Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация по обществознанию на тему "Потребности человека"

Презентация по обществознанию на тему "Потребности человека"

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд План урока Человек и его потребности. Какие виды потребностей могут быть у лю
Описание слайда:

План урока Человек и его потребности. Какие виды потребностей могут быть у людей? Потребности и наша жизнь.

3 слайд Потребность - состояние неудовлетворенности, нужды в чем-либо, побуждающее ли
Описание слайда:

Потребность - состояние неудовлетворенности, нужды в чем-либо, побуждающее личность к деятельности.

4 слайд Удовлетворение потребности - процесс возвращения организма в состояние равнов
Описание слайда:

Удовлетворение потребности - процесс возвращения организма в состояние равновесия.

5 слайд  Как появляются и проявляются потребности?
Описание слайда:

Как появляются и проявляются потребности?

6 слайд Нужда в чем-то, ощущение нехватки чего-то. Дискомфорт, психические, физически
Описание слайда:

Нужда в чем-то, ощущение нехватки чего-то. Дискомфорт, психические, физические, духовные неудобства.

7 слайд Активизация деятельности человека по достижению желанной цели. Удовлетворение
Описание слайда:

Активизация деятельности человека по достижению желанной цели. Удовлетворение потребностей.

8 слайд Хочу есть	Болит желудок, голова, утомляемость возросла Добываю пищу	 Ем
Описание слайда:

Хочу есть Болит желудок, голова, утомляемость возросла Добываю пищу Ем

9 слайд Дайте ответ на вопрос Может ли жить человек, не испытывая ни в чем потребност
Описание слайда:

Дайте ответ на вопрос Может ли жить человек, не испытывая ни в чем потребность? Какую роль играют потребности в жизни человека?

10 слайд Иерархическая теория потребностей А. Маслоу
Описание слайда:

Иерархическая теория потребностей А. Маслоу

11 слайд Физиоло-гические потребности
Описание слайда:

Физиоло-гические потребности

12 слайд Потребности в безопасности
Описание слайда:

Потребности в безопасности

13 слайд Социальные потребности
Описание слайда:

Социальные потребности

14 слайд Престижные потребности
Описание слайда:

Престижные потребности

15 слайд Духовные потребности
Описание слайда:

Духовные потребности

16 слайд  голод	 жажда жилище	 отдых
Описание слайда:

голод жажда жилище отдых

17 слайд Стремление сохранить и защитить свою жизнь	Обезопасить себя, родных от чего-л
Описание слайда:

Стремление сохранить и защитить свою жизнь Обезопасить себя, родных от чего-либо Физическая безопасность Отсутствие войн, конфликтов

18 слайд Желание иметь постоянный заработок	Страхование от несчастных случаев дружба
Описание слайда:

Желание иметь постоянный заработок Страхование от несчастных случаев дружба любовь

19 слайд  общение	Помощь близким карьера	Желание получить более высокий статус
Описание слайда:

общение Помощь близким карьера Желание получить более высокий статус

20 слайд  Признание 	Творческая активность Самореа-лизация	Умение добиться своей цели
Описание слайда:

Признание Творческая активность Самореа-лизация Умение добиться своей цели

21 слайд Иерархия потребностей Прежде чем переходить ко второму уровню удовлетворения
Описание слайда:

Иерархия потребностей Прежде чем переходить ко второму уровню удовлетворения потребностей, нужно сначала удовлетворить потребности первого уровня и т.д.

22 слайд Потребности в безопасности Физиологические потребности П Е Р В И Ч Н Ы Е В Р
Описание слайда:

Потребности в безопасности Физиологические потребности П Е Р В И Ч Н Ы Е В Р О Ж Д Е Н Н Ы Е низшие

23 слайд Социальные потребности В Т О Р И Ч Н Ы Е П Р И О Б Р Е Т Е Н Н Ы Е высшие Пре
Описание слайда:

Социальные потребности В Т О Р И Ч Н Ы Е П Р И О Б Р Е Т Е Н Н Ы Е высшие Престижные потребности Духовные потребности

24 слайд И снова вопрос… Низшие потребности присущи всем людям в равной степени, а выс
Описание слайда:

И снова вопрос… Низшие потребности присущи всем людям в равной степени, а высшие в неодинаковой. Почему???

25 слайд Потребности и наша жизнь Высшие потребности вносят большой вклад в формирован
Описание слайда:

Потребности и наша жизнь Высшие потребности вносят большой вклад в формирование личности (там, где начинаются высшие потребности, там начинается личность) Работа в группах (карточки) или всем классом

26 слайд Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархиче
Описание слайда:

Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу. Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу. Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу. Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу. Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу. Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу. Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу. Оценка «5» Составьте список своих потребностей за неделю, используя иерархическую теорию потребностей А.Маслоу.

27 слайд Оценка «4» Вспомните сказку А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Старик жил
Описание слайда:

Оценка «4» Вспомните сказку А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Старик жил со своей старухой у моря в ветхой избушке, и ничего у них не было, кроме старого корыта. Однажды он поймал золотую рыбку, которая могла выполнить любое желание. Сначала старуха попросила новое корыто, потом – избу. Затем ей захотелось стать столбовой дворянкой, потом – царицей. И наконец – владычицей морской и хозяйкой золотой рыбки. Последнее желание старухи рыбка не выполнила, наоборот, она отняла у старухи все полученное. Перечислите, какие виды потребностей возникли у старухи ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Перечислите, какие не возникли ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие выводы можно сделать из сюжета сказки? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вспомните, какие потребности пытались удовлетворить герои других известных вам сказок. Проанализируйте цели и действия персонажей _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка «4» Вспомните сказку А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Старик жил со своей старухой у моря в ветхой избушке, и ничего у них не было, кроме старого корыта. Однажды он поймал золотую рыбку, которая могла выполнить любое желание. Сначала старуха попросила новое корыто, потом – избу. Затем ей захотелось стать столбовой дворянкой, потом – царицей. И наконец – владычицей морской и хозяйкой золотой рыбки. Последнее желание старухи рыбка не выполнила, наоборот, она отняла у старухи все полученное. Перечислите, какие виды потребностей возникли у старухи ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Перечислите, какие не возникли ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие выводы можно сделать из сюжета сказки? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вспомните, какие потребности пытались удовлетворить герои других известных вам сказок. Проанализируйте цели и действия персонажей _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28 слайд ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ __
Описание слайда:

______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ Оценка «3» Внимательно посмотрите на фотографии . Определите, об удовлетворении каких потребностей идет речь? Оценка «3» Внимательно посмотрите на фотографии . Определите, об удовлетворении каких потребностей идет речь?

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.