8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация по музыке "Бетховен и его Героическая симфония"

Презентация по музыке "Бетховен и его Героическая симфония"

библиотека
материалов
Людвиг Ван БЕТХОВЕН (17**-****)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Людвиг Ван БЕТХОВЕН (17**-****)
Описание слайда:

Людвиг Ван БЕТХОВЕН (17**-****)

2 слайд «Только здесь по-настоящему «раскрылась впервые вся необъятная, изумительная
Описание слайда:

«Только здесь по-настоящему «раскрылась впервые вся необъятная, изумительная сила творческого гения Бетховена, который в своих первых двух симфониях еще является не более, как хорошим последователем своих предшественников – Гайдна и Моцарта» П.И.Чайковский Симфония 3 «Героическая» Es-dur (ор. 55) 1804 г.

3 слайд Как только Наполеон становится императором, Бетховен рвет титульный лист 3 си
Описание слайда:

Как только Наполеон становится императором, Бетховен рвет титульный лист 3 симфонии, где значилось: «Написано с Бонапарта». Композитор разочаровался в Наполеоне, потому что тот стал тираном. И переименовал симфонию в «Героическую» Бетховен собирался написать сочинение в честь талантливого защитника республики, как ему тогда казалось, — Наполеона Бонапарта.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд I часть. Allegro con brio ГП – героическая тема (виолончели) ПП – 3 темы: 1
Описание слайда:

I часть. Allegro con brio ГП – героическая тема (виолончели) ПП – 3 темы: 1 и 3 темы – лирические(деревянно- духовые); 2 тема – героико-драматический характер (струнные) Огромные масштабы разработки. Введение новой темы - темы светлой грусти. Серов назвал I часть симфонии «орлиным аллегро»

6 слайд Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п
Описание слайда:

Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, посвященный памяти павших героев; III часть – преодоление скорби; IV часть – грандиозная картина в духе массовых празднеств французской революции. II часть. Marcia funebre (Adagio assai) Р.Роллан: «похоронный марш рисует картину гибели героя, «гроб которого несет все человечество». Сложная трехчастная форма I часть – минорная тема у скрипок II часть – трио (тема у духовых) III часть – реприза (фугато)

7 слайд Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п
Описание слайда:

Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, посвященный памяти павших героев; III часть – преодоление скорби; IV часть – грандиозная картина в духе массовых празднеств французской революции. III часть. Скерцо (Allegro vivace & Trio) Трио написано в сложной трехчастной форме. Начальная тема трио – фанфары 3-х валторн (сигналы охотничьих рогов)

8 слайд Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п
Описание слайда:

Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, посвященный памяти павших героев; III часть – преодоление скорби; IV часть – грандиозная картина в духе массовых празднеств французской революции. IV часть. Финал. Allegro molto Форма финала – двойные вариации 1 тема – таинственная; у струнных пиццикато 2 тема – народная, песенно-танцевальная (у гобоев и кларнетов) Центральный эпизод финала – 6 вариация (героический марш) Тему финала Бетховен уже трижды использовал: в музыке популярного танцевального жанра – контрданса, в финале балета «Творения Прометея» и в качестве темы для фортепианных вариаций ор.55

9 слайд Четыре части: 1часть – столкновение, конфликт. 2 часть – смерть героя, траурн
Описание слайда:

Четыре части: 1часть – столкновение, конфликт. 2 часть – смерть героя, траурный марш. 3 часть – перелом, победа народа. 4 часть – апофеоз, финал.

10 слайд 1.Сформулируйте основную мысль произведения 2.Двумя глаголами дополните хара
Описание слайда:

1.Сформулируйте основную мысль произведения 2.Двумя глаголами дополните характеристику музыки 3.Охарактеризуйте музыку с помощью трех прилагательных 4. Выразите одним предложением собственное отношение к музыке. 5.Несколькими словами сделайте вывод-итог смыслового значения произведения.

11 слайд 1.Свободолюбие и счастье человечества. 2. Борется, негодует, оплакивает. 3. Б
Описание слайда:

1.Свободолюбие и счастье человечества. 2. Борется, негодует, оплакивает. 3. Быстрая, трагичная, энергичная, траурная, маршевая. 4. Я считаю, что композитор остается непреклонным даже в тяжелых жизненных ситуациях. Он не согласен идти на компромисс с власть имущими. 5.Вывод: Свобода и счастье достигаются в борьбе.

12 слайд 1. Какие исторические события повлияли на творчество Бетховена? 2. Назовите
Описание слайда:

1. Какие исторические события повлияли на творчество Бетховена? 2. Назовите имя императора, которому начально была посвящена 3-я симфония? 3. Есть ли у этой симфонии название? 4.Назовите главную трагедию жизни Бетховена как человека и композитора Ответы 1. Французская революция. 2. Наполеон Бонапарт. 3. Да, «Героическая». 4. Глухота. Вопросы

13 слайд Вокально-хоровая работа
Описание слайда:

Вокально-хоровая работа

14 слайд Александр Городецкий «СНЕГ»
Описание слайда:

Александр Городецкий «СНЕГ»

15 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель музыки
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.