Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по музыке "Бетховен и его Героическая симфония"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по музыке "Бетховен и его Героическая симфония"

библиотека
материалов
Людвиг Ван БЕТХОВЕН (17**-****)
«Только здесь по-настоящему «раскрылась впервые вся необъятная, изумительная...
Как только Наполеон становится императором, Бетховен рвет титульный лист 3 си...
I часть. Allegro con brio ГП – героическая тема (виолончели) ПП – 3 темы: 1...
Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п...
Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п...
Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п...
Четыре части: 1часть – столкновение, конфликт. 2 часть – смерть героя, траурн...
1.Сформулируйте основную мысль произведения 2.Двумя глаголами дополните хара...
1.Свободолюбие и счастье человечества. 2. Борется, негодует, оплакивает. 3. Б...
1. Какие исторические события повлияли на творчество Бетховена? 2. Назовите...
Вокально-хоровая работа
Александр Городецкий «СНЕГ»
Спасибо за внимание
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Людвиг Ван БЕТХОВЕН (17**-****)
Описание слайда:

Людвиг Ван БЕТХОВЕН (17**-****)

№ слайда 2 «Только здесь по-настоящему «раскрылась впервые вся необъятная, изумительная
Описание слайда:

«Только здесь по-настоящему «раскрылась впервые вся необъятная, изумительная сила творческого гения Бетховена, который в своих первых двух симфониях еще является не более, как хорошим последователем своих предшественников – Гайдна и Моцарта» П.И.Чайковский Симфония 3 «Героическая» Es-dur (ор. 55) 1804 г.

№ слайда 3 Как только Наполеон становится императором, Бетховен рвет титульный лист 3 си
Описание слайда:

Как только Наполеон становится императором, Бетховен рвет титульный лист 3 симфонии, где значилось: «Написано с Бонапарта». Композитор разочаровался в Наполеоне, потому что тот стал тираном. И переименовал симфонию в «Героическую» Бетховен собирался написать сочинение в честь талантливого защитника республики, как ему тогда казалось, — Наполеона Бонапарта.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 I часть. Allegro con brio ГП – героическая тема (виолончели) ПП – 3 темы: 1
Описание слайда:

I часть. Allegro con brio ГП – героическая тема (виолончели) ПП – 3 темы: 1 и 3 темы – лирические(деревянно- духовые); 2 тема – героико-драматический характер (струнные) Огромные масштабы разработки. Введение новой темы - темы светлой грусти. Серов назвал I часть симфонии «орлиным аллегро»

№ слайда 6 Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п
Описание слайда:

Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, посвященный памяти павших героев; III часть – преодоление скорби; IV часть – грандиозная картина в духе массовых празднеств французской революции. II часть. Marcia funebre (Adagio assai) Р.Роллан: «похоронный марш рисует картину гибели героя, «гроб которого несет все человечество». Сложная трехчастная форма I часть – минорная тема у скрипок II часть – трио (тема у духовых) III часть – реприза (фугато)

№ слайда 7 Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п
Описание слайда:

Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, посвященный памяти павших героев; III часть – преодоление скорби; IV часть – грандиозная картина в духе массовых празднеств французской революции. III часть. Скерцо (Allegro vivace & Trio) Трио написано в сложной трехчастной форме. Начальная тема трио – фанфары 3-х валторн (сигналы охотничьих рогов)

№ слайда 8 Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, п
Описание слайда:

Композиция I часть - панорама героической битвы; II часть – траурный марш, посвященный памяти павших героев; III часть – преодоление скорби; IV часть – грандиозная картина в духе массовых празднеств французской революции. IV часть. Финал. Allegro molto Форма финала – двойные вариации 1 тема – таинственная; у струнных пиццикато 2 тема – народная, песенно-танцевальная (у гобоев и кларнетов) Центральный эпизод финала – 6 вариация (героический марш) Тему финала Бетховен уже трижды использовал: в музыке популярного танцевального жанра – контрданса, в финале балета «Творения Прометея» и в качестве темы для фортепианных вариаций ор.55

№ слайда 9 Четыре части: 1часть – столкновение, конфликт. 2 часть – смерть героя, траурн
Описание слайда:

Четыре части: 1часть – столкновение, конфликт. 2 часть – смерть героя, траурный марш. 3 часть – перелом, победа народа. 4 часть – апофеоз, финал.

№ слайда 10 1.Сформулируйте основную мысль произведения 2.Двумя глаголами дополните хара
Описание слайда:

1.Сформулируйте основную мысль произведения 2.Двумя глаголами дополните характеристику музыки 3.Охарактеризуйте музыку с помощью трех прилагательных 4. Выразите одним предложением собственное отношение к музыке. 5.Несколькими словами сделайте вывод-итог смыслового значения произведения.

№ слайда 11 1.Свободолюбие и счастье человечества. 2. Борется, негодует, оплакивает. 3. Б
Описание слайда:

1.Свободолюбие и счастье человечества. 2. Борется, негодует, оплакивает. 3. Быстрая, трагичная, энергичная, траурная, маршевая. 4. Я считаю, что композитор остается непреклонным даже в тяжелых жизненных ситуациях. Он не согласен идти на компромисс с власть имущими. 5.Вывод: Свобода и счастье достигаются в борьбе.

№ слайда 12 1. Какие исторические события повлияли на творчество Бетховена? 2. Назовите
Описание слайда:

1. Какие исторические события повлияли на творчество Бетховена? 2. Назовите имя императора, которому начально была посвящена 3-я симфония? 3. Есть ли у этой симфонии название? 4.Назовите главную трагедию жизни Бетховена как человека и композитора Ответы 1. Французская революция. 2. Наполеон Бонапарт. 3. Да, «Героическая». 4. Глухота. Вопросы

№ слайда 13 Вокально-хоровая работа
Описание слайда:

Вокально-хоровая работа

№ слайда 14 Александр Городецкий «СНЕГ»
Описание слайда:

Александр Городецкий «СНЕГ»

№ слайда 15 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-209838

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"