Инфоурок Доп. образование ПрезентацииПрезентация по психологии "Ощущение и восприятие"

Презентация по психологии "Ощущение и восприятие"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по психологии "Ощущение и восприятие""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ОЩУЩЕНИЕ
и
ВОСПРИЯТИЕВыполнила: студентка 1 курса
Института педагогики
Факуль...

    1 слайд

    ОЩУЩЕНИЕ
    и
    ВОСПРИЯТИЕ
    Выполнила: студентка 1 курса
    Института педагогики
    Факультет «психология образования»
    Миронова Надежда Валерьевна

  • Ощущение - 
 это отражение отдельных свойств предметов и явлений, непосредств...

    2 слайд

    Ощущение -
    это отражение отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих в данный момент на органы чувств.

  • Из курса анатомии нам известно, что аппаратом ощущений служат анализаторы, ко...

    3 слайд

    Из курса анатомии нам известно, что аппаратом ощущений служат анализаторы, которые состоят из рецептора (глаз, ухо, вкусовые луковицы и т.д.) нервных путей и соответствующего участка мозга. Для возникновения ощущения необходимо чтобы было, что ощущать, т.е. какой-то предмет, явление. Этот предмет должен воздействовать на рецептор своим определенным свойством - цветом, поверхностью, температурой, вкусом или запахом.
    Такое воздействие может быть двух видов:
    Контактным - вы прикасаетесь пальцем к предмету или кладете его на язык.
    Дистантным - вы видите далекие звезды, слышите голос товарища, ощущаете запах моря.

  • ОЩУЩЕНИЯ- основные внешние признаки предметов и явлений;
- состояние внутренн...

    4 слайд

    ОЩУЩЕНИЯ
    - основные внешние признаки предметов и явлений;
    - состояние внутренних органов
    - рецепторов, воспринимающих раздражения;
    - проводящих центростремительных путей
    - центральных корковых отделов анализаторов
    ОТРАЖАЮТ:
    С физиологической точки зрения представляют деятельность:
    ОЩУЩЕНИЯ

  • Зрительные ощущения - способны воспринимать свет, цвета, форму.Слуховые ощуще...

    5 слайд

    Зрительные ощущения - способны воспринимать свет, цвета, форму.
    Слуховые ощущения - способны различать все звуки и шумы: высоту звука, громкость звука, тембр звука.
    Вкусовые ощущения - способны ощутить сладкое и кислое, соленое и горькое.
    Обонятельные ощущения - способны уловить различные запахи.

  • Осязательные ощущения - это ощущения прикосновений, температуры (тепло, холод...

    6 слайд

    Осязательные ощущения - это ощущения прикосновений, температуры (тепло, холод), боли, а также вибрацию воздуха.

    Мышечные ощущения - способны ощутить сокращение или расслабление мышц, силу тяжести.

    Ощущения равновесия - способны ощутить вращения, зависят от чувства ускорения и замедления движений.

  • ВИДЫ
ОЩУЩЕНИЙ
 экстерорецептивныеинтерорецептивныепроприоцептивныеЗрительные...

    7 слайд

    ВИДЫ
    ОЩУЩЕНИЙ
     
    экстерорецептивные
    интерорецептивные
    проприоцептивные
    Зрительные
    Слуховые
    Обонятельные
    Вкусовые
    Температурные
    Тактильные
     
    Ощущения боли
     
    Ощущения
    Равновесия
     
    Ощущения
    ускорения
     
     
    Мышечно-
    двигательные
     

  • Свойства ощущений:    качество, интенсивность, продолжительность и пространст...

    8 слайд

    Свойства ощущений: качество, интенсивность, продолжительность и пространственная локализация.
    Качество - характеризует основную информацию, отображаемую данным ощущением. Слуховые ощущения, например, отличаются по высоте, тембру, громкости, а зрительные - по насыщенности, цветовому тону.
    Интенсивность ощущения - является его количественной характеристикой и определяется как силой раздражителя, так и функциональным состоянием рецептора.
    Длительность - определяется также эффектом последействия, который заключается в том, что ощущение не прекращается в момент окончания действия раздражителя, а продолжается еще некоторое время.

  • Пространственная локализация раздражителя ощущений - дает человеку сведения о...

    9 слайд

    Пространственная локализация раздражителя ощущений - дает человеку сведения о локализации раздражителя в пространстве, если речь идет о дистантных рецепторах (зрительный, слуховой и др.), или соотносит ощущение с той частью тела, на которую воздействует раздражитель, в случае контактных рецепторов (тактильный).
    Модальность - основная особенность данного вида ощущений, отличающая его от других видов. В каждой модальности отражаются разнообразные качества, так, например, в зрительной представлены такие качества, как яркость, контраст и др., в слуховой - высота, тембр, громкость звука.

  • Адаптация - приспособление органа чувств к действующему раздражителю. Это про...

    10 слайд

    Адаптация - приспособление органа чувств к действующему раздражителю. Это происходит, например, когда человек из ярко освещенной комнаты выходит в темную прихожую. В первые мгновения он ничего не видит, а потом постепенно начинает различать отдельные предметы.
    Важную роль в изменении чувствительности играет упражняемость: при постоянно действующем анализаторе его чувствительность повышается, при длительно неработающем - понижается. Иногда под действием одного раздражителя могут возникать ощущения, характерные для другого. Данное явление называется синестезией.

  • ПОРОГИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ: 

Минимальная величина воздействия раздражителя, при...

    11 слайд

    ПОРОГИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ:

    Минимальная величина воздействия раздражителя, при котором впервые возникает ощущение, называется абсолютным порогом ощущения.
    Верхний абсолютный порог (болевой порог) – значение стимула, при котором он перестает восприниматься адекватно.
    Нижний абсолютный порог – минимальная сила раздражителя, при котором появляется ощущение.
    Дифференциальный порог чувствительности или порог различения. Это минимальное различие между двумя раздражителями, которое вызывает едва заметное различие ощущений.



    Отношение определенной группы ощущений к увеличению величины первоначального раздражителя является постоянной величиной. Это установил немецкий физиолог Э. Вебер (1795-1878).

  • Отношение определенной группы ощущений к увеличению величины первоначального...

    12 слайд

    Отношение определенной группы ощущений к увеличению величины первоначального раздражителя является постоянной величиной. Это установил немецкий физиолог Э. Вебер (1795-1878).
    На основе учения Вебера, немецкий физик Г. Фехнер (1801 - 1887) экспериментально показал, что рост интенсивности ощущения не прямо пропорционален росту силы раздражителя, но медленнее. Если сила раздражителя возрастает в геометрической прогрессии, интенсивность ощущения увеличивается в арифметической прогрессии. Это положение формулируется еще и так: интенсивность ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя. Оно получило название закона Вебера-Фехнера.
    Величина порогов зависит от многих причин, особенно от деятельности человека и его интересов.


  • Все ощущения входят в структуру более сложного познавательного процесса - ВОС...

    13 слайд

    Все ощущения входят в структуру более сложного познавательного процесса - ВОСПРИЯТИЯ

  • Восприятие - это отражение предметов и явлений в непосредственном целом при и...

    14 слайд

    Восприятие - это отражение предметов и явлений в непосредственном целом при их воздействии на органы чувств.

  • 1. По ведущему анализатору (по модальности) — т.е. зрительное, слуховое, осяз...

    15 слайд

    1. По ведущему анализатору (по модальности) — т.е. зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое.

    Свойства восприятия различают:

  • 2. По объекту, который отражается в восприятии: восприятие величины и формы,...

    16 слайд

    2. По объекту, который отражается в восприятии: восприятие величины и формы, восприятие удаленности и объемности предмета, восприятие времени, движения, пространства.

    Из всех перечисленных типов восприятия, ведущими могут стать только три - зрение, слух или осязание. Это связано с тем, что потеря одного из этих типов восприятия сделает человека инвалидом, его жизнедеятельность окажется неполноценной. Тогда как нарушение вкуса или обоняния не приводит к таким глобальным последствиям.
     

  • ОСОБЕННОСТИ 
ВОСПРИЯТИЙСвойства
восприятийФизические 
характеристикиИЗБИРАТЕЛ...

    17 слайд

    ОСОБЕННОСТИ
    ВОСПРИЯТИЙ
    Свойства
    восприятий
    Физические
    характеристики
    ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ
    ПРЕДМЕТНОСТЬ
    АППЕРЕЦЕПЦИЯ
    ОСМЫСЛЕННОСТЬ
    КОНСТАНТНОСТЬ
    ЦЕЛОСТНОСТЬ
    пространство
    форма
    объёмность
    величина
    глубина
    удалённость
    линейная перспектива
    воздушная перспектива

  • Избирательность восприятия - преимущественное выделение одних объектов по сра...

    18 слайд

    Избирательность восприятия - преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими, раскрывающие активность человеческого восприятия.
    Целостность восприятия - сенсорная, мысленная достройка совокупности некоторых воспринимаемых элементов объекта до его целостного образа
    Предметность восприятия - отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира

  • Константность восприятия - свойство воспринимать объекты и видеть их относите...

    19 слайд

    Константность восприятия - свойство воспринимать объекты и видеть их относительно постоянными по величине, форме, цвету в изменяющихся физических условиях восприятия.
    Осмысленность - понимание вещи одновременно с ее восприятием, восприятие происходит в контексте смысла. Здесь отражается связь восприятия с мышлением.
    Апперцепция - направленность восприятия напрямую зависит от опыта человека и богатства его знаний. К примеру, вы знаете, что какой-то предмет всегда лежит на одном и том же месте и в течении долгого времени можете не замечать, что его там уже нет.

  • Восприятие пространства - содержит оценки формы, величины, расстояния до пред...

    20 слайд

    Восприятие пространства - содержит оценки формы, величины, расстояния до предметов, расстояния между предметами.

    Движения мышц также участвуют в восприятии глубины. Кроме них, зрительно правильной оценке глубины способствуют аккомодация и конвергенция глаз. Аккомодация - это изменение кривизны хрусталика при настройке глаза на четкое восприятие близких и отдаленных объектов или их деталей (фокусировка изображения на сетчатке). Конвергенция - это сближение или расхождение осей глаз, которое происходит при восприятии соответственно приближающихся или удаляющихся от человека объектов. Между зрительными осями обычно образуется некоторый угол. Он и несет в себе информацию о расстоянии до объектов.

    Восприятие величины предметов зависит от того, каковы параметры их изображения на сетчатке глаза. В восприятии принимают участие мышцы глаз и руки (в том случае, когда с ее помощью человек ощупывает предмет), ряда других частей тела. Чем больше сокращается или расслабляется мышца, прослеживающая предмет по его контуру или поверхности, тем большим кажется человеку и сам предмет.

  • Восприятие движения - основаны на последовательном использовании информации,...

    21 слайд

    Восприятие движения - основаны на последовательном использовании информации, исходящей из нескольких различных источников. Одни из них позволяют установить сам факт движения, другие оценить его направленность и скорость.

  • Восприятие времени - часто связывают с так называемыми «биологическими часами...

    22 слайд

    Восприятие времени - часто связывают с так называемыми «биологическими часами» - определенной последовательностью и ритмикой биологических обменных процессов, происходящих в организме человека (ритм сердечной деятельности и метаболизм (обменные процессы)) тела. Восприятие времени может меняться.

    Иллюзии – это искажение отражения действительности. Они могут вызываться физическими, физиологическими и психологическими причинами.

  • ЗАКОНЫ
ВОСПРИЯТИЯВосприятие человека, в задачу которого входит формирование п...

    23 слайд

    ЗАКОНЫ
    ВОСПРИЯТИЯ
    Восприятие человека, в задачу которого входит формирование правильных образов окружающей действительности, подчиняется определенным законам

  • Первый и основной закон восприятия состоит в его непосредственной связанности...

    24 слайд

    Первый и основной закон восприятия состоит в его непосредственной связанности с работой мышц, с разного рода движениями, несущими в себе многостороннюю информацию о воспринимаемых объектах.


    Другой важный закон восприятия состоит в относительной устойчивости уже сформировавшихся образов, в особенности тогда, когда их функционирование связано с мышлением.

  • ЗАКЛЮЧЕНИЕНа восприятии и ощущении базируется такое психическое свойство как...

    25 слайд

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    На восприятии и ощущении базируется такое психическое свойство как наблюдательность. Наблюдательность - это способность человека, проявляющаяся в умении подмечать существенные, характерные черты и свойства предметов и явлений, в том числе и малозаметные. Благодаря наблюдательности человек различает признаки и объекты, имеющие незначительные отличия.
    В реальной жизни трудно выделить ощущения в чистом виде. Они всегда будут переживаться вместе с целостным восприятием предмета или явления: прохладный ветерок, сладкий мед, душистая роза. Восприятие - всегда есть единство комплекса ощущений и прошлого опыта. От опыта человека зависит глубина и полнота восприятия. Кроме этого, опыт позволяет быстрее воспринимать внешнюю информацию. Именно восприятие наиболее тесно связано с анализом информации, поступающей из внешней среды. При этом формируются те образы, с которыми в дальнейшем оперируют внимание, память, мышление и эмоции.

  • СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ1. Большой психологический словарь под редакцией Мещерякова...

    26 слайд

    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    1. Большой психологический словарь под редакцией Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. - М.: Прайм – Еврознак, 2003 г.
    2. Козубовкий В.М.Общая психология: познавательные процессы. Учебное пособие 3-е изд. – Минск: Алмафея, 2008 г.
    3. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2001 г. (Серия «Учебник нового века»).
    4. Максименко С.Д. Общая психология. Учебник. – М.: Рефл – бук, 2004 г.
    Немов Р.С. Психология. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В з-х кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003 г. – Кн. 1: Общие основы психологии.
    6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Учебник. 2-е изд. (1946) - СПБ.: Питер, 2002 г. (Серия «Мастера психологии»).


  • СПАСИБО 
ЗА 
ВНИМАНИЕ!

    27 слайд

    СПАСИБО
    ЗА
    ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 190 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2019 15262
    • PPTX 1.9 мбайт
    • 868 скачиваний
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миронова Надежда Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Миронова Надежда Валерьевна
    Миронова Надежда Валерьевна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 33325
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 98 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания классического танца в учреждениях дополнительного образования детей

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы психологии спорта и физической культуры в деятельности тренера-преподавателя и учителя ФК в учреждениях общего и дополнительного образования

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 230 человек

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе