Презентация по русскому языку на тему "Односоставные предложения" (5 класс)

• 1 слайд

  Урок- обобщение
  Тема урока:
  
  «Односоставные предложения»
  
  Урок разработала учитель
  русского языка и литературы
  Шихабидова З.И.
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  
  
  Понаблюдать, проследить, выяснить, как «работают» односоставные предложения в тексте,
  продолжить работу над словом и выразительностью речи.
  выявить пробелы в знаниях, умениях, навыках по данной теме
  

• 3 слайд

  Реализация домашнего задания
  
  
  Сочинение – миниатюра:
  «В зимнем лесу»
  
  

• 4 слайд

  Повторим пройденное?
  

• 5 слайд

  Семнадцатое декабря.
  Классная работа.
  Односоставные и неполные предложения.
  Словарная работа.
  Ремонт ,терраса, компьютер, прелестный, массивный, поздний, аккуратно.
  
  

• 6 слайд

  Эпиграф к уроку
  «Не стыдно не знать,
  Стыдно не учиться»
  пословица
  
  

• 7 слайд

  Лингвистическая разминка.
  
  Выразительно прочитайте и назовите типы односоставных предложений.
  Учись у них – у дуба, у берёзы
  Кругом зима. Жестокая пора!
  Ель рукавом мне тропинку завесила.
  Ветер. В лесу одному
  Шумно, и жутко, и грустно, и весело, -
  Я ничего не пойму.
  
  . Устный фронтальный опрос
  

• 8 слайд

  Употребление односоставных предложений в речи.
  

• 9 слайд

  
  Работа с текстом
  1.Снега ,снега.2. Царство снега.3. Волнистые ковры на земле и пуховые шапки снега на ветвях .4.Гигантские клёны склоняются под тяжестью выпавшего снега. 5.А вокруг тишина.6. Она опутывает ,сковывает.7. И хочется стоять и стоять, наслаждаясь этой тишиной.
  
  Можно ли данные предложения назвать текстом? Докажите данное утверждение.
  -Определите тип и стиль текста.
  Определите типы односоставных предложений
   
  
  
  

• 10 слайд

  Синтаксический разбор предложения.
  
  Гигантские клёны склоняются под тяжестью выпавшего снега.
  
  
  
  

• 11 слайд

  Шутка-минутка
  В каких предложениях пропущены главные или второстепенные члены?
  Сверкает яркий луг росой.
  Карась - боками гладкими.
  Мудрец-умом,
  Лицо – красой,
  А трус – босыми пятками
  (О. Дриз.)
  

• 12 слайд

  .
  
  
  
  
  Буквенный диктант.
  
  
  Задание: указать тип односоставных предложений
  

• 13 слайд

  .
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Дополните поговорки и пословицы.
  К какому типу односоставных предложений они относятся?
  
  1. Без труда не … и рыбку из пруда.
  2. Тише … – дальше … .
  3. Не … «гоп», пока не … .
  4. Бездонную бочку водой не … .
  5. … – … и саночки возить.
  
  
  
  

• 14 слайд

  .
  
  
  
  
  Перестройте предложения с двумя главными членами в безличные.
  
  1. Повеял легкий ветерок.
  2. Пахнет ель, мох, вода,.
  3. Сильный ветер зашатал деревья, склонил их к земле.
  4. Темные тучи заволокли полнеба.
  
  

• 15 слайд

  Тестовая работа.
  
  1. Определите, какое из этих предложений обобщенно-личное.
  
  А) Торопимся в школу.
  Б) Что посеешь, то и пожнешь.
  В) В городе наконец построили бассейн.
  Г) На улице светает.
  
  2. Укажите неопределенно-личное предложение
  A) Древнерусские зодчие стремились выделять церкви среди остальных городских зданий. B В северных городах на фоне серых бревенчатых домов церкви строили белоснежными. C Купола церквей были медными и золотистыми.
  Б) Их мастера часто золотили.
  В) Пахнет травой
  Г) Полдень
   
  3. Найдите безличное предложение.
  A) Но вот наступила осень.
  Б) Похолодало.
  В) Пожелтели деревья.
  Г) Ветер срывал с ветвей увядшие листья и кружил над лесом.
  
  4. Найдите назывное предложение.
  A) Весна.
  Б) Весь лес, и небо над ним, и все кругом залито прозрачным лунным светом.
  В) Молодой месяц тонким лимонным ломтиком желтеет в вершинах деревьев.
  Г) От него разлилась в воздухе душистая зелень.
  
  5. Определите тип предложения – Тропинки в лесу замело снегом.
  A) двусоставное;
  Б) определённо-личное;
  В) безличное;
  Г) неопределённо-личное
  6. Выберите вариант ,где указано неполное предложение:
  1.Дела в булочной шли весьма хорошо, лично мои — все хуже
  2Цыплят по осени считают.
  3.В селе строят новую школу.
  4.не хочется мне сегодня домой.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  7. Рефлексия
  1. Как Вам сегодня работалось?
  2. Закончите предложения..
  Сегодня на занятии мне удалось….
  Самым интересным для меня было….
  
  

• 19 слайд

  10.Домашнее задание.
  Выписать из худ текста односоставные предложения
  
  
  

• 20 слайд

  Приходите к нам еще!!!!!
  

Краткое описание документа:

Урок- обобщение

Тема урока:

«Односоставные предложения»

Урок разработала учитель

русского языка и литературы

Шихабидова З.И.

Цель урока:

Понаблюдать, проследить, выяснить, как «работают»односоставные предложения в тексте,

продолжить работу над словом и выразительностью речи.

выявить пробелы в знаниях, умениях, навыках по данной теме....