Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию "Многобразие путей и форм общественного развития"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по обществознанию "Многобразие путей и форм общественного развития"

библиотека
материалов
Многообразие путей и форм общественного развития
Исторически сложившиеся типы общества (традиционное, индустриальное, постинду...
Схемы общественного развития Циклическая исторические этапы общественного раз...
Значения термина «цивилизация» Историческая ступень развития человечества, сл...
Представления о взаимосвязи культуры и цивилизации Автор эпоха сущность Вольт...
Цивилизационный подход отрицает единство всемирно-исторического процесса; зая...
Цивилизационный подход Н. Я. Данилевский - 12 «культурно-исторических типов»:...
Типы цивилизаций Природные сообщества. Восточные цивилизации. Западные цивили...
Цивилизационный подход 	Недостатком цивилизационного подхода является невозмо...
Цивилизационный подход Положительные моменты: позволяет глубоко изучить истор...
Формационный подход к истории (К. Маркс) Общественно-экономическая формация –...
ПЕРВОБЫТНО- ОБЩИНАЯ РАБОВЛА- ДЕЛЬЧЕСКАЯ ФЕОДАЛЬНАЯ КАПИТАЛИ- СТИЧЕСКАЯ КОММУН...
Социально-экономическая формация Способ производства или экономический фунда...
Социально-экономическая формация производительные силы производственные отно...
Формационный подход к истории Обобщал исторический опыт Европы. Многообразие...
Стадиальный подход к истории. Все народы проходят в своем развитии одни и те...
Теория постиндустриального общества (Д. Белл) Доиндустриальный тип (состояние...
Типология обществ по У. Ростоу «традиционное общество», «переходное общество»...
Теория модернизации (О. Тоффлер) Два вида обществ: традиционное и современное...
Черты традиционного общества зависимость организации социальной жизни от рели...
Черты современного общества преобладание инновации над традициями; светский х...
Чертытрадиционногообщества Чертыиндустриальногообщества 1.«Непрерывность»исто...
5.Уровеньсоциальноймобильностиневысок,границымеждусоциальнымиобщностями(каста...
Постиндустриальное общество в экономике преобладает сектор, связанный с произ...
Признакиобщества традиционного индустриального постиндустриального 1. Отсутст...
Информационное общество 1. Компьютерные информационные технологии становятся...
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Многообразие путей и форм общественного развития
Описание слайда:

Многообразие путей и форм общественного развития

№ слайда 2 Исторически сложившиеся типы общества (традиционное, индустриальное, постинду
Описание слайда:

Исторически сложившиеся типы общества (традиционное, индустриальное, постиндустриальное), их характерные черты.

№ слайда 3 Схемы общественного развития Циклическая исторические этапы общественного раз
Описание слайда:

Схемы общественного развития Циклическая исторические этапы общественного развития не заменяют друг друга по восходящей линии развития, а просто приходят на смену друг другу Н.Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби и др. Линейно-восходящая общество проходит ряд исторических, последовательных этапов, заменяющих друг друга Г. Гегель, К. Маркс, Д. Белл, У. Ростоу и др.

№ слайда 4 Значения термина «цивилизация» Историческая ступень развития человечества, сл
Описание слайда:

Значения термина «цивилизация» Историческая ступень развития человечества, следующая за варварством (дикость → варварство → цивилизация). Высокий уровень развития материальных благ и способов их потребления. цивилизация - исторический тип общества, отличающийся от других своеобразной системой духовных ценностей (мировоззрением), образом жизни.

№ слайда 5 Представления о взаимосвязи культуры и цивилизации Автор эпоха сущность Вольт
Описание слайда:

Представления о взаимосвязи культуры и цивилизации Автор эпоха сущность Вольтер В. Гюго Просвещение (XVIII–XIXв.в) Культура = Цивилизации О. Шпенглер Начало ХХ в. Культура цивилизация М. Вебер М. Блок Первая треть ХХ в. Культура = цивилизация

№ слайда 6 Цивилизационный подход отрицает единство всемирно-исторического процесса; зая
Описание слайда:

Цивилизационный подход отрицает единство всемирно-исторического процесса; заявляет о замкнутом (циклическом) развитии каждой цивилизации; основой этого развития считается духовная культура.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Цивилизационный подход Н. Я. Данилевский - 12 «культурно-исторических типов»:
Описание слайда:

Цивилизационный подход Н. Я. Данилевский - 12 «культурно-исторических типов»: египетский, китайский, ассиро-вавилоно-финикийский, индийский, иранский, еврейский, греческий, римский, аравийский, германо-романский, мексиканский и перуанский. О. Шпенглер - 8 автономных культур: египетская, индийская, вавилонская, китайская, майя, греко-римская, западноевропейская. А. Тойнби - 13 развитых локальных цивилизаций, из которых 5 (западная, православная, исламская, индийская, китайская) сохранились до нашего времени.

№ слайда 9 Типы цивилизаций Природные сообщества. Восточные цивилизации. Западные цивили
Описание слайда:

Типы цивилизаций Природные сообщества. Восточные цивилизации. Западные цивилизации.

№ слайда 10 Цивилизационный подход 	Недостатком цивилизационного подхода является невозмо
Описание слайда:

Цивилизационный подход Недостатком цивилизационного подхода является невозможность при его применении увидеть единую историю человечества.

№ слайда 11 Цивилизационный подход Положительные моменты: позволяет глубоко изучить истор
Описание слайда:

Цивилизационный подход Положительные моменты: позволяет глубоко изучить историю конкретных народов и обществ во всем их своеобразии; ставит в центр исследования человека и его духовную жизнь; позволяет обратить внимание на накопление духовных ценностей, непрерывность исторического процесса, показать взаимосвязи и преемственность национальных культур.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Формационный подход к истории (К. Маркс) Общественно-экономическая формация –
Описание слайда:

Формационный подход к истории (К. Маркс) Общественно-экономическая формация – это исторический тип общества, определяемый способом производства, противоречивым единством производительных сил и производственных отношений. Обострение противоречий между производительными силами и производственными отношениями разрешается в ходе социальной революции, которая приводит к новой общественно-экономической формации. Пять формаций: первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая и коммунистическая, включающая социализм в качестве первого этапа.

№ слайда 14 ПЕРВОБЫТНО- ОБЩИНАЯ РАБОВЛА- ДЕЛЬЧЕСКАЯ ФЕОДАЛЬНАЯ КАПИТАЛИ- СТИЧЕСКАЯ КОММУН
Описание слайда:

ПЕРВОБЫТНО- ОБЩИНАЯ РАБОВЛА- ДЕЛЬЧЕСКАЯ ФЕОДАЛЬНАЯ КАПИТАЛИ- СТИЧЕСКАЯ КОММУНИ- СТИЧЕСКАЯ ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ ПЕВИЧНАЯ ВТОРИЧНАЯ АРХАИЧНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТРЕТИЧНАЯ СОГЛАСНО ФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ, ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ДВИЖЕТСЯ ОТ ОДНОЙ СТАДИИ К ДРУГОЙ, БОЛЕЕ ВЫСОКОЙ, КАК ПО ЛЕСТНИЦЕ ПЕРВОБЫТНО- ОБЩИНАЯ РАБОВЛА- ДЕЛЬЧЕСКАЯ

№ слайда 15 Социально-экономическая формация Способ производства или экономический фунда
Описание слайда:

Социально-экономическая формация Способ производства или экономический фундамент производительные силы Средства производства Орудия труда предметы труда люди производственные отношения Отношения, в которые вступают люди в процессе производства

№ слайда 16 Социально-экономическая формация производительные силы производственные отно
Описание слайда:

Социально-экономическая формация производительные силы производственные отношения конфликт Конфликт приводит к смене одной формации на другую

№ слайда 17 Формационный подход к истории Обобщал исторический опыт Европы. Многообразие
Описание слайда:

Формационный подход к истории Обобщал исторический опыт Европы. Многообразие развития мира не позволяло распространить критерии формационного подхода на все государства. «Азиатский способ производства»

№ слайда 18 Стадиальный подход к истории. Все народы проходят в своем развитии одни и те
Описание слайда:

Стадиальный подход к истории. Все народы проходят в своем развитии одни и те же стадии, но разными темпами, поэтому в современном мире сосуществуют общества, находящиеся на разных стадиях. Критерием выделения стадий является уровень развития техники и технологий.

№ слайда 19 Теория постиндустриального общества (Д. Белл) Доиндустриальный тип (состояние
Описание слайда:

Теория постиндустриального общества (Д. Белл) Доиндустриальный тип (состояние человека с нетронутой, не преобразованной человеком природой). Индустриальный тип (состояние человека с уже освоенной природой). Постиндустриальный тип (взамен отношений человека с природой выходят отношения между людьми).

№ слайда 20 Типология обществ по У. Ростоу «традиционное общество», «переходное общество»
Описание слайда:

Типология обществ по У. Ростоу «традиционное общество», «переходное общество», общество «периода промышленной революции», «индустриальное общество», общество «высокого массового потребления».

№ слайда 21 Теория модернизации (О. Тоффлер) Два вида обществ: традиционное и современное
Описание слайда:

Теория модернизации (О. Тоффлер) Два вида обществ: традиционное и современное. Процесс перехода от традиционного общества к современному и называется модернизацией.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Черты традиционного общества зависимость организации социальной жизни от рели
Описание слайда:

Черты традиционного общества зависимость организации социальной жизни от религиозных или мифологических представлений; цикличность, а не поступательность развития; коллективистский характер общества и отсутствие личностного начала; преимущественная ориентация на метафизические, а не инструментальные ценности; авторитарный характер власти; отсутствие способности производить не ради насущных потребностей, а ради будущего; преобладающее распространение людей с особым психическим складом: недеятельные личности; преобладание традиции над нововведениями.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Черты современного общества преобладание инновации над традициями; светский х
Описание слайда:

Черты современного общества преобладание инновации над традициями; светский характер социальной жизни; поступательное развитие; ярко выраженное личностное начало; ориентация на инструментальные ценности; либерально-демократическая система власти; наличие способности производить не ради насущных потребностей, а ради будущего; преобладание людей с активным деятельным психологическим складом.

№ слайда 30 Чертытрадиционногообщества Чертыиндустриальногообщества 1.«Непрерывность»исто
Описание слайда:

Чертытрадиционногообщества Чертыиндустриальногообщества 1.«Непрерывность»историческогопроцесса,отсутствиеявныхгранеймеждуисторическимиэпохами,резкихсдвиговитолчков. 1.Историядвижетсянеравномерно, «скачками»,разрывымеждуэпохамиочевидны,частоэтореволюцииразныхтипов. 2.Неприменимостьевропейскойконцепциилинейногопрогрессакхарактеристикеособенностейисторическогоразвития. 2.Общественно-историческийпрогрессдостаточноочевидениможетбыть«измерен»посредствомразныхкритериев. 3.Типотношенийобществаиприродыпостроенненапринципепобедынаднею, анаидееслиянияснею. 3.Обществостремитсявластвоватьнадприродой,подчиняяееиизвлекаяизнеемаксимальновозможное. 4. Основа экономической системы - общинно-государственные формы собственности при слабом развитии института частной собственности. 4.Основаэкономики–институтдостигшейвысокогоразвитиячастнойсобственности.Правособственностирассматриваетсякакестественноеинеотъемлемое.

№ слайда 31 5.Уровеньсоциальноймобильностиневысок,границымеждусоциальнымиобщностями(каста
Описание слайда:

5.Уровеньсоциальноймобильностиневысок,границымеждусоциальнымиобщностями(кастами,сословиями)устойчивы. 5.Социальнаямобильностьнаселениявысока,возможностисоциальныхперемещенийпрактическинеограниченны. 6.Государствоподчиняетсебеобщество,обществовнегосударстваиегоконтролянесуществует. 6.Обществоавтономноотгосударства,сложилосьразвитоегражданскоеобщество. 7.Принципавтономиисвободнойотгосударстваисоциальныхобщностейличностиотсутствует.Человекстремитсявключитьсявсуществующуюсистемусоциальныхобщностейи «раствориться» вней. 7.Автономия,свободыиправаличностизакрепленыконституционновкачественеотъемлемыхиприрожденных.Отношенияличностииобществастроятсянаначалахвзаимнойответственности. 8.Главныйрегуляторобщественнойжизни–традиция,обычай,следованиенормамжизнипредшествующихпоколений. 8.Важнейшимисоциальнымиценностямипризнаныспособностьиготовностькизменениям,новациям.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Постиндустриальное общество в экономике преобладает сектор, связанный с произ
Описание слайда:

Постиндустриальное общество в экономике преобладает сектор, связанный с производством знаний, обработкой и распространением информации; доля продаж технической информации в общем объеме внешней и внутренней торговли превышает доли продукции аграрного, добывающего и обрабатывающего секторов экономики; доля населения страны, занятого в создании, обработке и распространении информации, превышает численность рабочей силы, занятой в сельском хозяйстве и промышленности; формируется глобальная сеть телекоммуникаций, а также Интернет.

№ слайда 37 Признакиобщества традиционного индустриального постиндустриального 1. Отсутст
Описание слайда:

Признакиобщества традиционного индустриального постиндустриального 1. Отсутствие резких сдвигов в развитии общества. 2. Преобладает идея слияния общества с природой. 3. Приспособительный характер деятельности. 4. Аграрно-сырьевой характер хозяйства. 5. Преобладание общинно-государственных форм собственности. 6. Низкий уровень социальной мобильности. 7. Обычай, традиция - основной регулятор социальной жизни. 8. Преобладание государства над обществом. 9. высокая значимость религиозных ценностей и институтов. 1. Стремление общества господствовать над природой, активная преобразовательная деятельность. 2. Частная собственность – основа экономики. 3. Высокий уровень социальной мобильности. 4. Складывание гражданского общества. 5. Ценность свободной личности и ее прав. 6. Появление массовой культуры, идет процесс интернационализации национальных культур. 1. Информация, знания – главная ценность. 2. Основу экономики составляют отрасли, связанные с производством и оперированием информацией. 3. Доля продаж в сфере информации превышает продажи в иных сферах экономики. 4. Преобладающее количество работников занято в производстве и оперировании информацией. 5. Создание глобальных телекоммуникационных сетей.

№ слайда 38 Информационное общество 1. Компьютерные информационные технологии становятся
Описание слайда:

Информационное общество 1. Компьютерные информационные технологии становятся ведущей производительной силой; 2. Информация не знает границ; 3. Современные технологии облегчают достижение единства человечества

№ слайда 39
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-006170

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"