Презентация по русскому языку на тему "Как работают части речи в тексте"

• 1 слайд

  Как работают части речи в тексте
  
  преподаватель русского языка
  и литературы ГБОУ СПО ЛНР «Ровеньковский горный
  Колледж»
  Пирус М.И.
  

• 2 слайд

  Вифлеем
  храм Рождества Христова
  

• 3 слайд

  «Сикстинская мадонна»-шедевр Рафаэля
  Мать трепетно и нежно держит сына на руках, прижимая голое тельце ближе к себе, как бы стараясь защитить его от всех бед , которые несёт нам жизнь. На картине женщина изображена стоящей на небесах, ведь это она родила на свет Спасителя, она принесла Благословение на земли грешных.
  Божественное дитя , принесённое в
  жертву для того, чтобы показать ,
  что рождены все одинаково, что люди, что сыновья что сыновья Господни , но ,
  только преследуя праведные цели,
  можно найти своё место среди белых облако облаков. белыхоблаков.
  

• 4 слайд

  Афанасий Фет
  (1820-1892)
  Принимая жизнь как
  суровое трудовое
  поприще, Фет отводил
  поэзии особую роль.
  Назначение поэзии
  состоит в том, чтобы
  « дать жизни вздох»,
  смягчить человеку
  тяжкое бремя земного
  бытия.
  

• 5 слайд

  Афанасий Фет. Ночь тиха
  По тверди зыбкой
  Звёзды южные дрожат.
  Очи матери с улыбкой
  В ясли тихие глядят.
  Ни ушей, ни взоров лишних,
  Вот пропели петухи-
  И за ангелами в вышних
  Славят Бога пастухи.
  Ясли тихо светят взору,
  Озарён Марии лик.
  Звёздный хор к иному хору
  Слухом трепетным приник.
  И над Ним горит высоко
  Та звезда далёких стран; -------------------------------------------------
  С ней несут цари востока смирна - смолка, пахучая древесная,
  Злато, смирну и ливан. ливан – ладан , смолка, ясли – решётка с
  с жёлобом для закладки сена скоту.
  

• 6 слайд

  сравните
  высокая лексика
  общеупотребительная
  очи
  взор
  вышних
  озарён
  лик
  
  высокий стиль
  Почему автор использует высокую лексику?
  -Определите, к каким частям
  речи относятся эти слова?
  
  
  глаза
  взгляд
  высших
  освещён
  лицо
  
  стилистически нейтральные
  -Что изменится , если вместо
  высокой лексики употребить
  обычную ?
  
  

• 7 слайд

  Чью песню слышит автор ?
  *Назовите глаголы . В какой форме они употреблены (время, вид) ?Какую роль они
  играют?
  Формы настоящего времени говорят о том, что всё происходит на наших глазах.
  *Какие два хора различает автор? Какие части
  речи служат определениями к слову хор?
  звёздный хор (эпитет)
  иной хор
  *Почему местоимение Ним написано с
  большой буквы?
  

• 8 слайд

  Иван Шмелёв
  Иван Шмелёв (1873-1950)-
  представитель русского
  Зарубежья.
  Европейскую известность
  принесли ему произведе-
  ния «Лето Господне»(1933-
  1948), «Богомолье»(1931-
  1948), сборник «Родное».
  Родился в Москве, в семье
  подрядчика, воспитывался
  в почитании старины,
  национальных святынь.
  

• 9 слайд

  Рождество…
  Чудится в этом слове крепкий, морозный воздух, льдистая чистота и снежность. Самое слово это видится мне голубоватым .
  Даже в церковной песне -
  
  Христос рождается - славите!
  Христос с небес - срящите!-
  слышится хруст морозный.
  (Иван Шмелёв, «Лето Господне»)
  
  
  срящите ( церков .) - встречайте
  
  
  
  
  -----------------------------------------------
  срящите – встречайте (церковн.)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Имя существительное
  «Категория существительного имеет огромное значение для нашей мысли. Без неё невозможны были бы никакое знание,
  никакая наука . Нельзя было бы , например, говорить ни о свете,
  ни о теплоте, ни об электричестве, ни о жизни, ни о государстве,
  ни о самом языке; ведь ничего этого отдельно не существует»,-
  писал замечательный лингвист А . М . Пешковский.
  Имя существительное – самая представительная (по количеству слов) часть речи, это самая частотная часть речи.
  Назовите существительные , употреблённые в тексте «Рождество» . Можно ли их считать ключевыми для понимания чувств автора? Какие имена существительные передают слуховые, зрительные ощущения , его эмоциональное состояние ?
  
  
  

• 11 слайд

  Владимир Набоков
  (1899-1977)
  Творчество Владимира Набокова
  принадлежит и русской, и англо-
  язычной литературам, поскольку в
  равной степени он виртуозно владел
  обоими языками.
  Жил в эмиграции с 1919 года.
  Кроме писательского труда , он занимался и исследо-
  вательской работой: заведовал отделом лепидоптерии
  (чешуекрылых, то есть своих любимых бабочек).
  

• 12 слайд

  В.Набоков. Рождество
  Мой календарь полуопалый
  пунцовой цифрою зацвёл.
  На стёкла пальмы и опалы
  мороз ко мороз колдующий навёл.
  Перистым вы Перистым вылился узором,
  лучистой выгнулся дугой,
  И мандаринами и бором
  в гостиной пахнет голубой.
  1921, Берлин
  ---------------------------------------------
  опал- ценный камень , благородный или молочный опал , млечной белизны , с огнистым, радужным отливом.
  бор - красный или хвойный лес ; строевой или еловый лес.
  пунцовый – цвет , тёмно –багряный.
  

• 13 слайд

  морозные узоры
  
  *Какие части речи позволяют поэту «нарисовать»
  морозные узоры на стёклах?
  * существительные : в Т. п. …………..,в И.п…………….
  *прилагательные: ……..
  *глаголы : …………..
  Олицетворение-троп , состоящий в перенесении
  свойств человека на неодушевлённые предметы.
  
  *Выпишите авторский неологизм(новое слово, созданное поэтом). Какая это часть речи?
  *Какая часть речи делает картину динамичной (подвижной)?
  

• 14 слайд

  Солнце Рождества
  Синеватый рассвет белеет. Снежное кружево деревьев легко, как воздух. Плавает гул церковный, и в этом морозном гуле шаром всплывает солнце. Пламенное оно, густое, больше обыкновенного: солнце на Рождество. Всплывает огнём за садом. Сад – в глубоком снегу – светлеет, голубеет. Вот побежало по верхушкам; иней зарозовел, розово зачернелись галочки; проснулись;
  брызнуло розоватой пылью , позлатились верхушки берёз , и огненно-золотые пятна золотые пятна пали на белый снег. Вот оно , утро Праздника, - Рождество.
  (И.Шмелёв, «Лето Господне»)
  

• 15 слайд

  Глагол –необыкновенная часть речи .
  Она обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, ,,сопровожс
  сопровождающих человека и многообразные
  аспекты его деятельности , различные явления
  природы.
  По частоте употребления глагол занимает второе
  место (после существительных).
  Кроме содержательной насыщенности глагола , он
  обладает ещё и высокой эстетической ценностью , на
  что специально обращали внимание многие писатели.
  Найдите глаголы цвета и звучания в тексте Ивана Шмелёва и определите их роль. Какие глаголы
  называют действия солнца ?
  

• 16 слайд

  Проверьте самостоятельную работу
  Цветовые глаголы
  Глаголы звучания, действия солнца
  белеет (рассвет)
  светлеет(сад)
  голубеет(сад)
  зарозовел(иней)
  (розово) зачернелись(галочки)
  -.-.-.-.-.-
  позлатились(верхушки деревьев)
  
  плавает(гул церковный)
  всплывает(солнце)
  всплывает(огнём)
  побежало,
  брызнуло (розоватой пылью)
  

• 17 слайд

  Имя прилагательное
  Нас всюду сопровождают вопросы какой? какая?
  какое? Отвечая на эти вопросы , мы называем
  признаки , которыми обладает предмет : Человек
  какой ? Добрый, хороший , чуткий, внимательный…
  Все эти слова , которые «прилагаются» к именам
  существительным для обозначения различных
  признаков, и получили название прилагательных.
  По количеству употребляемых слов прилагательные
  занимают 3 –е место (после существительных и
  глаголов) .
  *Найдите цветовые прилагательные в тексте ? Какой
  цвет преобладает? Почему?
  
  
  

• 18 слайд

  сверьте свои выводы
  цветовые прилагательные
  синеватый (рассвет)
  
  снежное (кружево)
  
  пламенное (солнце)
  
  розоватой (пылью)
  
  огненно - золотые
  (пятна)
  
  белый (снег)
  Вывод : преобладают качественные прилагательные, передающие цвет пробуждающегося солнца.
  
  церковный (относ.)
  
  морозный (гул)
  
  обыкновенный (солнце)
  
  глубокий (снег)
  
  Вывод : в тексте лишь одно относительное прилагательное (отношение к
  празднику) , качественные прилагательные создают образ
  морозного праздничного утра .
  прилагательные , обозначающие другие признаки
  

• 19 слайд

  Тропы
  1.сравнение а . снежное кружево легко , как
  воздух
  2.метафора б. шаром всплывает солнце
  
  3.эпитет в. брызнуло розоватой пылью
  г. огненно – золотые пятна
  д. плавает гул церковный
  
  
  Определите соответствия между названными тропами и примерами из текста.
  
  
  

• 20 слайд

  Борис Пастернак
  (1890-1960)
  Навсегда связав свою жизнь
  с литературой, Б. Пастернак
  оставил в ней блистатель-
  ный след : один из крупней-
  ших лириков ХХ в., он
  известен и как прозаик, и
  как переводчик Гёте,
  Шекспира.
  Лауреат Нобелевской
  премии 1958 года.
  

• 21 слайд

  Борис Пастернак . Рождественская звезда
  А рядом, неведомая перед тем,
  Застенчивей плошки
  В оконце сторожки
  Мерцала звезда по пути в Вифлеем.
  Она пламенела, как стог, в стороне
  От неба и Бога,
  Как отблеск поджога,
  Как хутор в огне и пожар на гумне.
  Она возвышалась горящей скирдой
  Соломы и сена
  Средь целой вселенной,
  Встревоженной этою новой звездой. плошка – светильник в черепяной
  Растущее зарево рдело над ней посуде ; гумно- место, где хранят
  И значило что-то, хлеб и где его молотят,
  И три звездочёта застенчивый – несмелый, робкий
  Спешили на зов небывалых огней.
  --------------------------------------------------т
  
  

• 22 слайд

  Образ рождественской звезды
  Как меняется свет звезды , которая была «застенчивей плошки» ? Выпишите глаголы , создающие образ нарастающего света неведомой звезды. Определите роль причастий.
  * Какой приём использует автор?
  мерцала – слабо светилась колеблющимся светом ;
  пламенела – горела , пылала , выкидывая пламя ( Даль В.) ;
  возвышалась- достигла большего по сравнению с чем-то ;
  рдела – ярко алела ( Даль В.);
  значило – стало значимым .
  Градация- это такое расположение слов, при котором
  каждое последующее содержит усиливающееся
  значение , благодаря чему нарастает общее впечатление,
  производимое группой слов.
  
  - Какова роль неопределённого местоимения что-то ?
  

• 23 слайд

  Звёздный звон, певучий – плывёт, не молкнет;
  звон-чудо, звон-виденье, славит Бога в вышних– Рождество.
  
  Идёшь и думаешь: сейчас услышу ласковый напев-
  молитву, простой, особенный какой-то , детский,
  тёплый…- и почему-то видится кроватка, звёзды.
  Рождество Твоё , Христе Боже наш,
  Воссия мирови Свет Разума…
  И почему-то кажется, что давний-давний тот напев
  священный … был всегда. И будет.
  
  (Иван Шмелёв, «Лето Господне»)
  

• 24 слайд

  Спасибо за внимание
  

• 25 слайд

  Святки
  Шумят весёлые Святки – от самого Рождества
  Христова до праздника Крещения Господня-
  играми да плясками , да песнями на светлорусском просторе
  потешаются, вещими гаданиями честному люду православному
  тайные веления судеб открывают. Что ни день на Святках- то
  свои поверья , что ни час – новый сказ ,
  корнями живучими приросший к сердцу
  народному.
  И словно воскресает на эти дни ,
  сбрасывает с тысячелетних плеч саван
  векового забвения старина стародавняя.
  (А. Коринфский, «Народная
  Русь»)