Презентация по русскому языку "Имя числительное"(6 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка в 6 классе с использованием здоровьесберегающих технологий:
  «Имя числительное как часть речи»
   
  Муканова Гульбарам Халыковна, учитель русского языка и литературы ГУ «Школа – гимназия №32» г. Астаны.
  
  

• 2 слайд

  Цель:
  Ознакомление учащихся с именем числительным как частью речи (общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении).
  Формирование понятия об имени числительном.
  Задачи:
  Выработать умение находить числительные в текстах, отличать количественные числительные и порядковые. Различать количественные числительные и однокоренные слова других частей речи.
  Способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через физминутки, отдых для глаз, релаксацию, приобщение детей к ЗОЖ.
   
  

• 3 слайд

  Ход урока.
  Организационный момент. (Подготовка учащихся к работе на занятии)
  Мотивация учебной деятельности
  - Дорогие ребята, мы с вами сегодня будем готовиться к Олимпийским играм.
  1. Сначала давайте отметим дату нашей работы (Дети записывают число)
  Для того чтобы удача нас не покидала, выберем талисман
  

• 4 слайд

  Этап освоения новых знаний.
  Мы с вами у ворот базы подготовки к Олимпийским играм. Чтобы туда попасть, надо ответить на несколько вопросов?
  - Когда и где прошли первые современные Олимпийские игры? (В Греции в 1896 году )
  - В каком году первая российская команда, в составе скольких человек, поехала на Олимпийские игры? (В 1908 году в Лондоне, 8 спортсменов.)
  - Сколько колец на олимпийском знамени? (На олимпийском знамени 5 колец)
  - В каком году в России проводились Олимпийские игры? ( В 1980 году)
  - Какими по счёту были эти игры? (22 летние Олимпийские игры.)
  - Что являлось талисманом 22 летних Олимпийских игр? (Медвежонок Миша)
  - Назовите длину марафонской дистанции (42 км. 195 м)
  - Какая часть речи помогла нам дать ответы на вопросы? (Имя числительное)
  

• 5 слайд

  2.Рассматриваем таблицу:
  - На какие вопросы отвечают числительные? (Сколько? Какой?)
  - Что обозначают числительные? (Число и количество)
  - Какие особенности данной части речи отражены в термине «имя числительное»? («Именует», называет число)
  

• 6 слайд

  3.Мы ответили на поставленные вопросы и получили пропуск на базу подготовки к Олимпийским играм. Нас встречает Олимпионик. Он нам расскажет о названии имени числительного.
  Один из учеников. Название «числительное» является производным от слова «число» и образовано по аналогии с наименованием двух других частей речи (существительного и прилагательного.) По частоте употребления в речи числительные занимают 8-е место. Наиболее употребительными являются числительные один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, девять. Имя числительное – уникальная часть речи, Все числительные можно назать, их чуть больше 50.
  Начиная с 11-и и кончая 39-ю, числительные имеют часть слова –дцать. –дцать произошло от древнерусского «десяте» В результате фонетических изменений получилось один –над –цать – одиннадцать.
  

• 7 слайд

  4. Давайте вспомним всё, что мы узнали о числительном.
  (Работа с таблицей)
  - На какие вопросы отвечают числительные?
  - Что обозначают числительные, которые отвечают на вопрос Сколько?
  - Какой?
  - Какая ещё часть речи отвечает на вопрос. Какой?
  - Чем они отличаются?
  -На какие разряды можно разделить числительные?
  

• 8 слайд

  Спасибо за внимание!