Презентация по обществознанию на тему "Деньги и их функции" (7 класс)

• 1 слайд

  О чём эти высказывания?
  
  - Никогда так хорошо не бывает с ними, как плохо без них.
  -Обладают способностью размножаться.
  -Там делать законам нечего, где они есть!
  -Не пахнут, но улетучиваются
  -Портят характер
  -Любовь к ним — корень всех бед
  -Либо господствуют, либо служат
  -Вещь очень важная. Особенно когда их нет.
  -Как навоз: если их не разбрасывать, то от них будет мало толку.
  -Для людей умных составляют средство, для глупцов - цель.
  -Нужны даже для того, чтобы без них обходиться.
  -Не приносят счастья... Но зато сколько они приносят радости!
  -Они лишними не бывают.
  -Нужны чтобы ничего не делать.
  -Их можно прятать в книги ...
  -Чем их больше у тебя, тем больше знакомых
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  1. Портативность (занимают мало места, легко перемещаются)
  2. Долговечность (можно долго хранить)
  3. Делимость (делятся на мелкие части)
  4. Относительно высокая собственная стоимость (трудно производить, добывать)
  Свойства денег:
  

• 4 слайд

  «Деньги – очень плохой …, но хороший…»
  

• 5 слайд

  Бизнес-академия
  

• 6 слайд

  Урок истории
  

• 7 слайд

  Из истории денег
  Первоначально люди обходились обменом товара на товар – бартером. Позже появился товар-посредник, эквивалент, то есть нечто равноценное или соответствующее другому товару., который стал играть роль денег.
  

• 8 слайд

  Товарные деньги
  Товарные (вещественные, натуральные, действительные, настоящие) деньги — деньги, в роли которых выступает товар, обладающий самостоятельной стоимостью и полезностью.
  на островах Океании и у ряда племён индейцев Южной Америки деньгами служили ракушки и жемчужины,
  в Новой Зеландии в качестве денег использовались камни с отверстиями в середине,
  во многих странах в качестве денег использовался скот, меха и шкуры животных, эти формы денег были наиболее древними и распространёнными,
  на Руси помимо всего прочего могли использоваться соляные бруски,
  позднее в качестве денег стали использовать бруски, слитки, обрубки из металлов.
  
  

• 9 слайд

  Металлические деньги
  Постепенно роль эквивалента перешла к металлам
  В чем преимущество металлических денег?
  
  
  первые золотые монеты появились около двух с половиной тысяч лет тому назад в Лидии, которая находилась в западной части Малой Азии.
  
  Во времена татаро-монгольского ига на Руси деньгами служили серебряные слитки – гривны.
  За одну гривну давали 200 беличьих шкурок.
  Для удобства при расчетах гривну стали рубить пополам – отсюда появилось слово рубль!
  
  

• 10 слайд

  Какие из перечисленных качеств позволили золоту и серебру стать главными эквивалентами?
  1. Очень легкий по массе материал
  2. Способность принимать разнообразные формы
  3. Легко делится на части, сохраняя свою ценность
  4. Яркий блеск на солнце
  5. Высокая себестоимость
  6. Долго сохраняет свои качества неизменными
  

• 11 слайд

  Бумажные деньги
  Первые бумажные деньги появились в Китае в 910 году нашей эры.
  
  Самые ранние в мире выпуски банкнот были осуществлены в Стокгольме в 1661 году.
  
  В России первые бумажные деньги (ассигнации) были введены при Екатерине II (1769 г.).
  

• 12 слайд

  Урок латинского языка
  1. Какое слово произошло от латинского глагола «дуть, вздувать» и обозначает обесценивание бумажных денег вследствие выпуска их в обращение в размерах, превышающих реальное предложение товаров.
  
  2. Коммерция – слово латинское. Назовите его русский перевод.
  
  3. Какое латинское слово дошло до нас, не изменив своего значения «не достает, не хватает чего-либо»?
  
  4. Какое латинское слово образовано из двух слов, означающих «опять, снова» и «кричать»?
  
  5. Раньше это латинское слово означало «облачать, одевать, украшать», а сейчас оно означает долгосрочное вложение капитала в какое-либо дело с целью получения прибыли.
  

• 13 слайд

  Ура! Перемена!
  

• 14 слайд

  Урок экономики
  

• 15 слайд

  Функции денег
  Учебник, стр.107
  
  мера стоимости
  (ценник в магазине)
  средство платежа
  
  (выплата зарплаты)
  
  
  средство накопления
  (вклад в сбербанке)
  мировые деньги
  
  (возвращение долга мировому валютному фонду)
  средство обращения
  
  (покупка батона)
  

• 16 слайд

  Какие функции выполняют деньги в следующих случаях:
  1. Миша получил в подарок 5000 рублей и спрятал их у себя в комнате
  
  2. Через месяц Миша узнал, что мобильный телефон, о котором он давно мечтал стоит 5500 рублей
  
  3. Миша занял у друга 500 рублей, пообещав вернуть через неделю
  
  4. Миша взял деньги, пошел в салон связи и купил телефон
  
  

• 17 слайд

  Урок риторики
  Деньги- это благо или зло?
  

• 18 слайд

  «Деньги – очень плохой …, но хороший…»
  

• 19 слайд

  «Деньги – очень плохой хозяин, но хороший помощник»
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  1. Учебник, параграф 13
  2. Сообщение «Из истории денег»
  3. Два синквейна «Деньги – благо» и «Деньги – зло»
  4. Учебник, стр. 111, задание № 2
  5. Составить словарь по теме «Деньги»
  6. Подготовить подборку материалов «Знаете ли вы, что..» или «Это интересно» о деньгах.