Презентация по математике "ОРНАМЕНТАЛЬНОЕ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО МАРИУЦА ЭШЕРА"

• 1 слайд

  «Волшебное зеркало Эшера».
  Работу выполнила
  ученица 10Б класса ГБОУ СОШ№1 “ОЦ”
  им.В.И.Фокина с.Большая Глушица
  Марченко Наталья
  Научный руководитель
  Галина Анатольевна Нефедова-
  учитель математики
  ОРНАМЕНТАЛЬНОЕ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО МАРИУЦА ЭШЕРА
  
  

• 2 слайд

  «В огромном саду геометрии каждый найдет букет себе
  по вкусу.»
                              
  
                            Давид Гильберт
  

• 3 слайд

             Многие художники создавали картины, в основе которых лежала геометрия. Среди них самым известным является гениальный голландский художник-график Мауриц Эше - отец 
  математического искусства.
  Эшер был известен, прежде всего, своими литографиями, гравюрами на дереве и металле,
  в которых он мастерски исследовал пластические аспекты понятий бесконечности и
  симметрии, а также особенности психологического восприятия сложных трёхмерных
  объектов. 
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Гипотеза: если я познакомлюсь с орнаментальным и геометрическим искусством
  М. Эшера, а затем изучу принципы построения мозаик художника, то я смогу сделать паркет,
  похожий на его работы.
  Исходя из этого, я обозначила для себя цели и задачи проектной работы.
  Цель: изучить работы Эшера и научиться составлять паркеты, похожие на работы
  художника.
  Задачи работы:
  Познакомиться с биографией Мариуца Эшера.
  Изучить работы М.Эшера, связанные с паркетами и мозаиками.
  Понять принцип схемы работ Эшера.
  Составить схему и придумать свой паркет.
  
  

• 6 слайд

  Исследование работ Эшера. 
  В 1916 году Эшер выполнил свою первую графическую работу.
  Это гравюра на фиолетовом линолеуме - портрет своего отца.
  В то время Эшер  посещал мастерскую художника Герта Стигемана,
   имевшего печатный    станок   для того, чтобы  изготавливать  гравюры. 
   На этом  самом   станке  были  отпечатаны первые гравюры Эшера (рис.1)
  В конце тридцатых годов Эшер продолжал эксперименты с мозаиками и трансформациями. В то время он создал мозаику в виде двух птиц, летящих навстречу друг другу, которая легла в основу картины "День и ночь" (рис.2).Эшером был составлен паркет «Небо и вода», в
  котором из белых рыб получаются птицы (рис.3).                       
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Мозаика и паркеты в работах Эшера 
          Мозаичные изображения известны с античных времён. Первоначально это были несложные узоры из камешков, затем художники стали создавать
  целые мозаичные картины.
  Регулярное разбиение плоскости, называемое мозаикой или паркетом –
  это набор   замкнутых фигур, которыми можно замостить плоскость
  без пересечений фигур и просветов между ними. 
   Эшер интересовался всеми видами мозаик, а также ввёл собственный
  вид, который назвал "метаморфозами", где фигуры изменяются
  и взаимодействуют друг с другом, а иногда изменяют и саму
  плоскость. Интересоваться мозаиками Эшер начал в 1936 году
  во время путешествия по Испании.  
  

• 9 слайд

  Математики доказали, что для регулярного разбиения плоскости подходят только три правильных многоугольника: 
  треугольник, квадрат и шестиугольник.Убедимся в том, что никакой другой правильный многоугольник, кроме перечисленных выше, паркета не образует. Как известно из геометрии, сумма  внутренних углов выпуклого n-угольника равна:(n – 2) · 180º   где n – число вершин  (углов) многоугольника Тогда величина каждого угла правильного многоугольника равна
  
  
  А теперь составим таблицу, где α– величина угла правильного многоугольника, а k– число углов, сходящихся в
  одной точке (вершине) паркета.
  Сумма углов правильных n-угольников, сходящихся в одной точке (вершине) паркета, равна 360º, значит k=360:α
  
  
  То есть у правильного треугольника α= 60º, то k = 360: 60º, т.е. k= 6, значит, в одной вершине паркета могут
  сходиться 6 правильных треугольников.
  А у правильного пятиугольника α = 108º, значит k= 3,3, следовательно, не существует паркета из правильных
  пятиугольников, и так далее.
  

• 10 слайд

  Паркеты в работах Эшера 
  Эшер использовал базовые образцы паркетов, применяя к ним трансформации, которые в геометрии
  называются симметрией, отражением, смещением и др. Также он исказил базовые фигуры, превратив их в
  животных, птиц, ящериц и проч. Эти искажённые образцы мозаик имели в своей основе правильные
  треугольники, квадраты или шестиугольники.
  Регулярное разбиение
  плоскости птицами
  Рис.19
  Рептилии
  Эволюция 1
  

• 11 слайд

  Мозаику рептилий Эшер использовал во многих своих работах. В "Эволюции 1" можно проследить развитие искажения
  квадратной мозаики в центральную фигуру из четырех ящериц. 
  Центральная идея самовоспроизведения, взятая на вооружение Эшером, обращается к загадке человеческого сознания и способности человеческого мозга обрабатывать информацию так, как не сможет обработать ни один компьютер.
  Самовоспроизведение является направленным действием. Руки рисуют друг друга, создавая самих себя. При этом сами руки и процесс их самовоспроизведения неразделимы. Конечно, мы не состоим из уменьшенных копий самих себя, но
  каждая клетка нашего тела несет в себе информацию обо всём теле в виде ДНК. Использование Эшером различных
  математических фигур и законов не ограничивается лишь вышеприведёнными примерами.
  

• 12 слайд

  «Человек веками пытался объяснить и создать порядок, красоту и совершенство с помощью симметрии.»
  
  Герман Вейль
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Составляем свой паркет. 
            Кажется, что придумать паркет, похожий на работу Эшера, очень сложно. Но некоторые геометрические знания и умения помогут нам понять принцип построения паркетов Эшера. На паркете Мориса Эшера нас
  будут интересовать лишь линии, их изгибы и повторы и то как геометрическая фигура трансформируется в
  объекты живой и неживой природы. Посмотрите, как квадраты преобразуются в собак (Рис. 20).
  Значит для создания паркета нам нужно следовать пунктам: 
  Возьмите за основу любую геометрическую фигуру. Например, 
  возьмём квадрат (рис.21).
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Рис.22
  Рис. 23
  Рис. 24
  Изменим одну сторону квадрата. Тогда, чтобы ячейки 
  «вдвинулись» одна в другую, так же надо изменить и 
  противоположную сторону (рис. 23).У нас получилась
  ячейка. Продолжим рисовать такие же ячейки, и мы
  получим паркет.
  Мой «Листопад».
  За основу я взяла квадрат. Составила паркет из квадратов и в каждом нарисовала по два
  треугольника, постоянно меняя их расположение:
  в левом ряду: сначала в нижнем левом углу, потом в нижнем правом, затем снова в
  нижнем левом;
  в следующем ряду сначала в верхнем левом углу, потом в верхнем правом, затем снова
  в верхнем левом и т.д. Получилось изображение, напоминающее стрелки (рис. 28).
  

• 17 слайд

  рис.28 рис.29 рис.30
  Снаружи необходимо ещё добавить треугольники, которые там появятся, если мы продолжим
  составлять паркет по описанному принципу. После этого сотрём линии приклеивания (рис. 30)Если
  включить воображение, то можно разглядеть кленовые листья, которые закружились в листопаде.
  

• 18 слайд

  Паркет «Клоуны»
  Для начала я решила изобразить простой паркет «Клоуны». Мы берём за основу прямоугольник (рис. 25 (1)).
  Вырежем снизу квадрат и установим его на противоположную сторону прямоугольника сверху (в дальнейшем, это будет
  основой для головы клоуна) и точно так же изменим нижнюю сторону квадрата (рис. 25 (2))
  Снизу на сторонах квадрата строим три треугольника, вырезаем их, передвигаем и приклеиваем к сторон
  верхнего квадрата (рис. 25 (3, 4)). Это будут колпак и волосы клоуна.
  Вырежем четырёхугольник на правой стороне прямоугольника, передвинем и приклеим его к левой стороне
  (это будут руки клоуна)(рис. 25 (5, 6))
  Срежем у прямоугольника два верхних угла в виде прямоугольных треугольников и сдвинем их вниз. (рис. 25 (7)).
  Так мы оформим плечи и ботинки клоуна (рис. 25 (8)) Прорисовываем детали (рис. 26). Собираем паркет (рис. 27).
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Вывод
  Я познакомилась с орнаментальным и геометрическим искусством М. Эшера, изучила принципы
  построения мозаик художника, узнала много нового о паркетах. В результате я составила схемы своих
  геометрических паркетов, а также поняла, что, если за основу взять обычную геометрическую фигуру и
  выполнить некоторые преобразования, можно получить художественную мозаику, красочные паркеты:
  «Клоуны» и «Листопад» и, переведя их на кружку, футболку и кепку, сделала отличные подарки для друзей
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  Практическую значимость моей работы вижу в том, что:
  Знания, которые я получила, во время работы над проектом, могут использовать школьники,
  чтобы рисовать свои необычные паркеты. Эти паркеты можно превратить в замечательные подарки.
  Я узнала много нового о художнике Морисе Эшере, о секретах геометрии и уверена, что эти знания
  пригодятся мне в будущем.
  Моя работа может быть использована учителями на уроках или факультативных занятиях по геометрии.
  

• 21 слайд

  «Высшее назначение математики – находить порядок в хаосе, который нас окружает».
  
  Норберт Винер, основатель кибернетики
  

• 22 слайд

  
  
  КОНЦА ПОЗНАНЬЮ НЕТ!
  

Краткое описание документа:

Гипотеза: если я познакомлюсь с орнаментальным и геометрическим искусством

М. Эшера, а затем изучу принципы построения мозаик художника, то я смогу сделать паркет, похожий на его работы.

Исходя из этого, я обозначила для себя цели и задачи проектной работы.

Цель: изучить работы Эшера и научиться составлять паркеты, похожие на работы художника.

Задачи работы:

Познакомиться с биографией Мариуца Эшера. Изучить работы М.Эшера, связанные с паркетами и мозаиками.

Понять принцип схемы работ Эшера. Составить схему и придумать свой паркет.

Мозаика и паркеты в работах Эшера

Мозаичные изображения известны с античных времён. Первоначально это были несложные узоры из камешков, затем художники стали создавать целые мозаичные картины. Регулярное разбиение плоскости, называемое мозаикой или паркетом –

это набор замкнутых фигур, которыми можно замостить плоскость без пересечений фигур и просветов между ними.

Эшер интересовался всеми видами мозаик, а также ввёл собственный вид, который назвал "метаморфозами", где фигуры изменяются и взаимодействуют друг с другом, а иногда изменяют и саму плоскость.