Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по обществознанию на тему: "Закон на страже природы" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация по обществознанию на тему: "Закон на страже природы" (7 класс)

библиотека
материалов
На дом: §17 прочитать.
1.Установите соответствие между понятием и определением 1.Биосфера. 2.Невоспо...
2.Подберите три-четыре однокоренных слова к существительному «природа». Попыт...
3.Среднестатический москвич в 1890 г. расходовал в сутки 11 л воды, в 1914 г....
4.Выражение «Охранять природу – значит охранять жизнь» означает, что: а)челов...
5.Объясните смысл высказываний: «Мы не можем ждать милостей от природы, взять...
Тема: «Закон на страже природы» §17
План 1.Природные условия и хозяйство человека. 2.Природа нуждается в охране....
Ответьте на вопрос, приведенный в рубрике «Обсудим вместе» на с. 140
Рассмотрите влияние географического положения и природных условий на хозяйств...
Природные условия Древней Италии	 Черты сходства (Грецией)	Различие (Грецией)...
3.Почвы – плодородные (на равнинах в Западной Италии, в долине реки По). 4.В...
Работая в парах, подберите синоним к слову «охранять»
Работая с материалом на с. 141-142 графически отобразите содержание понятия «...
Охрана природы Действия 1.Сохранение природных богатств 2.Предотвращение вред...
Результат: -спасение животных и растений на нашей планете – сохранение многоо...
Работая с материалом на с. 143 – 145 назовите правила защиты природы; приведи...
Изучите рисунки на с. 146 и выполните задание после них
Изучите текст рубрики «Жил…» на с. 147 и ответьте на вопросы после него
Изучите текст рубрики «Путешествие …» на с. 148 и ответьте на вопросы после н...
-Почему охрана окружающей среды – это задача первостепенной важности не тольк...
С. 138. Вспомните три главных правила экологической морали.
Напишите мини-письмо с отзывом о работе на уроке и пожеланиями одноклассникам
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 На дом: §17 прочитать.
Описание слайда:

На дом: §17 прочитать.

№ слайда 2 1.Установите соответствие между понятием и определением 1.Биосфера. 2.Невоспо
Описание слайда:

1.Установите соответствие между понятием и определением 1.Биосфера. 2.Невосполнимые ресурсы. 3.Городской воздух, загрязненный промышленными и бытовыми отходами. 4.Нельзя требовать у природы больше, чем она способна дать. 5.Ресурсы, которые со временем восстанавливаются 1.Экологическое правило. 2.Исчерпаемые ресурсы. 3.Живая оболочка Земли. 4.Неисчерпаемые ресурсы. 5.Смог.

№ слайда 3 2.Подберите три-четыре однокоренных слова к существительному «природа». Попыт
Описание слайда:

2.Подберите три-четыре однокоренных слова к существительному «природа». Попытайтесь объяснить, какой смысл объединяет все эти слова

№ слайда 4 3.Среднестатический москвич в 1890 г. расходовал в сутки 11 л воды, в 1914 г.
Описание слайда:

3.Среднестатический москвич в 1890 г. расходовал в сутки 11 л воды, в 1914 г. – 66 л, в 1959 г. – 500 л, в 1995 г. – более 650 л. В настоящее время жителю столицы требуется около 250 л. Воды в день. Жители Лондона и Парижа расходуют от 100 до 150 л воды в день. -Почему потребление воды жителями столицы так изменилось? -Какие выводы можно сделать на основе этих данных?

№ слайда 5 4.Выражение «Охранять природу – значит охранять жизнь» означает, что: а)челов
Описание слайда:

4.Выражение «Охранять природу – значит охранять жизнь» означает, что: а)человек абсолютно зависим от природы; б)человек является биологическим (природным организмом); в)созданная человеком искусственная среда никогда не заменит природу; г)природа дает пищу, воду, тепло, свет, необходимые для выживания; д)природа живая, она развивается, а человек легко может её уничтожить.

№ слайда 6 5.Объясните смысл высказываний: «Мы не можем ждать милостей от природы, взять
Описание слайда:

5.Объясните смысл высказываний: «Мы не можем ждать милостей от природы, взять у неё – наша задача» (И. Мичурин) и «Мы не можем ждать милостей от природы после всего, что мы с ней сделали» В. Коняхин.

№ слайда 7 Тема: «Закон на страже природы» §17
Описание слайда:

Тема: «Закон на страже природы» §17

№ слайда 8 План 1.Природные условия и хозяйство человека. 2.Природа нуждается в охране.
Описание слайда:

План 1.Природные условия и хозяйство человека. 2.Природа нуждается в охране. 3.Правила, защищающие природу. 4.Что может сделать гражданин для защиты природы.

№ слайда 9 Ответьте на вопрос, приведенный в рубрике «Обсудим вместе» на с. 140
Описание слайда:

Ответьте на вопрос, приведенный в рубрике «Обсудим вместе» на с. 140

№ слайда 10 Рассмотрите влияние географического положения и природных условий на хозяйств
Описание слайда:

Рассмотрите влияние географического положения и природных условий на хозяйство Древней Греции, Древнего Рима, древних славян и выполните задание на с. 141

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Природные условия Древней Италии	 Черты сходства (Грецией)	Различие (Грецией)
Описание слайда:

Природные условия Древней Италии Черты сходства (Грецией) Различие (Грецией) Вывод 1.Морская южная теплая страна. 1.Апенниские горы занимают не весь полуостров. 2.Мало бухт и островов. 1.Через эти горы имеются перевалы – проложены дороги- Рим. 2.Сдерживало развитие мореплаванияРимляне не любили море.

№ слайда 14 3.Почвы – плодородные (на равнинах в Западной Италии, в долине реки По). 4.В
Описание слайда:

3.Почвы – плодородные (на равнинах в Западной Италии, в долине реки По). 4.Великолепные пастбища. 5.Реки - полноводные и судоходные (Тибр, По). 3.Жители выращивали много зерна, овощей, фруктов, винограда, оливок. 4. Выращивали скот. 5.Связывали области страны.

№ слайда 15 Работая в парах, подберите синоним к слову «охранять»
Описание слайда:

Работая в парах, подберите синоним к слову «охранять»

№ слайда 16 Работая с материалом на с. 141-142 графически отобразите содержание понятия «
Описание слайда:

Работая с материалом на с. 141-142 графически отобразите содержание понятия « охрана природы»

№ слайда 17 Охрана природы Действия 1.Сохранение природных богатств 2.Предотвращение вред
Описание слайда:

Охрана природы Действия 1.Сохранение природных богатств 2.Предотвращение вредного воздействия человека 3.Разумное природопользование 4.Воспроизводство природных ресурсов Исполнители 1.Государственные и местные органы власти 2.Промышленные предприятия 3.Отдельные граждане 4.Общественные организации

№ слайда 18 Результат: -спасение животных и растений на нашей планете – сохранение многоо
Описание слайда:

Результат: -спасение животных и растений на нашей планете – сохранение многообразия видов; -защита водных ресурсов, атмосферного воздуха.

№ слайда 19 Работая с материалом на с. 143 – 145 назовите правила защиты природы; приведи
Описание слайда:

Работая с материалом на с. 143 – 145 назовите правила защиты природы; приведите примеры, демонстрирующие выполнение данных правил.

№ слайда 20 Изучите рисунки на с. 146 и выполните задание после них
Описание слайда:

Изучите рисунки на с. 146 и выполните задание после них

№ слайда 21 Изучите текст рубрики «Жил…» на с. 147 и ответьте на вопросы после него
Описание слайда:

Изучите текст рубрики «Жил…» на с. 147 и ответьте на вопросы после него

№ слайда 22 Изучите текст рубрики «Путешествие …» на с. 148 и ответьте на вопросы после н
Описание слайда:

Изучите текст рубрики «Путешествие …» на с. 148 и ответьте на вопросы после него

№ слайда 23 -Почему охрана окружающей среды – это задача первостепенной важности не тольк
Описание слайда:

-Почему охрана окружающей среды – это задача первостепенной важности не только для нашей страны, но и для всех стран мира?

№ слайда 24 С. 138. Вспомните три главных правила экологической морали.
Описание слайда:

С. 138. Вспомните три главных правила экологической морали.

№ слайда 25 Напишите мини-письмо с отзывом о работе на уроке и пожеланиями одноклассникам
Описание слайда:

Напишите мини-письмо с отзывом о работе на уроке и пожеланиями одноклассникам


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.05.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров171
Номер материала ДБ-071900
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх