Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выберите лишнее в ряду и объясните свой выбор – книга, скульптура, воображение, картина
2 слайд
Два мира есть у человека -
Один, который нас творил.
Другой, который мы от века
Творим по мере наших сил.
Н.Заболоцкий.
3 слайд
«Лишь две вещи на свете
способны тревожить
наше воображение:
звездное небо над нами и нравственный закон внутри нас»
И. Кант
Прав ли философ?
4 слайд
Тема урока
Мораль
5 слайд
План урока
1. Мораль, нравственность
2. Основные ценности и нормы морали
3. Добро и зло
«Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло»
В.О.Ключевский
6 слайд
Мораль -
особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей среде и к самому себе с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости
7 слайд
Дарование Богом Моисею
Десяти заповедей
8 слайд
Заповеди Ветхого завета
9 слайд
Золотое правило морали
Не делай другому того, чего себе не желаешь
Конфуций. VI век до н.э.
10 слайд
Нагорная проповедь Христа
11 слайд
Заповеди Иисуса Христа
«Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим и всею душою твоею и всем разумением твоим»;
«Возлюби ближнего твоего, как самого себя».
(Евангелие от Матфея, глава 22,
стихи 37,39)
12 слайд
Чем отличается
нравственность
от морали?
13 слайд
Нравственность — это степень усвоения личностью моральных ценностей общества и практическое следование им в повседневной жизни, т.е. выражение человеческого в человеке.
14 слайд
Мир сущего
Мир должного
принципы реального практического поведения людей
степень усвоения личностью моральных ценностей общества и практическое следование им в повседневной жизни
сфера культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы поведения, регулирующие поведение и сознание человека в различных областях общественной жизни
Нравственность
Мораль
15 слайд
Пирамида морали
Мораль
мысли, идеи
как надо поступать
Нравственность
совокупность нравов,
конкретных действий и поступков
Нравы - условия жизни современного мира и сама жизнь, практическое поведение людей в различных сферах их жизнедеятельности
16 слайд
Что, по вашему мнению, в большей степени стимулирует нравственное поведение людей?
Выберите свой вариант ответа:
Совесть, чувство долга
Боязнь общественного осуждения
Одобрение окружающих
Желание делать, как все
Боязнь наказания
17 слайд
Назовите
вечные универсальные ценности
18 слайд
Добро – то, что служит сохранению и развитию жизни, зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей»
А. Швейцер (1875 –1965),
немецко-французскийфилософ,врач
19 слайд
Время эти понятия не стёрло.
Нужно только поднять верхний пласт.
И дымящейся кровью у горла
Чувства вечные хлынут из нас.
Ныне присно, во веки веков, старина,
И цена есть цена, и вина есть вина,
И всегда хорошо, если честь спасена,
Если духом надёжно прикрыта спина.
Чистоту, простоту мы у древних берём,
Саги, сказки из прошлого тащим
Потому, что добро остаётся добром
В прошлом, будущем и настоящем.
В. Высоцкий.
«Баллада о времени»
20 слайд
Домашнее задание
параграф 7 , задания «В классе и дома»;
написать мини-сочинение на тему «Приходилось ли тебе когда-нибудь делать выбор между добром и злом?»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 379 материалов в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
§ 7. Мораль
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Хакимова Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.