Презентация по МДК 01.03. Развитие равновесия у дошкольников

• 1 слайд

  1
  « Развитие равновесия в дошкольном возрасте.»
  
  Педагогический проект Кислая В.В. Преподаватель спортивных дисциплин,
  2014год.
  

• 2 слайд

  Проблема проекта
  
  Высокий уровень двигательных нарушений и слабость развития
  двигательной координации у детей.
  Нарушение способности к удержанию равновесия, как в
  статическом, так и в динамическом режиме.
  Низкие показатели статокинетической устойчивости
  организма, что обусловлено слабо развитым равновесием
  между процессами возбуждения и торможения в центральной
  нервной системе, уровнем созревания нервной системы,
  состоянием сосудов шейного отдела позвоночника.
  
  
  

• 3 слайд

  
  Цель проекта
  
  Развитие способности к равновесию у детей подготовительной
  группы для детей через систему специальных физических
  упражнений статического и динамического характера с
  использованием средств детской спортивной акробатики и широким
  применением разнообразных подвижных, народных игр в
  сотрудничестве с семьей
  
  Предполагаемый результат
  Развитие анализаторов- регуляторов равновесия: вестибулярного,
  зрительного и двигательного
  Улучшение вестибулярной устойчивости
  Частичная коррекция двигательных нарушений
  Преодоление чувства страха при выполнении упражнений на высоте
  Обогащение двигательного опыта детей, педагогов, родителей
  Развитие психических процессов/воля, мышление, внимание/
  Развитие физических качеств
  Развитие эмоциональных партнерских взаимоотношений детей
  и родителей в совместной игровой деятельности
  Оздоровление всех систем организма
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Организационный этап
  Инструктор по физической культуре
  Первичный мониторинг
  по теме проекта
  Изучение литературы по
  данному направлению
  Подбор упражнений,
  акробатических элементов,
  подвижных игр на развитие
  равновесия
  Составление плана взаимодействия с педагогами по включению упражнений на равновесие
  в различные виды ДА
  Подбор информации для
  бесед с родителями,
  содержания занятий и развлечений
  Опрос и анкетирование
  родителей
  
  
  

• 5 слайд

  Интеграция в работе
  с педагогами ДОУ
  Учитель-логопед и воспитатели
  Подбор материала для
  бесед с детьми и родителями по теме проекта
  Обогащение развивающей среды в
  группе и на участке
  Ознакомление с упражнениями и способами их выполнения с детьми
  Включение системы упражнений на равновесие в календарный план работы/ ежедневно/
  Музыкальный руководитель
  Подбор музыкального
  репертуара для занятий и
  развлечений с родителями
  
  
  

• 6 слайд

  Сотрудничество
  с родителями
  Беседы с родителями о
  необходимости участия
  в проекте, актуальности
  темы
  Консультации в родительский уголок по теме проекта
  Участие в совместных занятиях и развлечениях
  Сотрудничество в обогащении развивающей среды в детском саду и дома
  анкетирование
  

• 7 слайд

  Продуктивный этап
  
  «Статика»
  Вертикальные стойки на ногах
  Равновесие на одной ноге
  Выпады
  Приседы, седы
  Упоры
  Висы/фиксация от 2 и более секунд/
  
  

• 8 слайд

  Продуктивный этап
  2. «Динамика»
  Разнообразные виды ходьбы/ обычная, на носках, на пятках, боком, приставным шагом, спиной вперед , в полуприседе, с кружением, поворотом, наклонами, с выполнением различных движений руками, ногами, головой
  Ходьба в чередовании с бегом, прыжками, лазаньем, метанием, вращением на кольцах, дисках, турнике
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Продуктивный этап
  3. «Баланс»
  Специальные упражнения на удержание предметов в равновесии на различных частях тела/мешочки с песком, мячи, мягкие игрушки/
  Ходьба в чередовании с бегом, прыжками, лазаньем, метанием, вращением на кольцах, дисках, турнике
  

• 11 слайд

  Продуктивный этап
  4. «Опора»
  Поэтапное увеличение высоты опоры/наклонные доски, лестницы
  Уменьшение площади опоры/от гимнастической скамейки к узкой доске, канату, обручу, кубам, набивным мячам, ходулям /
  Изменение ее свойств и качеств/твердая опора, маты, батуты, подвесные конструкции, канат, веревочная лестница/
  Двигательные задания
  с высоко поднятой опорой
  /турник, лестницы/ для
  преодоления страха высоты,
  спрыгивание с 1-2 м. в
  специальную зону со
  страховкой взрослого
  Катание на самокате, крупных
  машинах, велосипеде, скейте
  разными способами /сидя, на
  коленях, лежа на животе,
  с поворотами и выполнением
  задания
  
  
  
  

• 12 слайд

  Упражнения на самокатах и батутах сочетают в себе и тренировку, и удовольствие
  

• 13 слайд

  Продуктивный этап
  5. «Анализаторы»
  Комплекс упражнений на тренировку вестибулярного, зрительного и двигательного анализаторов/ сделай с закрытыми глазами, парные упражнения, «тачка», «чехарда», «воротики»
  Подвижные игры с резкой сменой направления движения
  Введение противодействия
  

• 14 слайд

  Итоговое событие проекта- развлечение
  «Большое космическое путешествие»
  Профессия космонавта ярче других иллюстрирует умения, навыки, волевые и личностные качества, достойные подражания.
  Развлечение проходило совместно с родителями, команды превратились в космические экипажи «Плутончики» и «Уранчики» и отправились в открытый космос.
  
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  Эмоциональная поддержка родителей-
  основа доверительных партнерских отношений
  

• 16 слайд

  Удовольствие и радость победы- важный критерий
  успешности физкультурного занятия!