Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по математике "Число 8.Цифра 8" (6-7 лет)

Презентация по математике "Число 8.Цифра 8" (6-7 лет)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

 «Число 8.Цифра 8»
Сколько в каждом ряду всего квадратов, красных квадратов, синих квадратов? Ка...
На какие группы можно разбить квадраты в каждом ряду? Какие равенства можно с...
Что изменилось? Сколько квадратов стало? Как получили 8 квадратов? Я сейчас...
Физкультминутка: Раз - согнуться, разогнуться. Два – нагнуться, потянуться. Т...
На что похожа цифра 8? У восьмерки два кольца Без начала и конца. К этой цифр...
Рассмотрите ряд чисел. Какие из них меньше 4, больше 6? На сколько каждое нов...
Рассмотрите кости домино. На какие две части разбили 8 точек? Что получится,...
- Посмотрите на рисунки. Наша 8 очень рада, что нашла своих друзей: Я так мил...
- Молодцы, ребята! Восьмерка очень рада знакомству с вами. Но она не уверена,...
Физкультминутка: Скачут, скачут во лесочке Зайцы – серые клубочки (Руки возле...
- Рассмотрите цепочки разноцветных бус. Сколько всего бусинок на 1-й нитке? С...
- С каким числом мы сегодня познакомились? - Как его получили? - Из каких дву...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Число 8.Цифра 8»
Описание слайда:

«Число 8.Цифра 8»

№ слайда 2 Сколько в каждом ряду всего квадратов, красных квадратов, синих квадратов? Ка
Описание слайда:

Сколько в каждом ряду всего квадратов, красных квадратов, синих квадратов? Какими по порядку стоят синие квадраты в 1-ом ряду, во 2-ом, в 3-ем? На какие группы можно разбить квадраты в каждом ряду? Какие равенства можно составить?

№ слайда 3 На какие группы можно разбить квадраты в каждом ряду? Какие равенства можно с
Описание слайда:

На какие группы можно разбить квадраты в каждом ряду? Какие равенства можно составить? 1 + 6 = 7 6 + 1 = 7 7 – 1 = 6 7 – 6 = 1 3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3 2 + 5 = 7 5 + 2 = 7 7 – 2 = 5 7 – 5 = 2

№ слайда 4 Что изменилось? Сколько квадратов стало? Как получили 8 квадратов? Я сейчас
Описание слайда:

Что изменилось? Сколько квадратов стало? Как получили 8 квадратов? Я сейчас добавлю в каждый ряд по 1 красному квадрату. По сколько квадратов там получится? Сосчитайте число синих и число красных квадратов в 1-м ряду. Из каких двух чисел можно составить число 8? Посмотрите на 2-й ряд. Давайте разобьем число всех квадратов в этом ряду на группы по цвету и запишем равенство. Какие равенства получились в 3-м ряду? 1 + 7 = 8 7 + 1 = 8 3 + 5 = 8 5 + 3 = 8 2 + 6 = 8 6 + 2 = 8

№ слайда 5 Физкультминутка: Раз - согнуться, разогнуться. Два – нагнуться, потянуться. Т
Описание слайда:

Физкультминутка: Раз - согнуться, разогнуться. Два – нагнуться, потянуться. Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять, шесть – тихо сесть.

№ слайда 6 На что похожа цифра 8? У восьмерки два кольца Без начала и конца. К этой цифр
Описание слайда:

На что похожа цифра 8? У восьмерки два кольца Без начала и конца. К этой цифре ты привык. Эта цифра – снеговик… Цифра 8 так вкусна: Из двух бубликов она. Цифра 8 плюс крючки – Получаются очки…

№ слайда 7 Рассмотрите ряд чисел. Какие из них меньше 4, больше 6? На сколько каждое нов
Описание слайда:

Рассмотрите ряд чисел. Какие из них меньше 4, больше 6? На сколько каждое новое число больше предыдущего? Посмотрите на числовой отрезок. Как из точки 7 попасть в точку 8?

№ слайда 8 Рассмотрите кости домино. На какие две части разбили 8 точек? Что получится,
Описание слайда:

Рассмотрите кости домино. На какие две части разбили 8 точек? Что получится, если кости перевернуть, чтобы правая половинка стала левой, а левая – правой? А каких двух чисел из состава числа 8 не встречается на костях домино? Кто знает как называется восьмой месяц года? У кого в этом месяце день рождения? А бывает восьмой день недели? Сколько всего дней в неделе? А что потом?

№ слайда 9 - Посмотрите на рисунки. Наша 8 очень рада, что нашла своих друзей: Я так мил
Описание слайда:

- Посмотрите на рисунки. Наша 8 очень рада, что нашла своих друзей: Я так мила, я так кругла, Я состою из двух кружочков, Как рада я, что я нашла Себе таких, как вы, дружочков. Почему 8 так обрадовалась мишке и мышке, матрешке и зайке, грибку и груше? Как Буратино напишет цифру 8 своим носом? Как ее «пишет» дирижер, футболист? Обведите по контуру красным карандашом цифры 8, которые спрятались в рисунках.

№ слайда 10 - Молодцы, ребята! Восьмерка очень рада знакомству с вами. Но она не уверена,
Описание слайда:

- Молодцы, ребята! Восьмерка очень рада знакомству с вами. Но она не уверена, запомнили ли вы, из каких двух чисел можно составить число 8. Сколько горошин на первом рисунке? Из каких частей составлено число 8? Какое выражение можно составить по этому рисунку? Что обозначает первое слагаемое? А второе? В стручках гороха должно быть по 8 горошин. Все ли горошины нарисованы? Дорисуйте их желтым карандашом и запишите выражения под рисунками. Расскажите как вы будете выполнять задание. Молодцы! Спасибо! Из каких же двух чисел можно получить число 8?

№ слайда 11 Физкультминутка: Скачут, скачут во лесочке Зайцы – серые клубочки (Руки возле
Описание слайда:

Физкультминутка: Скачут, скачут во лесочке Зайцы – серые клубочки (Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки). Прыг – скок, прыг – скок – Встал зайчонок на пенек (Прыжки вперед – назад) Всех построил по порядку, Стал показывать зарядку. Раз! Шагают все на месте. Два! Руками машут вместе. Три! Присели, дружно встали. Все за ушком почесали. На четыре потянулись. Пять! Прогнулись и нагнулись. Шесть! Все встали снова в ряд, И присели, не шумят.

№ слайда 12 - Рассмотрите цепочки разноцветных бус. Сколько всего бусинок на 1-й нитке? С
Описание слайда:

- Рассмотрите цепочки разноцветных бус. Сколько всего бусинок на 1-й нитке? Сколько из них желтых? Синих? Как это записать? Что получится если с этой нитки снять все желтые бусинки? А если снять не желтую, а синюю бусинку?

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 - С каким числом мы сегодня познакомились? - Как его получили? - Из каких дву
Описание слайда:

- С каким числом мы сегодня познакомились? - Как его получили? - Из каких двух чисел можно составить число 8? - На что похожа цифра 8? Молодцы! - Мне кажется 8 будет рада, если вы придумаете и нарисуете другие картинки, в которых она спряталась. - А еще дорисуйте в клеточках фигурки. Что они вам напоминают? Из каких элементов состоят?


Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров414
Номер материала ДБ-015920
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

11 месяцев назад

Презентация предназначена для подготовки детей к школе по тетради "раз ступенька, два ступенька" для детей 6-7 лет.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх