Презентация по обществознанию 6 класс "Человек и человечность"

• 1 слайд

  Тема урока:
  Человек и человечность
  
  Гуманность невозможна без
  Чуткости к человеку.
  Любить человечество
  Проще, чем одного человека.
  (В.А. Сухомлинский.)
  

• 2 слайд

  Проблема урока:
  
  Выяснить
  главные особенности гуманного общества; почему именно пожилые люди нуждаются в особом уважении
  

• 3 слайд

  План урока
  Гуманное общество (разбор ситуаций)
  Выступление групп (социальное проектирование)
  
  

• 4 слайд

  Вспомни:
  1.Что такое гуманизм?
  2.Что такое человечность? И какие качества включает в себя?
  3.В чем заключается гуманное отношение к людям?
  4.Назовите золотое правило морали?
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Качества человека
  
  Подумайте, почему одни пожилые люди счастливы, а другие печальны, что им нужно для того, чтобы стать счастливыми?
  

• 11 слайд

  Паралимпийские игры -2014
  

• 12 слайд

  Михалина Лысова
  

• 13 слайд

  Роман Петушков
  

• 14 слайд

  Алена Кауфман
  

• 15 слайд

  Проблемы современного общества
  Одинокие старики.
  Бездомные дети.
  Плохая экология.
  Алкоголизм и курение.
  

• 16 слайд

  Истинный гуманизм
  ответственность человека за свои дела и поступки
  

• 17 слайд

  Подумай
  Решение проблемы урока
  

• 18 слайд

  Решение проблемы:
  Главная особенность гуманного общества- заботиться о тех людях, которым нужна помощь
  Истинный гуманизм – ответственность человека за свои дела и поступки
  

• 19 слайд

  Как развить в себе человечность
  1.Интересуйтесь! Только человек, которому искренне интересны окружающие люди и окружающий мир может называться человечным.
  2. Благотворительность. Участие в благотворительных акциях, активная помощь нуждающимся – развивает человечность.
  3. Неравнодушие. На бытовом уровне оно может выражаться в том, что человек не пройдет мимо упавшего на улице, постарается ему помочь. Так развивается человечность.
  

• 20 слайд

  Ответь на вопросы:
  Что такое «гуманизм»?
  Что такое истинный гуманизм?
  Какое общество называется гуманным?
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  
  Параграф 12 прочитать;
  Написать мини-сочинение «Как фильмы могут воспитывать человечность?».
  

• 22 слайд

  Рефлексия
  
  Я сегодня узнал, что…
  Я думаю, что жить на Земле было бы легче, если….
  

• 23 слайд

  Поищите варианты гуманного поведения в следующих ситуациях.
  Ты идешь по улице, видишь плачущего ребенка. Какими будут твои действия?
  В подъезде ты встречаешь бездомное животное. Твои действия?
  

Краткое описание документа:

Учебная составляющая урока по обществознанию в 6 классе «Что такое человечность»? нацелена на повторение и систематизацию знаний учащихся (учебник «Обществознание» под ред. Боголюбова Н.Л.).

Организация познавательной деятельности воспитанников строитсяна основе активных мыслительных действий ученика и его эмоциональных переживаниях.

Тип урока – комбинированный, урок обобщающего повторения. Ключевые слова: человечность, личность, биологическая и социальная составляющая в человеке, волонтер, волонтерство.

Составляющие элементыурока направлены на развитие следующих компетенций:

учебно – познавательных, социальныхкомпетенций, систематических компетенций, персональных компетенций, общекультурных компетенций, информационных и коммуникативных компетенций.

Результатом урока является глубокое личностное осознание и переживание, «душевное перерождение» личности обучающегося. На данном уроке важен процесс совместного переживания и проживания проблемы, которая в итоге становится личностно - значимадля каждого ученика. На каждом этапе урока идет сильное эмоциональное воздействие, направленное на осознанный личностный выбор, поиск самостоятельной жизненной позиции, оцениваниесвоих поступков. Технология «Педагогическая мастерская» предполагает продукт совместной деятельности, но на данном уроке идет личностное восхождение, духовное созревание. Воспитанник должен понять разницу между собой до и после урока.