Презентация по развитию речи на тему "Закрепление звуков м и мь" ( средняя группа)

• 1 слайд

  «Закрепление звуков м и мь»
  
  
  Подготовила: Палатова О.С
  2019г.
  

• 2 слайд

  
  Предмет: Развитие речи
  
  Группа: Средняя
  
  Цель занятия : Знакомство детей с согласными звуками [м] [м’].
  
  
  Задачи занятия: Воспитывать культуру речи. Закрепить знакомство со звуками [м] и [м’]. Формировать умение четкого и правильного произношения звуков. Закрепить понятие у детей о гласных и согласных звуках. воспитывать желание развивать правильную и красивую речь.
  
  
  
  Конспект занятия
  

• 3 слайд

  Правильное произношение звука [м]
  Губы спокойно сомкнуты, затем раскрываются мгновенным выдохом. При произнесении звука [М] ощущается вибрация щек.
  

• 4 слайд

  Правильное произношение звука [м’]
  При произнесении звука [м’] губы напряжены гораздо сильнее, язык выгнут, его кончик упирается в нижние резцы.
  

• 5 слайд

  Характеристика
  
  ЗВУК [М]
  Согласный;
  
  Звонкий;
  
  Непарный;
  
  Твёрдый.
  
  Согласный ;
  
  Звонкий;
  
  Непарный;
  
  Мягкий.
  
  
  Звук [м’]
  

• 6 слайд

  Автоматизация звука[м]
  
   
  

• 7 слайд

  Автоматизация звука[м’]
  
  Необходимо повторить слоги
  Мя-мю-ме мя-мя-мя
  
  Мю-мё-ми ми-ми-ми
  
  Мя-ме-мю ме-ме-ме
  
  Мю-мю-мю емь-емь-емь
  

• 8 слайд

  Игра « Найди слова со звуком[м] [м’]»
  

• 9 слайд

  Игра «Эхо»
  Дом – ммммммммм
  
  
  
  
  Дым – ммммммммм
  
  
  
  Ком – ммммммммм
  
  
  
  
  Том – ммммммммм
  
  
  Сом – ммммммммм
  

• 10 слайд

  Итог занятия
  В результате, проделанной работы по знакомству детей с звуком [м] и [м’]» у детей возникнет умение слышать и охарактеризовать звуки, эта способность станет важной, когда ребенок будет начинать писать и читать. 
  Также формирование у детей умения выделять первый согласный звук в слове, определять место звука в слове , развивать интонационную выразительность речи способствует развитию устной речи.
  

• 11 слайд

  Список используемой литературы
   Александрова Т. В. Живые звуки или Фонетика для дошкольников. Изд. СПб., 2005.
  Егорова О.В. Звуки М, МЬ, Н, НЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. М. : «Издательство «Гном и Д», 2005.
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!