Презентация по русскому языку на тему "Культура речи ЕГЭ"

• 1 слайд

  Система упражнений по культуре речи в рамках подготовки к ЕГЭ

• 2 слайд

  Нормы - принятые в общественно-языковой практике образованных людей правила употребления слов, форм слов и предложений. Норма – единственно возможный или предпочтительный вариант правильного, образцового употребления слова, формы, конструкции.

• 3 слайд

  нормы Словообразовательные Морфологические Синтаксические

• 4 слайд

  Орфоэпические нормы (А 1) Агрономия Газопровод Жалюзи Избалованный Духовник Звонишь Кухонный Облегчить Ходатайство

• 5 слайд

  Орфоэпические нормы (А 2) Агрономия Газопровод Жалюзи Избалованный Духовник Звонишь Кухонный Облегчить Ходатайство

• 6 слайд

  Лексические нормы (А 2) Составьте словосочетания со следующими паронимами: Столб – столп, хозяйский – хозяйственный. Определите, какие из следующих слов могут образовать паронимические пары: Сокрушённо, Швеция, подозревать, опровергать, Австрия, Швейцария, подразумевать, отвергать, Австралия, удивлённо, сокрушительно, удивительно.

• 7 слайд

  Лексические нормы (А 2) Бетонный столб – столпы общества, хозяйский дом – хозяйственные организации. Сокрушённо - сокрушительно, Швеция - Швейцария , подозревать - подразумевать, опровергать - подразумевать, Австрия - Австралия, удивлённо - удивительно.

• 8 слайд

  Лексические нормы (А 2) Из слов, заключённых в скобках, выберите нужное: Чтобы добиться успеха, надо (принять-предпринять) (эффектные-эффективные) меры. Отредактируйте предложение: Господа командировочные, получите командировочные удостоверения.

• 9 слайд

  Лексические нормы (А 2) Чтобы добиться успеха, надо принять эффективные меры. Господа командированные, получите командировочные удостоверения.

• 10 слайд

  Грамматические (словообразовательные и морфологические) нормы (А 3) Определите, какие из приведённых слов соответствуют норме литературной речи, а какие – просторечию: Лягу – ляжу, кладу – ложу, награжу – наградю, туфлей – туфель, противень – протвень. От данных слов образуйте формы И.п. мн.ч.: Автор, адрес, директор, договор, катер, торт, цех, лектор.

• 11 слайд

  Грамматические (словообразовательные и морфологические) нормы (А 3) Просторечия: ляжу, ложу, наградю, туфлей, – протвень. Автор - авторы, адрес - адреса, директор - директора, договор - договоры, катер - катера, торт - торты, цех - цеха, лектор - лекторы.

• 12 слайд

  Грамматические (словообразовательные и морфологические) нормы (А 3) От данных слов образуйте форму Р.п. мн.ч.: Абрикосы, апельсины, барышни, гектары, осетины, мандарины, сапоги, чулки, полотенца, носки, оладьи. Составьте словосочетания числительных оба, обе с данными словами в форме И.п. и Д.п.: Дерево, дочь, постель, директор, сын, заявление.

• 13 слайд

  Грамматические (словообразовательные и морфологические) нормы (А 3) Абрикосы - абрикосов, апельсины - апельсинов, барышни - барышень, гектары - гектаров, осетины - осетин, мандарины - мандаринов, сапоги - сапог, чулки – чулок, полотенца - полотенец, носки - носков, оладьи - оладий. Дерево – оба дерева, обоим деревьям , дочь – обе дочери, обеим дочерям, постель – обе постели, обеим постелям, директор – оба директора, обоим директорам, сын – оба сына, обоим сыновьям, заявление – оба заявления, обоим заявлениям.

• 14 слайд

  Грамматические (синтаксические) нормы (А 4) Исправьте недочёты в построении предложений с деепричастным оборотом: Прочитав пьесу, передо мной встали образы персонажей. Войдя в кочегарку, нас обдало жаром.

• 15 слайд

  Грамматические (синтаксические) нормы (А 4) Когда я прочитал пьесу, передо мной встали образы персонажей. Мы вошли в кочегарку, и нас обдало жаром.

• 16 слайд

  Грамматические (синтаксические) нормы (А 5) Найдите и исправьте грамматическую ошибку: Все, кто хоть раз побывал в Петербурге, никогда не забудет великолепия Эрмитажа. Перепишите словосочетания, ставя заключённые в скобки слова в нужном падеже: Приехать по (окончание института), возвратиться по (прибытие в столицу).

• 17 слайд

  Грамматические (синтаксические) нормы (А 5) Все, кто хоть раз побывал в Петербурге, никогда не забудут великолепия Эрмитажа. Приехать по окончании института, возвратиться по прибытии в столицу.

• 18 слайд

  Грамматические (синтаксические) нормы (А 26) Произведите замену придаточных определительных предложений причастными оборотами, где это возможно: По тёмному небу, которое было усеяно тысячами звёзд, вспыхивали едва уловимые зарницы. «Идиот» - роман, в котором творческие принципы Достоевского воплощаются в полной мере.

• 19 слайд

  Грамматические (синтаксические) нормы (А 28) По тёмному небу, усеянному тысячами звёзд, вспыхивали едва уловимые зарницы. «Идиот» - роман, в котором творческие принципы Достоевского воплощаются в полной мере.