описание слайда:

* * Цели и задачи. Дидактические цели проекта:

5 слайд * * Закрепить: навык творческого чтения художественного произведения учащимис
Описание слайда:

* * Закрепить: навык творческого чтения художественного произведения учащимися старших классов;

6 слайд * * Сформировать: компетентность в сфере самостоятельной познавательной деяте
Описание слайда:

* * Сформировать: компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности; критическое мышление;

7 слайд * * Сформировать: умение увидеть проблему и наметить пути её решения; навыки
Описание слайда:

* * Сформировать: умение увидеть проблему и наметить пути её решения; навыки работы в команде;

8 слайд * * Развить: творческое воображение у учащихся
Описание слайда:

* * Развить: творческое воображение у учащихся

9 слайд * * Воспитать чуткого к художественному слову читателя;
Описание слайда:

* * Воспитать чуткого к художественному слову читателя;

10 слайд * * Методические задачи: раскрыть ассоциативные связи слов с помощью стилисти
Описание слайда:

* * Методические задачи: раскрыть ассоциативные связи слов с помощью стилистического эксперимента;

11 слайд * * Методические задачи: научить пользоваться Power Point для оформления резу
Описание слайда:

* * Методические задачи: научить пользоваться Power Point для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.

12 слайд * * Работа с классом. Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: Что
Описание слайда:

* * Работа с классом. Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: Что такое смех? Определите роль комических номинаций (говорящие имена и фамилии в рассказах А.П.Чехова). (под публикацию также) Какие средства художественной выразительности использует автор для создания комического эффекта? Какие композиционные средства способствуют созданию комического эффекта?

13 слайд * * Урок 1. Этапы и сроки проведения проекта (40 минут): Введение. Целеполага
Описание слайда:

* * Урок 1. Этапы и сроки проведения проекта (40 минут): Введение. Целеполагание. – 5 минут. Ученическая презентация «Что такое смех?» (раскрыть суть эстетической категории) – 10 минут. Публикация на тему: «Роль комических номинаций» (говорящие имена и фамилии в ранних повестях и рассказах А.П.Чехова) – 15 минут. Работа над средствами художественной выразительности, создающими комический эффект (презентация). – 10 минут.

14 слайд * * Урок 2. Этапы и сроки проведения проекта (40 минут): Работа с композицион
Описание слайда:

* * Урок 2. Этапы и сроки проведения проекта (40 минут): Работа с композиционными средствами создания комического эффекта в ранних рассказах А.П.Чехова. – 15 минут. Презентация ученического веб-сайта на тему способы выражения комического в ранних рассказах А.П.Чехова. – 15 минут. Оформление общего вывода как итог проделанной в группах работы. – 10 минут.

15 слайд * * Этапы и сроки проведения проекта: Подготовка ученической презентации «Что
Описание слайда:

* * Этапы и сроки проведения проекта: Подготовка ученической презентации «Что такое смех?» Работа в микрогруппе. – 1 час. Подготовка публикации на тему: «Роль комических номинаций в ранних рассказах А.П.Чехова». Работа в микрогруппе. – 1 час. Работа над средствами художественной выразительности, создающими комический эффект в рассказах А.П.Чехова. Подготовка в микрогруппе. – 1 час. Работа с композиционными средствами создания комического эффекта в ранних рассказах А.П.Чехова. – 1 час.

16 слайд * * Список литературы. Борев Ю. Эстетика. М., «Просвещение», 2004. Ваганов А.
Описание слайда:

* * Список литературы. Борев Ю. Эстетика. М., «Просвещение», 2004. Ваганов А.В. Ассоциативные возможности чеховских антропонимов в школьном преподавании.//Творчество А.П.Чехова. Таганрог, 2000. стр.202-207. Громов Е.С. Палитра чувств. Школьникам об эстетике. – Книга для учителя. М., «Просвещение», 1990. стр.101-155. Золотоверхая О.В. Лексические средства создания комического в рассказе А.П.Чехова «Из записок вспыльчивого человека»//XXIII чеховские чтения. Таганрог,2007. стр. 64-66. Литературоведческая энциклопедия// под ред. Николюкина, 2005. e-mail: sabova.diana@yandex.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация по литературе рассчитана для педагогического коллектива (методического объединения) и рассматривает способы выражения эстетико-философской категории "комическое", так широко представленной в раннем творчестве Антона Павловича Чехова.

В данном материале представлены цели и задачи, направленные на:

  • раскрытие читательского потенциала у учащихся;
  • компетентность в сфере самостоятельной интеллектуальной деятельности учащихся в процессе чтения художественного произведения;
  • способность к критическому мышлению у учащихся;
  • развитие творческих способностей у учащихся индивидуально и в групповой работе и др.


Общая информация

Номер материала: ДБ-143198



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.