Презентация по русскому языку на тему "Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Классная работа Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными Третье декабря Классная работа

• 3 слайд

  Цель и задачи урока: Цель урока: сформировать новые знания о сложноподчинённом предложении с придаточным определительным. Задачи: 1.Обучающие: находить придаточное определительное в сложноподчинённом предложении по характерным признакам, правильно употреблять их в речи ; расставлять знаки препина-ния; составлять схемы сложноподчинённых предложений с при-даточными определительными. 2.Развивающие: развитие навыков речевых умений, система-тизация полученных знаний, наблюдательности, орфографичес-кой и пунктуационной зоркости. 3.Воспитательные: воспитание культуры речи, интереса к русскому языку.

• 4 слайд

  Орфоэпическая разминка Баловать, балую, ворота, дефис, диспансер, добыча, договор, дремота, каучук, кафе, кофе, красивее, красивейший квартал, лоскут, намерение, нанять, нанял, наняла, наняли, нанятый, обеспечение, облегчить, ободрить, проект, свекла, туфля, туфель, феномен, ходатайство, щавель, эксперт, эпидемия.

• 5 слайд

  Выучи трудные слова! Будь грамотным!

• 6 слайд

  система взглядов общества,партии- идеология человек с жизнерадостным мироощущением- оптимист человек с мрачным мироощущением- пессимист музыкальное сопровождение-аккомпанемент места в зрительном зале-партер Словарная работа

• 7 слайд

  список литературы по теме-библиография общий вид местности-ландшафт пояснительные замечания-комментарий глава государства, крупных компаний-президент лицо,рассчитывающее на что-либо-претендент физическое насилие-терроризм Словарная работа

• 8 слайд

  Угадай слово! С ней выступают, ею завладевают, её подавляют и проявляют, берут и вырывают, перехватывают и захватывают, она может кому-нибудь принадлежать, но иногда она наказуема. инициатива

• 9 слайд

  Заполните пустые места!     ? Союзные -Заполните пустые места. Сложносо-чинённые ? ?

• 10 слайд

  1.Найдите в правой части таблицы формулировки, которые соответствуют данным терминам. 2.Соедините их между собой стрелками. 1. Простые предложения – ...это такие сложные предложения, в которых одна часть по смыслу подчинена другой и связана с ним подчинительным союзом или союзным словом. 2. Сложные предложения – ...это такие сложные предложения, которые обходятся без союзов и союзных слов. 3. Сложносочиненные предложения – ...это предложения, в которых имеется только одна грамматическая основа 4. Сложноподчиненные предложения – ...это предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений. 5. Бессоюзные предложения – ...это сложные предложения, в которых простые предложения равноправны по смыслу и связываются сочинительной связью.

• 11 слайд

  Работа по развитию речи в микрогруппах. “Если вы хотите понравиться людям… Задание: составить памятку из 4 СПП, используя подчинительные союзы и союзные слова. Советы Д.Карнеги: - чаще улыбайтесь; - искренне интересуйтесь жизнью других людей; - умейте выслушать до конца говорящего с вами; - говорите об интересующем вашего собеседника.

• 12 слайд

  Работа по развитию речи в микрогруппах. “Если вы хотите понравиться людям… Задание: составить памятку из 4 СПП, используя подчинительные союзы и союзные слова. ВАРИАНТ. Если вы хотите понравиться людям, то чаще улыбайтесь. Искренне интересуйтесь тем, чем живут другие люди. Умейте выслушать до конца того, с кем говорите. Говорите о том, что интересует вашего собеседника. Советы Д.Карнеги: - чаще улыбайтесь; - искренне интересуйтесь жизнью других людей; - умейте выслушать до конца говорящего с вами; - говорите об интересующем вашего собеседника.

• 13 слайд

  Ответьте на вопросы: -На какие группы делятся сложноподчинённые предложения? -Что вы узнали о придаточных изъяснительных?

• 14 слайд

  -Вспомните второстепенные члены предложения. -На какой вопрос отвечает каждый из них ? -Основные группы сложноподчинённых предложений носят названия, сходные с названиями второстепенных членов. С какими членами предложения сходны: изъяснительные определительные Обстоятельственные Что называется определением?

• 15 слайд

  Определение – второстепенный член предложения. Определение отвечает на вопросы КАКОЙ, КАКАЯ, КАКИЕ, ЧЕЙ. Определение поясняет имя существительное. Определение обозначает признак предмета. Определение подчёркивается волнистой линией. Определение бывает согласованным и несогласованным. Эпитет – художественное определение. Придаточное определительное отвечает на вопросы КАКОЙ?, КАКАЯ?, КАКИЕ?.

• 16 слайд

  Работа по учебнику А) стр.97, упражнение 93 -Рассмотрите горизонтальные схемы СПП с придаточными определительными: 1)[…определяемое слово-сущ.], (союзное слово…) 2)[…указательное слово+ определяемое слово-сущ.],(союзное слово…) 3)[…указательное слово=определяемое слово-местоимение],(союзное слово…) Затем прчитайте материал учебника и сделайте выводы о грамматиеских и смысловых особенностях таких предложений.

• 17 слайд

  Б)Прочитайте материал учебника. Поработайте с таблицей. с таблицей. -Рассмотрите СПП и их схемы .Что общего вы можете ответить в строении этих предложений. -Попробуйте заменить союзные слова. -Спишите два любых предложения со схемами. -Чем присоединяется придаточное определительное к главному: союзом или союзным словом? 1.Затем я провёл лодку в маленькую бухточку, под деревья,которыеросли здесь на самом берегу.(Д.Д.) какие? […сущ], (которые…) 2.В сложной биографии Андерсена трудно установить то время,когда он начал писать свои прелестные сказки.(Пауст.) какое? […сущ],(когда…) 3.Вдали вырисовывались лишьверхушки голубых холмов, которыеотсюда казались белыми, словно были одеты снегом.[…сущ],(которые…) 4.Дубовое редколесье сменилось густыми смешаннымилесами, средикоторыхбыло много кедра.[…сущ],(… которых…) 5.Так воттотподарок,чтоон обещал ей сделать через десять лет. [указ.словотот+сущ.]? (что…)

• 18 слайд

  -Используя материал учебника, самостоятельно заполните таблицу в соответствии с планом. План Ответы 1.Вид придаточного. 2.На какой вопрос отвечает? 3.К чему прикрепляется в главном? 4.Средства связи. 5.Есть ли указательные слова? 6.Позиция по отношению к главному? 7.Схема или пример предложения.

• 19 слайд

  -Используя материал учебника, самостоятельно заполните таблицу в соответствии с планом. План Ответы 1.Вид придаточного. 2.На какой вопрос отвечает? 3.К чему прикрепляется в главном? 4.Средства связи. 5.Есть ли указательные слова? 6.Позиция по отношению к главному? 7.Схема или пример предложения. 1.Определительное. 2.Какой? 3.К существительному. 4.Союзные слова(который, что, где, куда и др.) 5.Да (тот, такой) 6.Фиксированная(всегда после определяемого слова) 7.[…=/-ук.слово+сущ.],(союзное слово который, куда, где, что…)

• 20 слайд

  Закрепление Упражнение 94 на странице 94.Спишите предложения, раскройте скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания . Выделите грамматическую основу и составьте горизонтальную схему каждого предложения.

• 21 слайд

  Домашнее задание § 16, страница 96 Упр.95

• 22 слайд

  спасибо за урок!